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1、我是一條小魚(yú)作文600字[我是一條小魚(yú)作文600字] 昨晚，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前看《海底大世界》，看著看著我似乎變成了一條小魚(yú)，遨游在大海之中，我是一條小魚(yú)作文600字?！ ∥沂且粭l美麗的小魚(yú)，和一群群魚(yú)兒在海里追逐嬉戲。游著游著，我脫離了魚(yú)群，迷失了方向，但我一點(diǎn)也不懼怕。我無(wú)拘無(wú)束東游西蕩，成了一條自由自在的魚(yú)兒。游了一會(huì)兒，我心中有了主意，對(duì)！何不趁此探險(xiǎn)一下海底呢？我聽(tīng)說(shuō)海有多深，山有多高；路上有寶，海底有藏；今天我非看個(gè)明白，一飽眼福。我游啊游，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有郁郁蔥蔥的好大一片，呀！這不是海底森林嗎？我一個(gè)猛
2、勁游到那里。原來(lái)，這里生長(zhǎng)著各種各樣的水生植物，有葉類(lèi)的，有莖類(lèi)的，有高的，有矮的，有墨綠色的，有暗黑色的，有攀附向下的，有匍匐地面的，還有真是種類(lèi)繁多，高低不一，形態(tài)各異森林里還有一些高低不平的山峰，有的連綿起伏，像萬(wàn)馬奔騰的士兵；有的巍峨雄壯，像整裝待發(fā)的將軍；有的弓腰駝背，像是抱頭鼠竄的潰兵真是千姿百態(tài)，栩栩如生，小學(xué)三年級(jí)作文《我是一條小魚(yú)作文600字》(..)。真可謂：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同森林、高山構(gòu)成了海底的一大奇觀。游過(guò)森林，展現(xiàn)在眼前的便是一片遼闊的平原，像是一個(gè)墨綠的大地毯，毛茸茸地
3、附著在海底。噢！我已來(lái)到海底草原，這里有各種各樣的奇花異草，許多海生動(dòng)物出沒(méi)其中，有圓形的，有條狀的，有頭大的，有腰粗的，還有我在這里認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我暢游在美麗的大草原上，心里愜意極啦！心中暗自為這次的探險(xiǎn)而慶幸?！ 《ｂ忊彺差^的小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中喚醒，我睜開(kāi)惺忪的眼瞼，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。三年級(jí):劉譯蔓我是一條小魚(yú)作文600字2 第2篇一條狗的使命觀后感 〖預(yù)覽〗一條狗的使命觀后感（一） 來(lái)過(guò)我身邊，幸福就好?！ √悄仭 〗裉炜础兑恢还返氖姑窌r(shí)，無(wú)意間見(jiàn)前排一男生摘下眼鏡偷偷抹眼淚。我想，可能他
4、的狗狗走失了，或是死掉了，才會(huì)在看電影的時(shí)候觸景生情吧。而在下一秒，不知覺(jué)自己怎么也眼眶濕潤(rùn)了呢？ 我知道劇透不好，但觀后感還是要有的?！ ∽詮酿B(yǎng)狗后，對(duì)自家狗狗日漸情深，而今天這部電影，看得最叫我動(dòng)容?！ 』ㄩ_(kāi)十里不如你，相守?zé)o棄不別離?！ 獙?xiě)給我的小狗狗?！ ∠嘤鍪切枰壏莸模瑹o(wú)論是人還是狗 去年11月31日那天晚上，我把病怏怏的錢(qián)包買(mǎi)回了家，很多朋友都說(shuō)我傻，這樣一只小狗干嘛還要花錢(qián)買(mǎi)，它當(dāng)時(shí)身上還有沒(méi)痊愈的皮膚病，為什么要抱它回家，而且，它還是一只成年狗，都一歲半了，成年狗養(yǎng)不熟……而我只說(shuō)我喜
5、歡，你看它五官長(zhǎng)得這么甜，早晚會(huì)逆襲的。其實(shí)在帶它回家之前，我有看過(guò)很多小狗，有可愛(ài)的，也有又小又丑的，而當(dāng)我看到它的小視頻時(shí)，我突然就有點(diǎn)心動(dòng)了，或許是因?yàn)樗磺爸魅藪佅?，因走失而流浪過(guò)半個(gè)月，輾轉(zhuǎn)又換了主人的坎坷身世，讓我善心大發(fā)，決心要給它一個(gè)不一樣的狗生?！ ∥乙粋€(gè)三觀特正的朋友，曾一本正經(jīng)的和我說(shuō)：“你真的太善良了”。她是真的在夸我，我滿(mǎn)意的接受，并且在接下來(lái)的時(shí)間里，迎接著小錢(qián)包的一步步蛻變。從別人口中的“這小狗營(yíng)養(yǎng)不良吧”，到現(xiàn)在的“好胖的小狗！”；從別……我是一條小魚(yú)作文600字3 第3篇我是
6、一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)作文 〖預(yù)覽〗吃飯了，不要再看了。媽媽溫柔地說(shuō)。一分鐘。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，頭也沒(méi)抬，心不在焉地說(shuō)。你一定知道，我是一只愛(ài)啃書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，把字、詞、句一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒理解透，把不會(huì)的反復(fù)讀幾遍，不過(guò)這也讓我讀書(shū)讀得很慢，所以，我經(jīng)常去請(qǐng)教我的小老師月月，她讓我先把一本書(shū)讀一遍，如果再有哪一些不會(huì)，就把不會(huì)的地方放到那一章里來(lái)讀。當(dāng)我的這個(gè)問(wèn)題解決后，另一個(gè)問(wèn)題就出現(xiàn)了。每當(dāng)我看到一個(gè)部分突然被打斷時(shí)，我總是還沉迷在書(shū)中不肯把書(shū)放下，去做另一個(gè)事情，因此，我有很多事都不能很好地完成。有一次，我在看書(shū)的時(shí)候突
7、然被媽媽拍了一下，我很不屑地望著媽媽?zhuān)瑡寢屩钢笁ι系溺?，?duì)我說(shuō)：一小時(shí)的看書(shū)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，該去寫(xiě)作業(yè)了。我無(wú)精打采地走進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可我滿(mǎn)腦子都在想著書(shū)，書(shū)上主人公的經(jīng)歷，我實(shí)在沒(méi)有辦法投入到作業(yè)中，我聽(tīng)到了月月那甜美的聲音，我馬上下樓去，找到月月，問(wèn)她這個(gè)棘手的問(wèn)題，可月月說(shuō)：你真是一心二用的人。我一聽(tīng)，就氣得回家了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我不再想書(shū)中的一切，只因?yàn)槲乙蛟略伦C明我不是一個(gè)一心二用的人。一段時(shí)間后，我改掉了這個(gè)壞毛病，因?yàn)槲也皇且粋€(gè)一心二用的人?！沂且粭l小魚(yú)作文600字4 第4篇《學(xué)生是
8、一本書(shū)》讀后感 〖預(yù)覽〗一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)七彩的世界，一個(gè)學(xué)生就是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。這美妙的世界，需要我們發(fā)自肺腑的欣賞和鼓勵(lì)。這豐富的書(shū)，需要我們?nèi)テ纷x。最近讀了莊華濤老師寫(xiě)的《學(xué)生是一本書(shū)》，心中波瀾起伏，不能自已。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能，問(wèn)題是你有沒(méi)有喚醒這種潛能。莊老師說(shuō)，學(xué)生是我們教育生命的貴人，需要我們以感恩之心去將他們永遠(yuǎn)牢記心頭。每一個(gè)學(xué)生都是值得教師潛心閱讀的
