我的“電擊小子”作文

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1、我的“電擊小子”作文[我的“電擊小子”作文]我的電擊小子·我的電擊小子是我領(lǐng)養(yǎng)的qq寵物，我的“電擊小子”作文。他的眼睛恰似兩顆黑寶石，嘴巴可與眾不同，扁形，后邊大，前面小，真是惹人喜愛。過了一會(huì)兒，我就知道怎樣給他喂食了。我立即給他買了一瓶雪碧，按了一下使用鍵，他就開始喝雪碧了。只見他從自己的后面拿出一瓶雪碧，三下五下就把一瓶雪碧喝光光。我還以為他會(huì)感謝我，想不到他還會(huì)說：唉，又沒有經(jīng)得住誘惑，減肥努力又泡湯了，小學(xué)一年級(jí)作文《我的“電擊小子”作文》(..)。讓他這么一說，把我可氣壞了。我用眼瞪著他，他似

2、乎害怕了，想往后退，可被人絆了一下摔倒了，流下兩行眼淚，讓我哈哈大笑。不過我心里還火，立馬把他拉到打工街，去做一小時(shí)的泥瓦工。這時(shí)他反而又開心了：主人，那么多元寶，我會(huì)自己養(yǎng)活自己的。打工結(jié)束后，他賺了20個(gè)元寶。我又在他身上點(diǎn)了幾下，讓他快活起來。過了幾分鐘，他說：主人，你剛剛陪我玩，我好開心，心情值增加了8點(diǎn)。雖然這個(gè)數(shù)目小，但我也非常開心。這就是我的電擊小子，一個(gè)活潑可愛的寵物，他是我網(wǎng)上最好的伙伴！我的“電擊小子”作文2　　第2篇初二精選暑假讀后感范文：《誰動(dòng)了我的奶酪》　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：201

3、7-04-01暑假對(duì)于我們來說是最長(zhǎng)的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。初二精選暑假讀后感范文帶給大家，希望大家喜歡。初二精選暑假讀后感范文：《誰動(dòng)了我的奶酪》最近，我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》后，感觸頗多。書中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、

4、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。那么社會(huì)需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個(gè)條件：一、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的壓

5、迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的東西。第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那……我的“電擊小子”作文3　　第3篇高一讀后感：《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子

6、上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……奶酪自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著

7、與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動(dòng)了我的奶酪?然后對(duì)新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于失去的痛苦，決定的……我的“電擊小子”作文4　　第4篇我的詩篇觀后感　　〖預(yù)覽〗我的詩篇觀后感（一）　　張小瑛　　2月18日，西園樂天影院觀看了眾籌電影《我的詩篇》。　　通過六個(gè)人物的詩講述他們的故事?！　〖税?yōu)：四川涼山人，彝族人，有對(duì)于彝族文化傳承后

8、繼無人的思考。因?yàn)樨毟F，很多人外出打工，村里只剩下老弱病殘，對(duì)于彝族的文化也沒有人傳承下來。做祭祀都找不到一個(gè)法師。跟他父親晚上聊天時(shí)，他父親說，他的帽子已經(jīng)編好了，到時(shí)他走了直接給他戴上就好了，以后他們沒有人會(huì)編帽子了。這是對(duì)于文化后繼無人的一種深深悲哀。其實(shí)不僅僅是彝族這些少數(shù)民族，我們漢族也是這樣。比如我們家里的小時(shí)候過年的那些進(jìn)行中那些祭祀活動(dòng)，年輕人也不會(huì)。片末就講吉克阿優(yōu)準(zhǔn)備成人自學(xué)考試，這還不錯(cuò)，不