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《工業(yè)廠房通風(fēng)設(shè)計(jì)問(wèn)題分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取工業(yè)廠房通風(fēng)設(shè)計(jì)問(wèn)題分析 機(jī)械通風(fēng)的基本原理 依靠通風(fēng)機(jī)造成的壓力差，通過(guò)風(fēng)機(jī)來(lái)輸送空氣，排走室內(nèi)粉塵或有害氣體，保持室內(nèi)空氣新鮮的設(shè)計(jì)。這類通風(fēng)方法稱為機(jī)械通風(fēng)。機(jī)械通風(fēng)分為全面通風(fēng)和局部通風(fēng)兩種形式。全面通風(fēng)是對(duì)整個(gè)房間進(jìn)風(fēng)換氣，用送入室內(nèi)的新鮮空氣把整個(gè)房間里面的有害物質(zhì)濃度稀釋到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的允許濃度以下，同時(shí)把室內(nèi)被污染的污濁空氣直接或經(jīng)過(guò)凈化處理后排放到室外大氣中去，全面通風(fēng)包括全面送風(fēng)和全面排風(fēng)。
2、兩者可同時(shí)或者單獨(dú)使用。局部通風(fēng)是指利用局部氣流，使局部地點(diǎn)不受污染，形成良好的空氣環(huán)境。局部通風(fēng)包括局部送風(fēng)和局部排風(fēng)。在進(jìn)行廠房剖面和通風(fēng)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)局部地點(diǎn)和全面通風(fēng)綜合考慮其對(duì)廠房通風(fēng)效果的影響，合理布置送風(fēng)口、排風(fēng)口的位置，選擇合理的風(fēng)機(jī)形式，組織好機(jī)械通風(fēng)。通常在建筑物的通風(fēng)設(shè)計(jì)中，風(fēng)壓和熱壓的作用是同時(shí)存在的，但由于風(fēng)壓作用的不確定性，決定了一般以考慮熱壓為主。但建筑僅依靠自然通風(fēng)，有些廠房還不能滿足通風(fēng)要求，還需要機(jī)械通風(fēng)配合達(dá)到完美的通風(fēng)要求?！ ⊥L(fēng)設(shè)計(jì)問(wèn)題分析小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普
3、通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取工業(yè)廠房通風(fēng)設(shè)計(jì)問(wèn)題分析 機(jī)械通風(fēng)的基本原理 依靠通風(fēng)機(jī)造成的壓力差，通過(guò)風(fēng)機(jī)來(lái)輸送空氣，排走室內(nèi)粉塵或有害氣體，保持室內(nèi)空氣新鮮的設(shè)計(jì)。這類通風(fēng)方法稱為機(jī)械通風(fēng)。機(jī)械通風(fēng)分為全面通風(fēng)和局部通風(fēng)兩種形式。全面通風(fēng)是對(duì)整個(gè)房間進(jìn)風(fēng)換氣，用送入室內(nèi)的新鮮空氣把整個(gè)房間里面的有害物質(zhì)濃度稀釋到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的允許濃度以下，同時(shí)把室內(nèi)被污染
4、的污濁空氣直接或經(jīng)過(guò)凈化處理后排放到室外大氣中去，全面通風(fēng)包括全面送風(fēng)和全面排風(fēng)。兩者可同時(shí)或者單獨(dú)使用。局部通風(fēng)是指利用局部氣流，使局部地點(diǎn)不受污染，形成良好的空氣環(huán)境。局部通風(fēng)包括局部送風(fēng)和局部排風(fēng)。在進(jìn)行廠房剖面和通風(fēng)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)局部地點(diǎn)和全面通風(fēng)綜合考慮其對(duì)廠房通風(fēng)效果的影響，合理布置送風(fēng)口、排風(fēng)口的位置，選擇合理的風(fēng)機(jī)形式，組織好機(jī)械通風(fēng)。通常在建筑物的通風(fēng)設(shè)計(jì)中，風(fēng)壓和熱壓的作用是同時(shí)存在的，但由于風(fēng)壓作用的不確定性，決定了一般以考慮熱壓為主。但建筑僅依靠自然通風(fēng)，有些廠房還不能滿足通風(fēng)要求，還需要機(jī)械通風(fēng)配合達(dá)到
5、完美的通風(fēng)要求?！ ⊥L(fēng)設(shè)計(jì)問(wèn)題分析小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取 工業(yè)廠房通風(fēng)設(shè)計(jì)主要的目的在于通過(guò)對(duì)工藝流線的分析，建筑開窗位置的研究，來(lái)設(shè)計(jì)室內(nèi)空氣流通線路。以科學(xué)的消除室內(nèi)粉塵和有害氣體或熱量，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。由于生產(chǎn)工藝情況的不同性，地區(qū)風(fēng)向的差異性，建筑形式的不同性，不同地區(qū)的廠房應(yīng)區(qū)別對(duì)待。
6、1建筑朝向的選擇 不同地區(qū)的風(fēng)向均有一個(gè)參考值，工業(yè)廠房的通風(fēng)設(shè)計(jì)必須根據(jù)風(fēng)向合理地確定建筑朝向和進(jìn)排風(fēng)口位置。為了得到良好的通風(fēng)條件，在工廠總圖布置時(shí)需仔細(xì)研究當(dāng)?shù)仫L(fēng)玫瑰圖，盡量使廠房的主要進(jìn)風(fēng)口朝向夏季主導(dǎo)風(fēng)向。以鶴壁富士康廠房為例，鶴壁風(fēng)玫瑰圖中表示鶴壁盛行東北風(fēng)，故鶴壁富士康廠房通風(fēng)口設(shè)在西南側(cè)，即為風(fēng)壓的負(fù)壓區(qū)，見圖1。按照熱壓作用自然通風(fēng)的基本原理，加大進(jìn)排風(fēng)口的高差，利用自然通風(fēng)的形成，通常情況下，廠房的排風(fēng)可采用高側(cè)窗，而對(duì)于散發(fā)大量余熱的熱加工車間，為保證排風(fēng)的穩(wěn)定，多采用避風(fēng)天窗。對(duì)于進(jìn)風(fēng)則多利用進(jìn)風(fēng)側(cè)窗和
7、門洞。鶴壁富士康廠房為保證煙霧不停留在車間中部，C2僅為采光窗，不通風(fēng)，這樣有利于壓差加大，有利于通風(fēng)。進(jìn)風(fēng)側(cè)窗的高度選擇應(yīng)根據(jù)具體的工藝條件區(qū)別的對(duì)待?！ ?氣流的合理組織小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取 由于受到自然條件的限制，具有多變性，為不可控因素。富士康鶴壁園區(qū)自然通風(fēng)是靠C1進(jìn)風(fēng)，形成正壓區(qū)，通過(guò)廠房中
8、部C3排風(fēng)，C3是自然風(fēng)壓下的負(fù)壓區(qū)，此為風(fēng)壓的氣流組織。由于廠房?jī)?nèi)生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生大量的熱，熱壓通風(fēng)起主要作用。要保證通風(fēng)的順暢，充分條件是有足夠大面積的進(jìn)風(fēng)口、出門口并且合理布置進(jìn)、出風(fēng)口。合理設(shè)計(jì)進(jìn)、排氣口面積。在滿足所要求通風(fēng)換氣次數(shù)的條件下，設(shè)計(jì)計(jì)算出出風(fēng)
