查字典的方法作文

《查字典的方法作文 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、查字典的方法作文[查字典的方法作文]2008年9月6日星期六小雨查字典的方法甘肅省靖煤公司二中小學部二（3）班楊淇今天，我要給小朋友們教一下查字典的方法，查字典的方法作文，小學二年級作文《查字典的方法作文》(..)。一是拼音檢字法。會讀但不會寫的字，可以用這個方法。比如查“楊”字：首先，到“漢語拼音音節(jié)索引”中的字母“y”里找見“yang559”。然后，就從正文中的559頁開始找，你就會在560頁找見“楊”字了。二是部首檢字法。會寫但不會讀的字，可以用這個方法。比如查“淇”字：首先，在“部首目錄”中的三畫里找見“氵24”。然后在“檢字表”中的24頁查，因為“其”是八畫，所以你可以在“氵”部的八

2、畫中查見“淇381”。最后在正文381頁就可以查見“淇”。小朋友，你們學會了沒有呀！查字典的方法作文2　　第2篇給字典編輯的一封信作文　　〖預(yù)覽〗給字典編輯的一封信字典編輯：您好！近日來，我發(fā)現(xiàn)字典上有許多處可以改良的地方：字典上對動物的解釋十分不尊敬，字典上組的詞太少了，有的字典上字不全。昨天，我在查字典時，無意間翻到了對豬一字的解釋。我一看，上面的解釋竟然是這樣的：一種家畜，體肥多肉，肉可吃皮和鬃是工業(yè)原料，糞是很好的肥料。我又查了牛字，也是如此：哺乳動物，常見的有黃牛、水牛等家畜。力量大，能耕田、拉車。肉和奶可吃。角、皮、骨可做器物。我覺得，這樣的解釋，讓人覺得這些動物，天生就是給人類吃

3、，干活的，應(yīng)該讓人們知道要保護動物。像對豬一字的解釋應(yīng)該是這樣的：哺乳動物，耳朵很大，鼻子大又長，眼睛很小，尾巴很小。長相可愛，十分憨吃、貪睡。字典里給字組的詞也很少，我覺得你們應(yīng)該給字多組幾個詞。像我們中小學生預(yù)習課文時要組詞，而字典上有的字只有一個詞，害得我們只好上網(wǎng)查。而且有的字典里的字不全，比如我就有一本。有時，我急著查一個字時，可字典里卻找不到，……查字典的方法作文3　　第3篇我學會了查字典作文　　〖預(yù)覽〗快樂的暑假我不能天天看電視，玩電玩。我也要看看我的課外書沖沖電了！今天我看課外書的時候有個字不認識，就去問媽媽，媽媽說你不能老這樣認不得的字?？偸菃杽e人吧，來媽媽教你查字典。查字典

4、有兩種查法；拼音查字法和部首查字法。媽媽教我的是部首查字法。先找出字的部首，數(shù)它有幾畫，在部首目錄里找到部首看它的頁數(shù)，翻到那頁數(shù)，再去掉部首的字數(shù)數(shù)還有幾畫，從哪里找見要查的字?？词菐醉摲侥琼摼涂梢哉业揭榈淖至?。我終于會查字典了，一口氣把我那不認識的字全找到，把拼音標到了書上。媽媽看了說你真的很棒，我也很開心我又多學了一樣。……查字典的方法作文4　　第4篇我學會了查字典作文　　〖預(yù)覽〗星期一的早上，語文老師教我們學查字典。老師說：拼音查字法要先查大寫字母，再查字的音節(jié)；部首查字法是先數(shù)部首幾畫，然后找出部首，找到了看看旁邊的數(shù)字，然后，從部首查字中找到要查的字，然后從下面找到了這個字的頁

5、碼。聽了老師的解說，我想：查字典這么難，我能學會嗎？老師先叫我們查解決的解字。我小心翼翼的翻開角字部找到了，是78頁。我高興得手舞足蹈，老師又叫我們查右邊是幾筆。我數(shù)了一下一共是6筆。順著老師的講解，我在368頁里查到了解字，我興奮得大叫起來。啊！我終于學會了查字典啦！……查字典的方法作文5　　第5篇查字比賽作文　　〖預(yù)覽〗今天語文課上我們學習了部首查字法，晚上我便和媽媽進行了一場查字比賽。我從課外書上找了五個不認識的字，媽媽找來了十個書簽，每人分了五個。隨著裁判員爸爸的一聲令下：開始！我和媽媽都快速地翻字典，眼看媽媽已經(jīng)查好了四個字，而我才準備查第四個字，這時我非常著急，心都開始有點微微發(fā)抖

6、。在最后的白熱化階段，媽媽比我更加緊張，她竟然忘記了最后一個字在第幾頁，于是又查了一次。最后，我以三秒鐘的優(yōu)勢贏得了這場比賽?！樽值涞姆椒ㄗ魑?　　第6篇字典老師作文　　〖預(yù)覽〗·這學期，每天張老師都讓我們讀課外書，我讀的是《西游記》。在讀這本書時，里面有很多陌生的字不認識，怎么辦呢？我就用張老師教我們查字典的方法，去查找不認識的字?！げ樽值湟埠苡袑W問呢，先找字的部首再數(shù)總筆畫，再找它的頁碼和讀音就很容易找到了?！の矣米值淅蠋煄兔Γ覍W習起來很方便，認識新字再也不困難了。讀起《西游記》來就很輕松。·謝謝字典老師！……查字典的方法作文7　　第7篇字典也是老師作文　　〖預(yù)覽〗自習課上，老師讓大

7、家預(yù)習課文。龍龍讀著讀著，突然龍龍楞住了。因為有一個字他不認識。他急急忙忙去問文文，文文一看這個字，傻眼了。原來她也不認識這個字。文文也不認識這個字，這怎么辦呢？龍龍一時慌了手腳。可是，一個突如其來的辦法使龍龍不在慌亂。那就是——去問老師！這個辦法想出來之后，龍龍就對文文說“你一個人在這兒讀吧！我問老師去”。龍龍剛走了幾步，文文就著急地說“別走！老師在這兒哪！”龍龍一看，竟然是一本字典！沒想到，龍