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《人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)單元測試卷(第1——8單元)1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、2014年六年級(jí)語文上學(xué)期單元復(fù)習(xí)測試卷（共八單元新人教版）第一單元達(dá)標(biāo)測試1、讀拼音，寫詞語（10分）?dǒuqiào???yínsònɡ????àomì????yùnhányōuyǎ??(????)????(?????)???(?????)???(??????)(?????)?hōnɡkǎo???yīnyùn???qínmiǎnqīngxīnqiàolì(?????)???(?????)???(?????)???()()2、填字組詞（5分）（??）樂道?（）高（）重?（?）然大物??意味（??）（??）匆匆?（）沖（）撞??不（）一格
2、??年過（???）3、按課文原文填空，體會(huì)表達(dá)的妙處。（14分）(1)（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（?????????????????）；（）一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了（?????????????????）；（）起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了（???????????????????）。這組?句，通過?覺覺覺寫出了從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中引發(fā)的?和。(2)這清新的綠色仿佛在雨霧中(??)，流進(jìn)我的(??)，流進(jìn)我的(??)。這個(gè)句子寫出了雨中山林的美，兩個(gè)“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看到的，也是?感受到的。(3)
3、我（??????）地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽（???）著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的（??）喚回來。????這是一個(gè)?句，從中我體會(huì)到了三、考察一下自己的閱讀理解能力，快速閱讀短文，完成文后問題（31分）（一）雷雨晌午，太陽像個(gè)大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。一陣大風(fēng)吹過，吹得樹枝亂擺。地上，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在忙碌地搬家。不一會(huì)兒，風(fēng)卷烏云，滾滾而來，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人。雷聲像爆炸似的，“轟隆隆，轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩
4、”，大雨從天上倒下來了，越下越大，天地間像掛上了無數(shù)的大珠鏈。雷雨中，行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮的雨點(diǎn)打在雨傘上，“啪啪”直響。漸漸地，雷聲小了，雨點(diǎn)也小了。云散了。雨停了，太陽出來了，一條美麗的彩虹高掛在蔚藍(lán)色的天空中，一股股清新的空氣中夾帶著泥土香味迎面撲來，天地間變得涼爽極了。1．自己的話概括雨前、雨中、雨后的情景（6分）（1）雨前____________________________（2）雨中______________________________（3）雨后__________________________
5、______2．根據(jù)以上內(nèi)容，將短文分成三層，用“／”在文中標(biāo)明。（2分）3、填空：（6分）（）的太陽（）的傍晚（）的春風(fēng)（）的雷聲（）的天空（）的小路（二）第一抹春痕13看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見，一個(gè)課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站
6、在那里端詳了許久，心中一時(shí)有些感動(dòng)。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（???）和（???）呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當(dāng)孩子們采集到它時(shí)，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。這以后，稍一（????），便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動(dòng)和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下
7、的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，（????）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。1、結(jié)合語境，解釋下面詞語和句子的意思。（2分）嬌嬌：太陽依舊病懨懨的樣子：2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中括號(hào)內(nèi)（2分）①耐心????????②細(xì)心???????③留心3、文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的是什么？（2分）4、將“這些鮮艷的粉末……細(xì)心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上”中的
8、“染”換成“插”好不好？為什么？（4分）?5、文章開頭部分的環(huán)境描寫有什么作用？（3分）6、文中你最受感動(dòng)的句子是哪個(gè)？說說為什么。（4分）第二單元達(dá)標(biāo)測試一、下面詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）
