微博傳播環(huán)境下高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境建設(shè)探究

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1、微博傳播環(huán)境下高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境建設(shè)探究摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為大多數(shù)人溝通和傳播信息的平臺(tái)，而同傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)信息更隨意當(dāng)然也極易造成虛假信息傳播，特別是微博等新興媒體的出現(xiàn)，傳播互動(dòng)性強(qiáng)，傳播速度快。針對(duì)微博傳播環(huán)境下高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境建設(shè)提出了建設(shè)性的策略。關(guān)鍵詞：微博，微型博客，只容納140字的信息。用戶可以在微博上隨時(shí)表達(dá)自己的感慨、心情，展示現(xiàn)場(chǎng)記錄，并能第一時(shí)間得到關(guān)注你的人的回應(yīng)，真正實(shí)現(xiàn)即時(shí)交流的目的，鞏個(gè)人的交際圈。如今，騰訊微博、鳳凰微博、搜狐微博、網(wǎng)易微博、嘀咕、人民微博、新華微博等接連出現(xiàn)

2、。各大微博平臺(tái)使用人數(shù)和活躍用戶的數(shù)量也居高不下，在這些用戶中，高校學(xué)生是微博用戶的鐵桿粉絲團(tuán)，微博成為高校校輿論環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)不容忽視的重要媒介。網(wǎng)友們?cè)谖⒉┥习l(fā)布、傳播高校事業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息以及校園里發(fā)生的熱點(diǎn)事件，并就某一事件進(jìn)行評(píng)論，圍繞感興趣的內(nèi)容表述意見(jiàn)。同時(shí)，這些與高校校園相關(guān)的微博迅速被網(wǎng)友們互相轉(zhuǎn)載，形成了如同核裂變式一樣的傳播效果。這種傳播態(tài)勢(shì)本無(wú)可厚非，但是由于微博發(fā)布門(mén)檻低，信息難免會(huì)真假難辨，沒(méi)有嚴(yán)格的監(jiān)管機(jī)制，很容易使假新聞肆意傳播，給高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)以及輿論環(huán)境建設(shè)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，這就要求高校管

3、理者充分認(rèn)識(shí)、認(rèn)真分析和總結(jié)微博傳播環(huán)境下高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的特征和發(fā)展態(tài)勢(shì)，有針對(duì)性地制定相應(yīng)的機(jī)制、制度，從而有效引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)輿論，為建設(shè)良好的校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、微博傳播特點(diǎn)2009年，微博進(jìn)入中國(guó)并迅速崛起，同時(shí)，我國(guó)大學(xué)生也開(kāi)始廣泛使用，據(jù)《2011年中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告(2012-2013)》指出，作為當(dāng)代社會(huì)中最敏感最前衛(wèi)的群體__大學(xué)生，微博的出現(xiàn)和普及對(duì)他們的生活產(chǎn)生了極大的影響，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)教育提出挑戰(zhàn)。首先，傳播過(guò)程的交互性很強(qiáng)。傳播活動(dòng)有單向傳播、雙向傳播和多向傳播，不同的媒介呈現(xiàn)出不同的

4、傳播特點(diǎn)。一般而言，傳統(tǒng)的大眾傳播歸位于單向性傳播，交互性相對(duì)較弱，信息反饋相對(duì)較少，并且反饋大多是滯后的，缺乏即時(shí)性和直接性。而微博的信息傳播互動(dòng)性超強(qiáng)，隨著新聞事件的不斷發(fā)展，民情民意也持續(xù)發(fā)酵，在這種互動(dòng)過(guò)程中，真實(shí)有效的信息得以傳播，意見(jiàn)領(lǐng)袖也在這個(gè)過(guò)程中形成。意見(jiàn)領(lǐng)袖往往會(huì)引導(dǎo)整個(gè)新聞事件的發(fā)展態(tài)勢(shì)，是不容忽視的群體。其次，微博內(nèi)容門(mén)檻低，且傳播速度快。簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)潔、表達(dá)方式多樣化，非常易于接受，與傳統(tǒng)社會(huì)輿論相比，校網(wǎng)絡(luò)輿論形成比以前更快捷。發(fā)布和接收渠道也完全是零障礙，在校師生可以很方便地通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、電子郵件、微信設(shè)備發(fā)

5、布、分享和收集信息。另外微博傳播的即時(shí)性非常強(qiáng)，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，使用者只需擁有可發(fā)微博的終端設(shè)備，幾乎不受任何時(shí)間、地點(diǎn)等的限制，就可將所見(jiàn)所聞和所思所感發(fā)布到微博上，傳播速度驚人。當(dāng)一個(gè)新聞事件發(fā)生時(shí)，特別是一些重大的新聞，無(wú)要面對(duì)面，只要關(guān)注與被關(guān)注，就可把消息在第一時(shí)間傳遞給他人。正是微博這樣的特點(diǎn)，又決定了校園輿論環(huán)境具有隱匿性。不言而喻，在微博這個(gè)平臺(tái)上，可以說(shuō)每一個(gè)用戶都扮演者虛擬的角色，這樣的角色也是他們?cè)谛畔⒖臻g里發(fā)言更隨意更大膽，而不用擔(dān)心因發(fā)表一些言論而受到懲罰。二、微博傳播環(huán)境下高校校園輿論環(huán)境

6、建設(shè)對(duì)策（一）加強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的機(jī)制建設(shè)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)事件發(fā)展及處理過(guò)程，我們認(rèn)為，高校應(yīng)加強(qiáng)諸如組織保障機(jī)制、預(yù)警機(jī)制、發(fā)布與溝通機(jī)制、應(yīng)急處置機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制等相關(guān)機(jī)制建設(shè)。組織保障機(jī)制方面，高校要依法管網(wǎng)，制定和完善包括網(wǎng)上信息發(fā)布制度、網(wǎng)上信息審查過(guò)濾和監(jiān)管制度等在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，從而有效規(guī)避由于網(wǎng)絡(luò)信息匿名性的特點(diǎn)而造成的不實(shí)信息和偏激言論的出現(xiàn)。預(yù)警機(jī)制方面，既要充分利用已有的校園網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)，又要組建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情反饋兼職隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)人、機(jī)、制度三方面的有效對(duì)接。發(fā)布與溝通機(jī)制方面，要建立一整套完善的信

7、息發(fā)布制度，有專人負(fù)責(zé)的信息發(fā)布平臺(tái)，及時(shí)披露和發(fā)布與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等息息相關(guān)的信息，對(duì)于謠言要及時(shí)予以擊破。應(yīng)急處置機(jī)制方面，要做到起步快、出手快、消除快，避免網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)酵。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰機(jī)制方面，對(duì)于故意散播網(wǎng)絡(luò)謠言，甚至惡意中傷他人的不實(shí)傳言，要嚴(yán)厲懲罰，對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面有突出貢獻(xiàn)者，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。（二）積極營(yíng)造“網(wǎng)上網(wǎng)下”良性互動(dòng)的輿論氛各高校既要對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)高度重視，又要積極開(kāi)展校文化活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)線上線下良性互動(dòng)。一方面，可以結(jié)合學(xué)校已經(jīng)建成的紅色網(wǎng)站開(kāi)展相應(yīng)的思想政治教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育，通

8、過(guò)基于校園主網(wǎng)的校長(zhǎng)在線、值班教師在線、輔導(dǎo)員在線等校園管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)零距離交流，從而使網(wǎng)站與廣大師生的學(xué)習(xí)、工作和生活更為緊密聯(lián)系在一起，有效促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的了解與認(rèn)識(shí)。在構(gòu)建網(wǎng)上文化精品庫(kù)，建設(shè)網(wǎng)上文化課堂等網(wǎng)絡(luò)文化建