xx-xx學年度第一學期工作總結(jié)講話

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1、xx-xx學年度第一學期工作總結(jié)講話xx-xx學年度第一學期工作總結(jié)講話老師們，大家上午好！在xx年度，我校堅持科學發(fā)展觀，堅持“讓每一個學生都享受成功”的辦學理念，在學校管理、招生、就業(yè)以及培訓等各方面均取得了顯著成績。作為一所民營中專學校，在強手如林的社會上能站穩(wěn)腳跟，不斷發(fā)展，成為唐山市區(qū)內(nèi)最具活力、最有發(fā)展?jié)摿Φ拿褶k學校之一，得益于學校有著清晰的辦學理念，嚴格而又人性化的管理。學校辦出了特色，培養(yǎng)了一批又一批實用性專業(yè)技術(shù)人才，這些學生走向社會，深受用人單位的歡迎。一、教師隊伍建設：班子隊伍建設：教育要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。一個好的領導班子是辦好一所學校的前提和保證

2、。領導班子作為學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響著校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發(fā)展狀態(tài)。本學期我校領導班子建設關(guān)注以下幾個方面：一是帶頭作用。這是學校領導取信于民的基礎。在工作中要求領導們努力做到“三個帶頭”：一要帶頭學習，做學習型的領導；二要帶頭研究教育教學工作和市場走向；三要帶頭遵守學校規(guī)章制度。二是勤。勤奮是干好工作的保障。每一位領導腿勤、眼勤、腦勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。有了勤奮的工作，才有了對本職的深刻認識，才有了領導本部門的第一手材料，才有了更為準確的判斷和決策。三是實。為人、做事求實、務實、扎實，這是一名領

3、導必須具備的素質(zhì)。這方而一要做到為人實實在在，二要扎扎實實不搞形式，不走過場。學校的教育教學工作和其它的重大活動無論從設計、組織和安排上，都從學生實際出發(fā)，從教師實際出發(fā)，從學校實際出發(fā)，講宄針對性，追求實效性。三要抓工作落實，有布置、有檢查、有反饋、有指導、有總結(jié)。四是和。領導班子的團結(jié)，是全校教職工團結(jié)的關(guān)鍵，也是使學校健康、和諧、快速發(fā)展的關(guān)鍵。領導班子的團結(jié)，是為上級負責、為師生負責、為學校發(fā)展負責。經(jīng)過半年的建設，領導集體更加成熟，大家團結(jié)一心，積極向上，凝聚力和執(zhí)行力得到加強，成為學校辦學質(zhì)量提升的重要保證。2、加強班主任隊伍工作的指導及工作考評，組織好班主

4、任的學習提高，搞好班主任工作總結(jié)與研討，及時推廣先進經(jīng)驗，落實了優(yōu)秀班主任評比制度，并及時召開班主任工作交流會。這些工作使老同志充滿了激情，青年同志積累了經(jīng)驗，學生管理的核心力量變得堅強而成熟。3、堅持以質(zhì)量效益為核心，堅定不移地推行完善目標管理方案，啟動學生、員工的激勵機制，提高評價質(zhì)量和管理水平。學校的各項考核公平合理，不折不扣，強化了責任意識和獎懲制度。各種評價機制日臻完善，越來越符合民辦職業(yè)教育的特點。在教師待遇方面，我們小步幅的提高了時費標準，由原來的每節(jié)7元調(diào)整為8元，同時適度提高了班主任費、組長津貼和值班補助等，這對于我們提高教師工作積極性起到了一定的作用

5、。、教育教學管理工作:根據(jù)學校的工作計劃，這學期我們重點抓了以“遵規(guī)守紀，做文明個人，創(chuàng)和諧校園”為主題的德育教育；以教好，理論與實際相結(jié)合提高學生專業(yè)技能為重點的教學活動；以趣味性比賽、文藝匯演、星期六、日的電影晚會為主的文體活動。各項活動開展的形式多樣，扎扎實實，有聲有色。、教學過程管理：繼續(xù)開展“教研組、教導處、教學領導”為主的三級查監(jiān)督。以教研組長為中心，對本組教師的堂教學進行監(jiān)督、指導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教導處主任包片負責，推門進堂，上聽、下談，使教師的業(yè)務水平明顯提高。舉辦了一輪觀摩，大家互聽互評，選出了水平較高的優(yōu)質(zhì)。老師們聽踴躍，態(tài)度積極。大家互為評分，

6、找出優(yōu)點與不足，在此基礎上以教研組為單位互評互議，共同探討提高質(zhì)量的新路子，效果很好。最后評選出了以張素玲、張國榮等老教師，以李文軍、王超等新教師為主體的一部分優(yōu)質(zhì)。教導處人員深入第一線聽，檢查筆記，學生作業(yè)，與學生交談和年輕教師交流，從而促進了教學工作的深入開展。2,提高教學質(zhì)量，強化動手能力的培養(yǎng)。學校的工作計劃中，明確提山了加強教學質(zhì)量管理，提高質(zhì)量意識。為此，教導處加強了對各個教研組的督查。經(jīng)過半年的分析評價，我們認為，機電組效果明顯。他們把堂學習的理論、技能用到實踐上。通過各種形式讓學生親身體驗生產(chǎn)一線的操作模式，既鍛煉了能力，也降低了學校實習成本，創(chuàng)造了價值

7、，讓學生體驗到了成功的快樂，真正符合中等學校發(fā)展方向。理論教學、實訓教學專人領導，每周一檢查，每月一匯總。實訓程做到每節(jié)計劃上墻，有評價，雙周一總結(jié)。通過和學生座談、堂檢查等形式，使實訓技能得到大幅度提高。通過抓技能把“雙周達標”推向了又一個高峰，師生的積極性明顯提高。為了進一步提高技能，組織了技能大賽，各班學生積極備戰(zhàn)，掀起了學習與創(chuàng)新的高潮，各班凸顯出了一批技能尖子隊伍，涌現(xiàn)了一批技能主力，把學校的教學成果提升了一個臺階。3、做好教科研工作，提升教師素質(zhì)。教研組長每雙周制定研宄題，組織全組教研活動。我們的重點題有“如何強班級管理”、“