資源描述：
《日本の若者の言葉について論日本青年用語(yǔ)日語(yǔ)畢業(yè)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、畢業(yè)論文學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：系：日語(yǔ)系設(shè)計(jì)（論文）題目：日本O若者O言葉論閂本青年用語(yǔ)指導(dǎo)教師：評(píng)閱教師：2010年6月摘要年輕人用語(yǔ)指的是從中學(xué)生到30歲左右的年輕人之間使用的特殊用語(yǔ)。極富自由性和娛樂(lè)性，日本年輕人用語(yǔ)推陳出新更新?lián)Q代異常活躍，年輕人用語(yǔ)的使用頻率，相關(guān)意義，差別迥異，隨著社會(huì)的變遷而變化。口本年輕人通過(guò)，省略，諧音，派生等方法創(chuàng)造新語(yǔ)的過(guò)程使自己得到娛樂(lè)，成為年輕人生活中不可或缺的一部分。H語(yǔ)中產(chǎn)生大量的年輕人用語(yǔ)，與H木木身的特點(diǎn)以及H木特殊的歷史，社會(huì)，文化背景等不無(wú)關(guān)系。首先，日語(yǔ)是黏著語(yǔ)，這為日語(yǔ)年輕人用語(yǔ)火
2、量產(chǎn)生提供丫良好的先天條件?？谡Z(yǔ)是黏著語(yǔ)，它具有非凡的造語(yǔ)能力，而且在造語(yǔ)方法簡(jiǎn)單。円語(yǔ)的，英語(yǔ)的前綴，后綴混雜在一起，粘來(lái)粘去便可形成一個(gè)新詞。其次，語(yǔ)言是歷史，文化的產(chǎn)物，受產(chǎn)生該語(yǔ)言的歷史，文化制約。日本年輕人用語(yǔ)是H木近代化的產(chǎn)物，近代化不僅解放了生產(chǎn)力，而且解放了人的思想，這種思想的解放在語(yǔ)言生活中表現(xiàn)為，年輕人不甘于受詞形，詞義，詞順等語(yǔ)言固有規(guī)范的束縛，大膽發(fā)揮個(gè)性，以充分享受自由驅(qū)使語(yǔ)言的快樂(lè)?？诒咀呱犀F(xiàn)代化的道路十分特別。它是在西方列強(qiáng)的炮火下開(kāi)始的明治維新，方走上近代化道路。因此崇尚西方文化是日本人的普遍傾向。大量
3、使用外來(lái)語(yǔ)被視為是有知識(shí)的表現(xiàn)，也是一種時(shí)尚。其結(jié)果，外來(lái)語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)越造越多，外來(lái)語(yǔ)詞典越出越厚。再次，日語(yǔ)中的年輕人用語(yǔ)大量產(chǎn)生也冇著深刻的社會(huì)原因。年輕伙伴間輕松交流，尤其是頻繁地使用貶義評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，調(diào)侃性語(yǔ)言，以發(fā)泄心屮的不滿或放松心情，起到消除壓力的作用。另外大多數(shù)閂本女性的能力和作用得不到社會(huì)的認(rèn)可和充分發(fā)揮。在這種情況下，大部分女性自動(dòng)后退，把剩余的精力和時(shí)間用于吃喝玩樂(lè)或者是調(diào)侃。因此，年輕人用語(yǔ)中大部分是女性用語(yǔ)，它成為女性與男性進(jìn)行抗?fàn)幍氖侄?。最后，是社?huì)心理原因。初中生多是模仿和使用簡(jiǎn)單的詞匯，大學(xué)生以及年輕職員逐漸
4、接受成年人在社會(huì)上所受的語(yǔ)言規(guī)范的約束,語(yǔ)言表現(xiàn)逐漸步入正軌。而高中生是青春期，對(duì)自己和別人都十分敏感。他們謀求社會(huì)對(duì)其存在予以承認(rèn)的心理極強(qiáng)，容易對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)規(guī)范行為產(chǎn)生逆反心理。在語(yǔ)言表現(xiàn)上喜歡“與眾不同”“標(biāo)新立異”。在這種心理狀態(tài)下，他們創(chuàng)造了大量的新語(yǔ)。這種語(yǔ)言在表達(dá)上具有隱蔽性，增強(qiáng)了伙伴間的連帶意識(shí)，給他們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。提到年輕人用語(yǔ)，常被人們說(shuō)成是語(yǔ)言的混亂，無(wú)論是從哪一方面講，大多數(shù)人還是持否定態(tài)度的，然而，語(yǔ)言產(chǎn)生于社會(huì)，反映著與之產(chǎn)生竹景和對(duì)應(yīng)的一些社會(huì)現(xiàn)象，年輕人用于如實(shí)地反映了現(xiàn)代社會(huì)H木社會(huì)，tl木人
5、的價(jià)值觀，另外，日本年輕人用于屬于現(xiàn)代日語(yǔ)的一部分，關(guān)注并研究日本年輕人用語(yǔ)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)確把握口語(yǔ)詞匯的整體變化是十分有益的?？诒灸贻p人用于絕非人們所認(rèn)為的“無(wú)意義的，錯(cuò)誤的語(yǔ)言?！北疚闹荚谝匀毡旧鐣?huì)中年輕人用語(yǔ)作為研究對(duì)象，對(duì)日本青年用語(yǔ)的定義，功能，內(nèi)容，特征以及年輕人用語(yǔ)有關(guān)的各種社會(huì)語(yǔ)言學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析，從社會(huì)，歷史背景，用語(yǔ)種類(lèi)，語(yǔ)言特征，發(fā)展傾向等方面考察日本青年用語(yǔ)，闡明年輕人使用青年用語(yǔ)的0的，歸結(jié)使用青年用語(yǔ)的利弊。探求現(xiàn)代口本年輕人的生活現(xiàn)狀，對(duì)于社會(huì)的態(tài)度及其內(nèi)心世界，試閣找出某些帶有規(guī)律性的東四來(lái)。關(guān)鍵詞：日
6、本年輕人用語(yǔ)定義歷史背景社會(huì)語(yǔ)言學(xué)現(xiàn)象利弊要旨米川明彥『若者語(yǔ)奩科學(xué)屮T若者言葉七《屮學(xué)生加6三十歳前後O男女狀仲間內(nèi)T'、會(huì)話促進(jìn)、娯楽、連帯、O—夕伝達(dá)、陰蔽、緩働、浄化/比'60亡W二使5、規(guī)範(fàn)加bo自由h遊全特徴（二持?特有o語(yǔ)令言V、回定義廣d'。乇LT、小矢野哲夫『若者七言葉i「現(xiàn)代語(yǔ)」』T、若者言葉若者t呼九6年齢必f使）上二言葉T'fi4'＜、乇o時(shí)P含（/）、若者七呼hZ）人亡么利吏5流行》言葉T'fel若者T4'v、、特（二年配》人加6、意味水分加b女V、、日本語(yǔ)奩亂LTV、^）/比'上、掃UW）奩受七乃多V、言葉
7、T'fei若者fi獨(dú)自o文化全形成L、若者言葉fi乇o「若者文化」全反映LZT、現(xiàn)代o若者co特性?shī)Y示LTV、db、5：UtT'fo^）。軌、若者言葉過(guò)自分乇特徴奩持6、一方、若者言葉過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的女口本語(yǔ)加么離打OT、爭(zhēng)論全招＜上5（二4'6。國(guó)語(yǔ)教育｛二O反省水必要匕＜^、5聲么出《6。若者言葉奩使5若者o心理過(guò)今^｛利不安七不自信東fcoT、乇O(jiān)上、個(gè)性化（二女D亡V、気持么私fed。若者言葉o最么大含女目的七V、處、々過(guò)^）仲間意識(shí)全持Afcv、七言5二七言葉（i生含物7^6。若者言葉t速w匕一卜了発展LTV、含?'強(qiáng)調(diào)、情緒的、誇
8、張、接尾語(yǔ)o使用、形容語(yǔ)感動(dòng)語(yǔ)O使用/比''新U、傾向仝表LTV、6。若者言葉iv、5二ittv、v、二七加、悪v、r＜^、、人違5考無(wú)奩持?七思V、、一言（二結(jié)論奩出t二無(wú)理T'fc65。若者｛iv、ot若者T'fi女
