動(dòng)物逃亡作文

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1、動(dòng)物逃亡作文動(dòng)物大逃亡動(dòng)物大逃亡包頭市土右旗東勝街小學(xué)四(2)班范詩(shī)婧指導(dǎo)教師:趙瑞芬在德國(guó),有一片美麗的大森林。這片森林風(fēng)景優(yōu)美,是許多動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園。這片森林被一個(gè)和藹可親的林務(wù)官和許多護(hù)林工人管理的井井有條??墒呛镁安婚L(zhǎng),新上任了一個(gè)林務(wù)官。剛上任,就下了一道異想天開(kāi)的命令:把森林“打掃”干凈。只見(jiàn)那個(gè)林務(wù)官挺著個(gè)大肚子,手里拿著一個(gè)大煙斗,不停的對(duì)著旁邊的護(hù)林工人指指點(diǎn)點(diǎn)。護(hù)林工人按照林務(wù)官的命令,把灌木、雜草統(tǒng)統(tǒng)砍光除盡,連地上的枯枝爛葉也不放過(guò)。誰(shuí)知道,他們破壞了動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園,動(dòng)物

2、們都開(kāi)始逃命了。瞧,最先跑在前面的是行動(dòng)敏捷的小松鼠。它一副依依不舍的表情,似乎還在想念它存下的許多松果,毛茸茸的大尾巴左右搖擺,好像在跟居住已久的家園告別;其次是一只五彩斑斕的小鳥(niǎo),它邊飛邊驚恐的叫著,似乎在說(shuō):“人類(lèi)把我們的家園毀掉了!”跟在后面的還有蝴蝶、小白兔、蜻蜓等。最后面的是一只小蝸牛,它馱著那個(gè)重重的殼,一步一步吃力地爬著。有只善良的鳥(niǎo)兒擔(dān)心小蝸牛的安危,便振翅飛到它身邊說(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!”小蝸牛愉快的答應(yīng)了,它費(fèi)力的爬上了鳥(niǎo)兒的后背,隨著鳥(niǎo)兒漸漸飛向遠(yuǎn)方??愚蠢的林務(wù)官,你覺(jué)悟吧!不要再

3、破壞動(dòng)物們賴(lài)以生存的家園,還它們一片屬于自己的天地吧!篇二:觀察作文—?jiǎng)游锟倓?dòng)員[1500字]兩只小雞南昌師范學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)老校區(qū)五(9)班王文禧放學(xué)了,我在擁擠的人群中走出學(xué)校,一心想快點(diǎn)回家做作業(yè),作業(yè)太多了!忽然,巷子里一堆人群中傳出“嘰嘰嘰??”的尖叫聲。我鉆進(jìn)人群,看見(jiàn)一簸箕毛絨絨的小雞,旁邊蹲著賣(mài)小雞的老伯伯。一只小雞成功地翻出簸箕,小翅膀一撐地立起來(lái)就想跑,卻被老伯伯大手一罩抓了回去。一只只小雞昂頭叫個(gè)不停,好像都在望著我向我求救似的,我真不忍心離去。我問(wèn)老伯伯買(mǎi)兩只小雞要多少錢(qián),一邊掏出平

4、時(shí)攢下的零花錢(qián),挑了兩只最活潑最可愛(ài)的白色小雞。然后,趕忙跑到托管室給外婆打:“外婆,快點(diǎn)來(lái)接我,我買(mǎi)了小雞!”回家做作業(yè),不一會(huì)兒我就不耐煩了,一伸腰看見(jiàn)那兩只小雞輕聲“嘰嘰”地臥在門(mén)邊曬太陽(yáng),我開(kāi)心地笑了?!靶‰u都那么安詳,我怎么能煩躁呢?”我重又埋頭繼續(xù)做作業(yè)。每當(dāng)我起身,兩只小雞也會(huì)立即起身朝我跑來(lái)。我蹲下去伸出手,它們會(huì)迎上來(lái)輕輕啄我伸出的小手,還時(shí)時(shí)側(cè)臉仰望我的眼睛,可愛(ài)極了。夜幕降臨時(shí)天氣逐漸冷了,小雞的叫聲越來(lái)越大,它們身上的絨毛抗不住寒冷,離開(kāi)媽媽的小生命真可憐。外婆叫我找出熱水袋灌上滿滿

5、一袋熱水,裹上我小時(shí)候的舊衣裳,外婆說(shuō)這樣才不會(huì)燙傷小雞。果然,小雞跳上溫暖的熱水袋就不叫喚了,一覺(jué)睡到大天光。有一天我在里屋,忽然聽(tīng)見(jiàn)小雞報(bào)警般連聲驚恐大叫。我連忙從里屋跑出來(lái)。只見(jiàn)一只小雞已經(jīng)跳上門(mén)檻,仍在張大嘴慌慌張張尖叫。門(mén)外立著一只伸著長(zhǎng)舌的大黃狗?!鞍??”我大吃一驚,“還有一只小雞呢?”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,那只沒(méi)回來(lái)的小雞竟然不聲不響地在門(mén)外臺(tái)階下面試圖堵住大黃狗,毫無(wú)畏懼地伸著頭,小尖嘴直指大黃狗,頸脖上剛長(zhǎng)出的小羽毛全都豎了起來(lái)。大概大黃狗被這種沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)的事驚呆了,相持一陣之后竟然退讓了,繞過(guò)這只

6、勇敢的小雞向別處跑去,一邊跑還不時(shí)回頭看,似乎害怕小雞從后面對(duì)它突然襲擊。日子一天天過(guò)去了,小雞逐漸長(zhǎng)大,軟綿綿的絨毛換成了一片片潔白的羽毛,動(dòng)作也越來(lái)越有力了。快活的時(shí)候,一只突然拍打翅膀的雞會(huì)感染另一只雞也展翅跳躍,兩只各自跳躍的小雞會(huì)有意識(shí)地撞到一起相互尋找對(duì)方打架嬉戲,但是很快又偃旗息鼓和好如初,相隨四處覓食,一同奔向遠(yuǎn)方。又過(guò)了些日子,那只勇敢的小雞開(kāi)始啼鳴了,原來(lái)它是一只小公雞。它啼鳴的聲音還很短促,后半截聲音發(fā)不出來(lái),顯然還很稚嫩。有一天我放學(xué)回來(lái),外婆說(shuō)兩只小雞都不見(jiàn)了,爸爸媽媽到處找了都找

7、不著它們。外婆還說(shuō)小雞已經(jīng)長(zhǎng)大了,怕會(huì)有人抓走殺了吃。我著急了,扔下書(shū)包轉(zhuǎn)身就跑去尋找我的小雞。在很遠(yuǎn)的一片樹(shù)叢里我發(fā)現(xiàn)了它們。也許它們認(rèn)出了我身上的紅色校服,爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)叢里朝我飛跳出來(lái)。我轉(zhuǎn)身快步回走,它們拍打著雙翅在我身后奔跑相隨,路上許多人好奇地看著我和我身后這兩只體型已經(jīng)很大的小雞,我得意極了。保安叔叔見(jiàn)了也不禁笑了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“別人養(yǎng)寵物是養(yǎng)狗養(yǎng)貓,你養(yǎng)的兩只雞就是你的寵物??!”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了起來(lái),回頭看了看在我后面緊跟不舍的兩只小雞,它們給了我無(wú)比的快樂(lè)!【江梅老師點(diǎn)評(píng)】閱讀一篇觀察作文

8、,很容易看出觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象,以及觀察的角度和認(rèn)真程度。王文禧同學(xué)的這篇習(xí)作,沒(méi)有僅僅停留在小雞的外形和短暫相處生活的描寫(xiě)上,而是由“小”寫(xiě)到了“大”,足見(jiàn)她觀察時(shí)間之長(zhǎng),興趣之持之以恒,真是一個(gè)生活的有心人!與其說(shuō)這是她在記錄小雞的生長(zhǎng)過(guò)程,不如說(shuō)小雞是她成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證。文以情動(dòng)人,請(qǐng)讀者留意尾段,這兒先講“我”的著急,再說(shuō)雞的歡愉,很好地渲染了人雞之情,為文章增添了亮麗的一筆。【得分】主題:★★★★★內(nèi)

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