一例學(xué)校水處理設(shè)備凈化水調(diào)查分析

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1、一例學(xué)校水處理設(shè)備凈化水調(diào)查分析郭曉紅（上海市楊浦區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所，中國上海200090）學(xué)校飲水衛(wèi)生是學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督的重要組成部分。隨著人類居住環(huán)境的進(jìn)一步惡化，水體的污染，飲水衛(wèi)生和飲水安全逐漸成為人們關(guān)注的重點(diǎn)，學(xué)校內(nèi)學(xué)生的飲用水也成為學(xué)生和家長們關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校飲水也逐漸從自來水開水桶供水過渡到桶裝水、水處理設(shè)備凈化水和管道分質(zhì)供水等不同的供水形式。近年來，除了教育部門統(tǒng)一安裝水處理設(shè)備凈化水機(jī)器，大量的學(xué)校也自行購買和安裝了水處理設(shè)備凈化水機(jī)器，但是在購買和安裝管理環(huán)節(jié)中卻存在不少問題。本文試圖通過對(duì)一例學(xué)校水處理設(shè)備

2、凈化水的調(diào)查分析，來發(fā)現(xiàn)學(xué)校購買安裝水處理設(shè)備凈化水方面存在的問題。1　基本情況2012年11月8日，本市某衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)依法對(duì)某大學(xué)進(jìn)行學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。該學(xué)校學(xué)生長期以來的主要飲水供應(yīng)形式管道分質(zhì)供水、桶裝水、自來水熱開水器燒開和水處理設(shè)備凈化水。2　衛(wèi)生學(xué)調(diào)查檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)校招投標(biāo)新安裝了16臺(tái)浙江某水處理科技有限公司的反滲透凈水器。檢查發(fā)現(xiàn)該凈水器外未能查見有相應(yīng)的涉水產(chǎn)品型號(hào)、衛(wèi)生批件號(hào)和生產(chǎn)廠家等信息的標(biāo)識(shí)或銘牌。打開設(shè)備后查見該凈水器內(nèi)部共有聚丙烯融噴濾芯1支、果殼顆粒活性炭濾芯1支、反滲透濾芯4支和后置果殼

3、活性炭1支。經(jīng)翻閱廠家和學(xué)校簽訂的合同和提供的涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件，查見該產(chǎn)品經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)的衛(wèi)生許可批件中應(yīng)配備的濾芯為聚丙烯融噴濾芯1支、果殼顆?；钚蕴繛V芯1支、壓縮活性炭濾芯1支，反滲透濾芯1支和后置果殼顆粒活性炭1支。經(jīng)詢問得知該大學(xué)學(xué)生較多，學(xué)生對(duì)飲水量的需求較大，而該凈水器為小型反滲透凈水器，衛(wèi)生部批準(zhǔn)的批件上的凈水流量僅為0.1L/min，為了加大凈水流量，廠家改變了關(guān)鍵濾芯反滲透濾芯的配置，由1支變?yōu)?支，同時(shí)撤去了前置的壓縮活性炭濾芯。學(xué)校提供的實(shí)驗(yàn)室檢測數(shù)據(jù)和隨后的水質(zhì)檢測顯示該16臺(tái)設(shè)備的渾濁度、PH、菌落總

4、數(shù)、總大腸菌群等均符合《生活飲用水水質(zhì)處理器衛(wèi)生安全與功能評(píng)價(jià)規(guī)范——反滲透處理裝置》的要求。衛(wèi)生監(jiān)督部門責(zé)令校方立即停止這16臺(tái)反滲透處理設(shè)備的使用，改用桶裝水和開水器供水。同時(shí)立即聯(lián)系廠家調(diào)查相關(guān)情況，證實(shí)該批機(jī)器為確實(shí)改變了關(guān)鍵濾芯成為了無衛(wèi)生許可批件產(chǎn)品。衛(wèi)生監(jiān)督部門隨后對(duì)學(xué)校發(fā)放了衛(wèi)生監(jiān)督意見書，將廠家的有關(guān)違法行為相關(guān)證據(jù)移送至浙江衛(wèi)生監(jiān)督部門。廠家在一周內(nèi)將全部16臺(tái)機(jī)器換成有衛(wèi)生許可批件的產(chǎn)品，經(jīng)水質(zhì)檢驗(yàn)合格后恢復(fù)水處理設(shè)備凈化水供應(yīng)。3　討論本事件中，主要的問題就是安裝的水處理設(shè)備凈化水設(shè)備濾芯與上報(bào)到衛(wèi)生行政

5、部門批準(zhǔn)的相關(guān)批件嚴(yán)重不符。此類事件不是偶爾發(fā)生，本衛(wèi)生行政部門曾在2家小學(xué)，2家幼兒園中發(fā)現(xiàn)過類似現(xiàn)象。涉事的涉水產(chǎn)品往往是廠家或者中間代理商為了在招投標(biāo)等環(huán)節(jié)增加競爭力，迎合學(xué)?；蚪逃块T等的相關(guān)需求，擅自改變關(guān)鍵部位的配置。更有甚者將幾個(gè)有證濾芯或管材擅自組裝，設(shè)計(jì)靚麗外形后成成為招投標(biāo)的成功者。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，涉及的廠家派出的銷售人員或經(jīng)銷商，幾乎都不清楚擅自改變?yōu)V芯等關(guān)鍵部位，不經(jīng)過涉水產(chǎn)品的相關(guān)檢測，擅自改變凈水流量等關(guān)鍵參數(shù)是違法行為，也不清楚改裝后的涉水產(chǎn)品是無證產(chǎn)品。翻閱過一家的招投標(biāo)書，發(fā)現(xiàn)招投標(biāo)的專家沒有衛(wèi)生行政

6、部門專家參與，學(xué)?；蚪逃姓块T的相關(guān)采購人員沒有涉水產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)為只要有批件就是合格產(chǎn)品。而在批件方面，廠家和經(jīng)銷商往往只提供涉水產(chǎn)品批件的第一張，對(duì)于標(biāo)明具體參數(shù)和具體配件的第二張附件部分很少提供，導(dǎo)致學(xué)?；蚪逃姓块T的相關(guān)采購人員無法識(shí)別所購買機(jī)器是否與批件相一致。對(duì)此，就要求我們要加大廠家及學(xué)校等使用方相關(guān)涉水產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)。本例事件發(fā)生后，衛(wèi)生監(jiān)督部門特地邀請了市衛(wèi)生監(jiān)督部門的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)學(xué)校方面的相關(guān)采購管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，增加了他們的專業(yè)知識(shí)，使他們在今后的工作中能起到自我督查和把關(guān)的作用。也希望教育部門

7、能和衛(wèi)生監(jiān)督部門互相合作，在購買和安裝等環(huán)節(jié)上參與相關(guān)招標(biāo)和評(píng)審。學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督以前主要是學(xué)校傳染病衛(wèi)生監(jiān)督和環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)飲水衛(wèi)生監(jiān)督比較少涉及。隨著水處理凈化設(shè)備的大量應(yīng)用，我們很多學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督人員也需要不斷學(xué)習(xí)涉水產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)。水處理設(shè)備凈化設(shè)備工藝比較復(fù)雜。檢查中我們也發(fā)現(xiàn)部分監(jiān)督員分不清各種不同工藝水處理設(shè)備的區(qū)別，不知道水處理工藝有微濾、超濾、納濾、反滲透等，不知道每個(gè)工藝祛除的雜質(zhì)不同，不清楚各種工藝過濾的孔徑，不明白大分子有機(jī)物、重金屬、水藻、余氯、病毒和細(xì)菌在哪些濾芯、哪些工藝中能被濾過。這些以往均屬于產(chǎn)品衛(wèi)生

8、條線的問題，學(xué)校衛(wèi)生條線的監(jiān)督員包括飲水衛(wèi)生的監(jiān)督員如果沒有學(xué)習(xí)過產(chǎn)品衛(wèi)生的知識(shí)不學(xué)習(xí)就無法在監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問題。我們發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)督員如果不清楚相關(guān)知識(shí)，在涉水產(chǎn)品成品水檢測時(shí)需要評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)用錯(cuò)。因?yàn)閷?duì)工藝無法辨識(shí)，就不知道普通自來水、超濾、納濾和反滲透評(píng)判使用的