小學12各種安全方案預案匯編

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1、83中小學突發(fā)事件應急疏散預案編制指南第一條　編制目的。為加強中小學安全教育和管理，廣泛深入地開展應急疏散工作，確保突發(fā)事件發(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。第二條　編制依據(jù)。根據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》、省、市、縣(市、區(qū))突發(fā)事件總體應急預案及有關(guān)專項應急預案，結(jié)合本校實際，制定突發(fā)事件應急疏散預案(以下簡稱“預案”)。第三條　適用范圍。本預案適用于學校各部門及全體師生應對突發(fā)事件的應急疏散。第四條　工作原則。堅持以人為本、預防為主的

2、方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作。第五條　啟動條件。學校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時，立即啟動本預案。第六條　組織機構(gòu)及職責。學校成立突發(fā)事件應急疏散工作領(lǐng)導小組(以下簡稱領(lǐng)導小組。應急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。領(lǐng)導小組組長(應急疏散總指揮)：校長副組長(應急疏散副總指揮)：副校長、辦公室主任成員：各級部主任、班主任，輔導員領(lǐng)導小組下

3、設(shè)的辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組負責人及組成人員，視本學校情況自行確定。應急疏散總指揮不在位時，副總指揮代行總指揮職責。一、領(lǐng)導小組職責：831、全面負責學校突發(fā)事件應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設(shè)立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；4、接到預警時，負責對

4、學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；6、妥善做好突發(fā)事件的善后工作。二、領(lǐng)導小組下設(shè)各組職責：(一)辦公室職責：1、承擔領(lǐng)導小組的日常事務;2、制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序;3、協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;4、負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;5、安排應急期間的值班工作;6、完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。(二)疏散引

5、導組職責：1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；2、結(jié)合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；3、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。(三)搶險救護組職責：1、第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；2、視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；3、負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；834、負責預防次生災害的發(fā)生。(四)后勤保障組職責：1、負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；2、妥善安排學生生活保障等工作；3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施；4、及時調(diào)度應急物資和資

6、金；5、協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。(五)善后工作組職責：1、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；2、妥善處理傷亡師生的善后工作。第七條　健全制度，明確責任。建立健全包括應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制訂不同時間和條件下的應急疏散程序。第八條　應急疏散準備。1、利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。2、領(lǐng)導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作。制定安全保障措施，加強對重點部

7、位、設(shè)施、路線等安全檢查。3、在校園內(nèi)顯要位置張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標識等。4、明確各樓層、各班級、各學生小組的具體負責人，熟知應急疏散場地(避險場所)、疏散路線和其他相關(guān)注意事項。疏散路線及各類標識應充分考慮不同年齡段的學生特點。5、殘疾學生要安排專人負責。第九條　應急疏散反應。當突發(fā)事件發(fā)生后，應急疏散指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應急處置工作。1、應急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急疏散工作。832、疏散引導組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。到達指定

8、區(qū)域后，清點人數(shù)，妥善安置受傷師生。在疏散轉(zhuǎn)移時，應采取必要的防護、救護措施。3、搶險救護組應立即組織開展自救互救，組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復學?；A(chǔ)設(shè)施功能;協(xié)助專業(yè)救援隊伍保護校內(nèi)重點資料、重要設(shè)施。及時調(diào)度應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應急