給遠(yuǎn)方友人的一封信作文

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1、給遠(yuǎn)方友人的一封信作文[給遠(yuǎn)方友人的一封信作文]給遠(yuǎn)方友人的一封信親愛(ài)的朋友：aha，親愛(ài)的朋友，閑居的生活一定別有一番滋味吧，給遠(yuǎn)方友人的一封信作文。我們這一個(gè)鳳老鶯雛、雨肥梅子的地方，朱紅斜陽(yáng)下，小橋外、花濺濺，涌流的泉水吹出一圈晶瑩的浪沫，譜出一支歡快的小曲，尋尋覓覓，在干爽的泥土上。湖泊面，點(diǎn)點(diǎn)綴綴的白鵝影影弄弄，天空中，疏疏落落的雀鳥(niǎo)啼啼笑笑。詩(shī)人何必苦吟那過(guò)時(shí)的歌謠，不如學(xué)著枝頭的杜鵑，輕吟一支爛漫綻放著春天情調(diào)的小曲兒，小學(xué)生作文《給遠(yuǎn)方友人的一封信作文》(..)?，F(xiàn)在的鄉(xiāng)村，由一條寬敞的公路貫穿，每天路面都會(huì)被打掃得很干凈，周?chē)N滿了綠樹(shù)，栽遍了鮮花，而

2、在以前，這里是一片漆黑的洼地，一到多雨季節(jié)你知道的，泥土變得稀爛如粥，我家曾有一只喚做樂(lè)樂(lè)的小狗，就陷沒(méi)在里邊，與我永遠(yuǎn)告別了。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，我從前的鄰居家由此死了一只貓崽，我還盡心撫慰著鄰居家的男孩，讓他不要傷心。各村莊間亦崛起一條路，兩側(cè)盡江水，正是：煙波江上早如霜，同向春風(fēng)各自流。你想想看，這里以前是什么樣子？你可能會(huì)說(shuō)：到處是水流！但并非如此，從前連這河都是沒(méi)有的，而是一大片泥濘的土地，臟兮兮的小溝隨處可見(jiàn)，成堆的垃圾讓這里臭熏熏的。由于地勢(shì)低，洪水常入侵，摧殘村莊，政府便在此地疏通了一條運(yùn)河，也就是前面說(shuō)的那條。我這里還有一封信，是去年深冬寫(xiě)的，后來(lái)忘寄予

3、你了，大致內(nèi)容是這樣的：親愛(ài)的朋友，你好啊，我將要告訴你一件好消息無(wú)想山后山筑了一條平坦的路，直通山林深處，這是從前我們所不可能做到的。幾周前我去過(guò)一次，那兒的風(fēng)光真好，有詩(shī)為證：蝶戀花如雨，楊柳青煙里。且莫思身外，容我醉時(shí)眠。好了，朋友，墨水不多了，下次我會(huì)再寄來(lái)信的，希望你能回信。你的好朋友陳紹元XX年4月4日陽(yáng)春給遠(yuǎn)方友人的一封信作文2　　第2篇寫(xiě)給遠(yuǎn)方親友的一封信_(tái)七年級(jí)書(shū)信作文600字　　〖預(yù)覽〗寫(xiě)給遠(yuǎn)方親友的一封信_(tái)七年級(jí)書(shū)信作文600字親愛(ài)的哥哥：你好！首先，我和爸爸媽媽為你感到特別的高興，祝賀你考上航天二院研究生！我已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到你了，真是好想你。

4、再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間我就要小學(xué)畢業(yè)了。今年的畢業(yè)升學(xué)考試，聽(tīng)說(shuō)還是桃城區(qū)統(tǒng)一考試。不用說(shuō)，我心里自然十分得緊張。因?yàn)檫@不再和以前的升級(jí)考試一樣，是一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)的學(xué)生比高低了，而是一個(gè)區(qū)的學(xué)生來(lái)競(jìng)賽，并且我們六年級(jí)，代表了我們整個(gè)學(xué)校。也因?yàn)檫@個(gè)，班上的每一個(gè)同學(xué)都暗自憋著一股兒沖勁兒，誰(shuí)都希望自己在畢業(yè)考試時(shí)取得一個(gè)好的成績(jī)。我也不例外，回到家我會(huì)拿出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，星期六、星期天我會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)，用剩下的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，做課外試卷等。我可不希望讓自己掉隊(duì)。我現(xiàn)在正按著你教給我的方法學(xué)習(xí)。背課文時(shí)一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容的背、早晨六點(diǎn)半起床學(xué)英語(yǔ)。我按著你教給我的方法做

5、了，果真像你說(shuō)的那樣，早晨腦子最清醒，英語(yǔ)讀寫(xiě)水平有了很大提高，背課文的速度也越來(lái)越快。你知道嗎？我們學(xué)校現(xiàn)在經(jīng)?？荚嚕粋€(gè)星期就要考兩三回，不知道哪一天，學(xué)校就會(huì)讓我們搬著大小凳子，在操場(chǎng)拉開(kāi)距離進(jìn)行答題測(cè)試。這雖然很累，但我可以從試卷里的錯(cuò)題中找到自己的不足，知道以后應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些。通過(guò)考試，也反映出我的真實(shí)成績(jī)和名次，這對(duì)我也是很有利的。今年小學(xué)畢業(yè)放假早，我會(huì)到你那里……給遠(yuǎn)方友人的一封信作文3　　第3篇追逐遠(yuǎn)方作文　　〖預(yù)覽〗追逐遠(yuǎn)方作文（一）　　作者　定海六中七（1）班何秉謙　　遠(yuǎn)方如同我們的夢(mèng)想，盡管十分遙遠(yuǎn)但總充滿了新奇和各種未知的事物。　　但是，當(dāng)我

6、們走上某一條路時(shí)，也許會(huì)厭倦；也許會(huì)煩躁；也許會(huì)放棄……但是當(dāng)你去選擇了它時(shí)，那么，這便是你必須經(jīng)歷過(guò)的，必須要闖過(guò)的。樣樣都是如此，也許這一路陪伴你的只是孤獨(dú)和寂寞，支持你的只是想要走向遠(yuǎn)方信念?！　⌒煜伎椭驹谇Ю?，追逐遠(yuǎn)方，最終成了萬(wàn)眾矚目的地理學(xué)家；大科學(xué)家愛(ài)迪生不滿足于現(xiàn)狀，刻苦鉆研，追求遠(yuǎn)方，經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗，發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明；牛頓因?yàn)橐恢惶O(píng)果，苦心鉆研，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。　　在國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《一名女水手的自白》中，十三歲少女陶雪洛不顧水手們的勸阻，執(zhí)意登上駛往美國(guó)的海鷹號(hào)，她還不知道等待她的將是那驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。航行途中，水手們一直在

7、暗中謀劃叛變。然而，當(dāng)她歷盡千辛萬(wàn)苦終于回到父母身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已與原來(lái)熟悉的世界格格不入了。但是，要是當(dāng)初她沒(méi)有登上海鷹號(hào)，她會(huì)有這些寶貴的經(jīng)歷嗎？小說(shuō)結(jié)尾中陶雪洛選擇離開(kāi)了父母，重返海鷹號(hào)。這便是她追逐的遠(yuǎn)方?！　∶恳粋€(gè)人，都有自己的夢(mèng)想，都有自己想追逐的遠(yuǎn)方。我也不例外，很小的時(shí)候，一有時(shí)間，我便喜歡拿著彩筆，在墻壁上亂涂亂畫(huà)，一刻也消停不下來(lái)。樓梯旁邊的墻壁、床邊的墻壁、甚至連窗簾后邊的墻壁也不放過(guò)。懂事后，家中……給遠(yuǎn)方友人的一封信作文4　　第4篇遠(yuǎn)方的天空作文　　〖預(yù)覽〗世界不是永恒的，也不是一成不變的?！}記該來(lái)的終歸要