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1、動畫片對幼兒親社會行為影響的研究本文采集自網(wǎng)絡(luò)，本站發(fā)布的論文均是優(yōu)質(zhì)論文，供學(xué)習(xí)和研究使用，文中立場與本網(wǎng)站無關(guān)，版權(quán)和著作權(quán)歸原作者所存，如存不愿意被轉(zhuǎn)載的情況，請通知我們刪除己轉(zhuǎn)載的信息，如果需要分享，請保留本段說明?！菊克^的親社會行為，就是指社會交往中人們表現(xiàn)出來的積極行為，例如謙遜、合作、共享等等。在社會個體化中，親社會行為廣泛存在，它將社會積極的一面展示給人們，對于社會的和諧發(fā)展而言有著重要影響。對于幼兒而言，他們正處于親社會行為發(fā)展的重要階段，而動畫片對他們這一方面的影響十分
2、關(guān)鍵。因此，通過動畫片來促進幼兒親社會行為的發(fā)展至關(guān)重要。本文對幼兒喜歡動畫片的原因進行了分析，并圍繞動畫片來促進幼兒親社會行為的發(fā)展對策進行了探討【關(guān)鍵詞】動畫片；幼兒；親社會行為；影響在幼兒成長過程中，社會對其的影響十分巨大。一直以來，我國對兒童的發(fā)展與成長都有著高度的重視，除了對教育提出更加嚴格的要求，同時也在社會影響方面營造積極、良好的環(huán)境，希望幼兒能夠在與他人相處過程中表現(xiàn)出正面的情感與態(tài)度。而作為幼兒喜歡的動畫片，其對幼兒產(chǎn)生的影響十分巨大，因此，針對動畫片對幼兒親社會行為的影響具有
3、重要研究價值。一、幼兒喜歡動畫片的原因動畫片的特點在于想象力具有很強的童趣，在幼兒生理機能不斷成長的情況下，其具體形象思維也在不斷成熟，對周邊事物的認識與理解正在逐漸深化。動畫片的情節(jié)設(shè)計相對緊湊，并且配樂優(yōu)美，人物性格特點十分突出，對于兒童存著十分巨大的吸引力。處在幼兒階段的他們的想象力十分豐富，好奇心與模仿能力也很強，而動畫片的設(shè)計則與兒童的學(xué)習(xí)需求十分相近，對于兒童的成長與發(fā)展有著十分積極的影響。首先，動畫片對于幼兒語言能力的培養(yǎng)與成長有著重要意義。通過觀看動畫片，幼兒能夠從聲圖并茂的情節(jié)
4、中對語言知識進行學(xué)習(xí)與模仿，可以有效提高幼兒的語言學(xué)習(xí)能力；其次，動畫片有利于幼兒審美能力的成長。動畫片的一大特點就在于色彩鮮明，在觀看動畫片時幼兒能夠在引導(dǎo)之下對情境進行觀察與思考，并對其中的人物與景色的美學(xué)特征有所認識，如此一來他們的審美能力就得到有效提升；此外，幼兒成長過程中離不開動畫片的陪伴，動畫片在幼兒未來成長道路中也有著十分深遠的影響，當(dāng)他們長大成人，也會對兒時看的動畫片有所回憶。而當(dāng)動畫片中的情景重現(xiàn)在現(xiàn)實生活中時，幼兒就會以此展開想象，使他們對社會的認知得以深入，如此一來就會對幼
5、兒社會性的發(fā)展有著促進作用。以《喜洋洋與灰太狼》為例，在該部動畫作品中，兒童看到小羊們上課的情景，能夠?qū)献髋c交流的愉悅有所體驗與感受，從而在現(xiàn)實生活中，他們也會樂于去與他人交流，并抱以寬容、理解的態(tài)度，這對于他們在社會性方面的影響而言顯然是具有積極意義的。二、動畫片促進幼兒親社會行為的發(fā)展對策1.避免動畫片對幼兒產(chǎn)生負面影響兒童具有很強的模仿能力，如果他們觀看血腥、暴力的動畫片，那么他們很右可能對其中的不良行為加以模仿，而幼兒的辨識能力相對較弱，因此這些動畫片對他們的成長必然會產(chǎn)生消極影響。不
6、可否認，動畫片中的一些情節(jié)或畫面可能會對兒童的成長有著消極影響。因此，家長在面對這一問題時，應(yīng)向孩子作出合理解釋，使他們的辨識能力得到培養(yǎng)，如此才能夠促使他們在觀看動畫片時積極學(xué)習(xí)正面因素。2.避免過分宣揚個人英雄主義平等觀念在兒童成長過程中有著重要意義，在平等的條件與環(huán)境之下，幼兒方能夠?qū)W會去對他人或自己予以尊重，這對于幼兒安全地融入社會而言有著關(guān)鍵作用。作為家長，在為孩子選擇動畫片時應(yīng)考慮幼兒的心理特點，盡可能選擇一些存利于他們健康成長的作品，并為他們提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助，在使他們見識得到增
7、長的同時，也實現(xiàn)對消極影響的有效控制。3.堅持創(chuàng)意與安全原則在幼兒動畫片的創(chuàng)作中，首先需要考慮的就是安全問題，究其原因，就在于兒童成長對安全性原則提出了更好的要求，動畫片的思想必須充分體現(xiàn)人本理念。一直以來，如果在動畫片設(shè)計中缺乏安全性原則，那么人們必然難以接受這部作招。此外，站在幼兒的角度來看,由于他們的生理與心理都處于關(guān)鍵的發(fā)育階段，他們往往具有很強的好奇心與求知欲，周邊任何事物都有可能引起他們的注意，一旦在動畫?0計中忽視了安全性原則，并出現(xiàn)了一些危險動作與場景，那么在現(xiàn)實生活中幼兒就有可
8、能模仿動畫中的情節(jié)，進而對他們的安全構(gòu)成嚴重的威脅。此外，兒童的天性就表現(xiàn)在好奇心十足，在動畫片設(shè)計中，除了要對安全性原則予以考慮之外，還應(yīng)注重作品創(chuàng)意性的提升，健康、安全的動畫作品能夠提高家長與孩子的信任感與認可度，而新穎、科學(xué)的動畫片則更能夠吸引孩子的注意力，激發(fā)他們的興趣，促使他們對正面、積極的事物進行模仿與學(xué)習(xí)，這對于他們未來的成長而言有著十分重要的作用。因此，為了有效發(fā)揮動畫片對幼兒親社會行為的積極影響，就必須基于安全性原則，在動畫設(shè)計中增加創(chuàng)意，使動畫片的質(zhì)量得到有效保障。綜上所述，
