作文：做好每一件小事

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1、作文：做好每一件小事[作文：做好每一件小事]一件小事作文，作文：做好每一件小事，小學(xué)生作文《作文：做好每一件小事》(..)。來(lái)到這里，工作中多是簡(jiǎn)單的小事，有好幾次自己當(dāng)作沒(méi)什么，卻犯了錯(cuò)，從今開(kāi)始，哪怕是簡(jiǎn)單的小事，也要做的認(rèn)真，做的細(xì)致，別在一個(gè)地方跌倒，別在一個(gè)地方犯錯(cuò)。作文：做好每一件小事2　　第2篇讀我要做好孩子有感　　〖預(yù)覽〗我要做好孩子做一個(gè)好孩子很難，想做一個(gè)陽(yáng)光女孩也很難，我想，我是有能力做陽(yáng)光女孩的，我就來(lái)試試!就如一句名言一樣：天下無(wú)難事，只怕有心人呵!黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對(duì)我有了很大的啟發(fā)，雖然我

2、和金鈴相差好幾歲，(我才二年級(jí))但書中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊“口香糖”一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試都因?yàn)檫@不情愿地失分，但我經(jīng)過(guò)了很多次努力之后，我成功了!前天我語(yǔ)文就考了一個(gè)100分!我又想起了一句名言：失敗乃成功之母?？?，這又何嘗不是呢?數(shù)學(xué)，雖然我因?yàn)榇中目偸强疾坏揭话俜?，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數(shù)學(xué)考試考了97分，也算個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了!相信我一定會(huì)越攀越高，超越自我!做個(gè)陽(yáng)光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛(ài)心的，現(xiàn)在社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的人少了，孩子們也自私了，汶川大地震

3、捐款中，有好些人捐的是1角，5角，他們真的沒(méi)有錢嗎?不是，他們放學(xué)后，去小吃店買東西，一花就是10元，20元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎?讓我想做陽(yáng)光女孩和好孩子的夢(mèng)想，變成現(xiàn)實(shí)吧!讓我們都來(lái)做陽(yáng)光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧!!!讀了《我要做好孩子》有感讀過(guò)的人肯定知道里面的故事。講的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女孩_金鈴，為了讓她在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中把她當(dāng)成一個(gè)完美……作文：做好每一件小事3　　第3篇讀《班主任兵法》感悟：如何做好班主任工作　　〖預(yù)覽〗開(kāi)學(xué)以來(lái)，我細(xì)細(xì)拜讀了《班主任兵法》這本書的前半部分

4、，讀后感受很深。我回想起這兩年班主任工作中比較成功的做法。去年，我隨班由五（3）班變?yōu)榱?）班，還是五年級(jí)原來(lái)的學(xué)生。一年的時(shí)間，我與六（3）班學(xué)生一起走過(guò)，反思了這一年的班主任工作，有苦有樂(lè)，有煩惱亦有喜悅。班級(jí)工作的重要性不言而喻，而班級(jí)工作方方面面，頭緒很多。在班級(jí)工作中，我重點(diǎn)抓了三個(gè)教育和三個(gè)管理。三個(gè)教育即：開(kāi)學(xué)教育，常規(guī)教育，個(gè)別教育。三個(gè)管理即優(yōu)等生、中等生、問(wèn)題學(xué)生的管理。一、重視開(kāi)學(xué)教育和常規(guī)教育。剛接到一個(gè)新班級(jí)，一切都是那么陌生，無(wú)論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)。如何接好一個(gè)新班級(jí)，對(duì)以后是否順利進(jìn)行教育起到很大的影

5、響。我首先向該班原任老師了解該班的情況，然后琢磨怎樣上好新學(xué)期的第一課。我覺(jué)得上好第一堂很重要，高年級(jí)學(xué)生了，會(huì)對(duì)老師品頭論足的，所以，首先要留給學(xué)生第一個(gè)好印象。在第一堂課里，我用新型的開(kāi)場(chǎng)白引起學(xué)生對(duì)我的興趣，接下來(lái)，我又表?yè)P(yáng)了班里的優(yōu)等生，對(duì)學(xué)困生也做了鼓勵(lì)：老師陪你們一起進(jìn)步！相信這學(xué)期你們會(huì)給老師一個(gè)全新的驚喜。最后，我向?qū)W生推出必須遵守的規(guī)范：學(xué)習(xí)規(guī)范和生活規(guī)范，如何執(zhí)行，如何檢查都作了說(shuō)明。這個(gè)開(kāi)學(xué)教育和常規(guī)教育我覺(jué)得……作文：做好每一件小事4　　第4篇《致教師》讀后感：一視同仁的對(duì)待每一位學(xué)生　　〖預(yù)覽〗最近的空

6、余時(shí)間，都是在讀朱永新的《致教師》這本書，書名很吸引人，內(nèi)容都是圍繞一線教師普遍關(guān)心的重要問(wèn)題和成長(zhǎng)的關(guān)鍵問(wèn)題來(lái)呈現(xiàn)，通過(guò)朱教授深入全面地思考，解決了我們一線教師的這些困惑。沒(méi)有抽象深?yuàn)W的名詞術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有枯燥乏味的空洞說(shuō)教理論，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例針對(duì)性的加以剖析、深究。讀這本書就像在聽(tīng)故事，就像在同朱教授面對(duì)面相互聊天談心，一位慈祥的長(zhǎng)者正施慧于民。讀了之后，收獲很大。很喜歡書中的一個(gè)章節(jié)每個(gè)孩子都是天使如何對(duì)學(xué)生一視同仁。朱永新教授指出，我們之所以對(duì)孩子有不同的態(tài)度，往往是由于我們給孩子貼上了不同的標(biāo)簽。但作為一位老師，我

7、們更應(yīng)該記?。汉⒆拥牟煌荒軌虺蔀槲覀兒翊吮”说睦碛?。所以，作為教師，就一定要相信每一個(gè)生命都有著與生俱來(lái)的力量，只是有待于教育來(lái)發(fā)掘和喚醒。在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該如何做到一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生呢？第一，要一視同仁，正視差異。只有老師平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真正尊重和信賴學(xué)生。對(duì)不同性別、年齡、出身、智力、個(gè)性、相貌以及關(guān)系密切程度不同的學(xué)生能夠做到不偏心、不偏愛(ài)、不偏袒、同等對(duì)待，對(duì)于身心有缺陷的學(xué)生或后進(jìn)學(xué)生不能歧視他們。第二，要公正合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。教師不應(yīng)以自己的私利和好惡作標(biāo)準(zhǔn)處理師生關(guān)系，要給所有學(xué)生提供平

8、等的……作文：做好每一件小事5　　第5篇我愛(ài)每一天作文1200字　　〖預(yù)覽〗每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面的一天；每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，多是鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的一天；每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是令我有愉快，心情喜悅的一天?！　∥覑?ài)星期一，星期一對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有活