中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)

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1、WORD格式可編輯教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知教師〔2013〕12號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：　　為貫徹黨的十八大關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大部署，落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）精神，構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍，教育部制定了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。并就有關(guān)事項通知如下：　　《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格中等職業(yè)

2、學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。各地教育行政部門、中等職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)院校（機構(gòu)）、中等職業(yè)學(xué)校要把貫徹落實《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為加強教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)和舉措，認(rèn)真制訂工作方案，精心組織實施，務(wù)求取得實效?！　「鞯?、各校要采取多種形式組織開展《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)宣傳活動，幫助廣大中等職業(yè)學(xué)校教師和師范生準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實踐、提升專業(yè)發(fā)展

3、水平的行為準(zhǔn)則。要緊密結(jié)合實際，抓緊制訂貫徹落實《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的具體措施。依據(jù)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方式。將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，依據(jù)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定教師培訓(xùn)課程指南。將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為中等職業(yè)學(xué)校教師考核的重要依據(jù)，進一步完善考核的內(nèi)容和指標(biāo)。教育部2013年9月20日WORD格式可編輯中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）　　為促進中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》，特制定《中等職業(yè)

4、學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）?！　≈械嚷殬I(yè)學(xué)校教師是履行中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，要經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平?！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。　　一、基本理念　　（一）師德為先　　熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)

5、精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹人，為人師表，教書育人，自尊自律，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作。以人格魅力、學(xué)識魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人?！　。ǘW(xué)生為本　　樹立人人皆可成才的職業(yè)教育觀。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣、學(xué)習(xí)興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，為每一個學(xué)生提供適合的教育，提高學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生健康快樂成長，學(xué)有所長，全面發(fā)展。　?。ㄈ┠芰橹豔ORD格式可編

6、輯　　在教學(xué)和育人過程中，把專業(yè)理論與職業(yè)實踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與教育實踐相結(jié)合；遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力?！　。ㄋ模┙K身學(xué)習(xí)　　學(xué)習(xí)專業(yè)知識、職業(yè)教育理論與職業(yè)技能，學(xué)習(xí)和吸收國內(nèi)外先進職業(yè)教育理念與經(jīng)驗；參與職業(yè)實踐活動，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化，不斷跟進技術(shù)進步和工藝更新；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。二、基本內(nèi)容維度領(lǐng)域基本要求專業(yè)理念與師德（一）職業(yè)理解與認(rèn)識1.貫徹黨

7、和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。2.理解職業(yè)教育工作的意義，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)。3.認(rèn)同中等職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。4.注重團隊合作，積極開展協(xié)作與交流。（二）對學(xué)生的態(tài)度與行為5.關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生身心健康發(fā)展，保護學(xué)生人身與生命安全。6.尊重學(xué)生，維護學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個學(xué)生，采用正確的方式方法引導(dǎo)和教育學(xué)生。7.信任學(xué)生，積極創(chuàng)造條件，促進學(xué)生的自主發(fā)展。（三）教育教學(xué)態(tài)度與行為8.樹立育人為本、德育為先、能力為重的理念，將學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視學(xué)生的全面發(fā)展。9.遵循

8、職業(yè)教育規(guī)律、技術(shù)技能人才成長規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進學(xué)生職業(yè)能力的形成。10.營造勇于探索、積極實踐、