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《上思品學稿友情伴我行框播種友情》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、七年級思品講學稿第五課友情伴我行第一框播種友情課型：新授執(zhí)筆：孟秀珍審核：李勇課時：1時間：2012、10教師寄語：缺乏真正的友情乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有朋友則斯世不過是一片荒野。學習目標：1.了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害，懂得同學友情的重要性；2.初步樹立正確的友誼觀，學會和同學建立、發(fā)展真正的友誼；3.積極與同學交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。教學重點、難點克服閉鎖心理，積極尋找朋友教學方法：（1）采用情境教學方式。（2）采用案例教學方式。（3）采用親身體驗教學方式。第一課時第一框播種友情教學過程：（一）預習導學：一定認真讀課本哦。1、“近朱者赤，近墨者黑”的
2、古訓告訴我們怎樣的道理（P60頁）？（二）講授新課1、生活需要友情活動一：問卷調(diào)查——你有知心朋友嗎？（見教材P57頁）想一想：如果你是被調(diào)查者，你會怎樣回答呢？---------------------------------------------------------------------------------------------------議一議：從這份調(diào)查中，你能悟出什么道理？-------------------------------------------------------------------------------------
3、-------------說一說：為什么生活需要友情（板書）活動二：閱讀材料（教材P58頁）想一想：在學習上，自己曾經(jīng)得到過朋友的幫助嗎？同學們的經(jīng)歷和材料中的事例告訴我們：-----------------------------------------------------------------------------------------------------活動三：讀圖——說一說◇自己最知心的朋友是8他（她）對自己印象最深的一次幫助是讀一讀：（見教材59頁）（學生閱讀，教師講述）通過鄧稼先和楊振寧的友情，進一步告訴我們：--------------
4、-----------------------------------------------------------------------------------------2、克服閉鎖心理積極尋找朋友（1）青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害活動四：閱讀材料，思考回答問題。（教材P59頁）議一議：（引導：許娜的苦惱對她的正常發(fā)展有影響嗎？這種苦惱發(fā)展下去，會有什么危害呢？）許娜應該怎樣擺脫苦惱？-----------------------------------------------------------------------------------------
5、--------------活動五：讀一讀辨一辨（教材P60頁）自己有下列現(xiàn)象嗎？如果有，請努力想辦法慢慢克服。（2）積極與同學朋友交往活動六：讀圖、探討（教材P60頁）A—讀圖：感受“活潑開朗的中學生”；B—探討：體會——在下列情況下，自己應該怎樣做呢？（教材P60頁）想一想：如何獲得更多的友情與朋友呢？（如何與同學、朋友積極交往？）-------------------------------------------------------------------------------------------------------（3）慎交朋友想一想：我們
6、應該如何交友？（交友應遵循什么原則？）-------------------------------------------------------------------------------------------------------相關鏈接：（見教材P60頁）設問：什么是益友、諍友、損友？-------------------------------------------------------------------------------------------------------（三）本課知識點（四）課堂作業(yè)1、為什么說生活需要友情？（P5
7、7-59頁）8（五）、鞏固訓練：閱讀分析題材料一：小李迷上了網(wǎng)絡游戲，沉溺網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)識了幾個鐵哥們，經(jīng)常在一起打游戲、喝酒、吸煙，沒錢了就勒索低年級同學，最終被公安局拘留。材料二：小丹英語成績不好，同桌小紅經(jīng)常幫她聽寫單詞，練習語法，和她一起背英語課文，進行聽力訓練，一學期下來，小丹英語成績有及格變成了優(yōu)秀。材料三：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！薄敖煺叱啵吆凇?。1、小李、小丹發(fā)生上述變化的原因分別是什么？2、結(jié)合材料一、材料二，談談你對材料三的理解。3、這三則材料對于我們交友有什么啟示？（六）中學生兵兵的父親犯盜竊罪被判處重刑，母親因此
8、而一病不起
