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《加強和改進高校青年教師思想政治教育對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、加強和改進高校青年教師思想政治教育對策研究 摘要：青年教師作為高校教師的主體，加強和改進其思想政治教育對于學(xué)校發(fā)展、人才培養(yǎng)、我國教育事業(yè)的未來具有重要意義。闡述了加強和改進高校青年思想政治教育的意義，高校在青年教師思想政治教育培訓(xùn)中存在的問題，針對存在的問題提出了加強和改進高校青年教師思想政治教育的對策。 關(guān)鍵詞：青年教師；思想政治教育；對策 中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1002-2589（2014）07-0177-027 高校青年教師的思想教育是學(xué)校政治思想工作的一個重要部分。高校青年教師作為高校教師的重要力量，擔(dān)負著為國家培養(yǎng)高
2、素質(zhì)人才的任務(wù)，他們的思想道德狀況對于學(xué)校的健康發(fā)展、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)、我國教育事業(yè)的振興以及社會的安定團結(jié)具有重大影響，因此做好這個群體的思想政治教育工作意義重大。國家高度重視高校青年教師思想政治教育工作，2012年1月，習(xí)近平同志在第20次全國高校黨建會強調(diào)指出，要把加強青年教師隊伍思想政治建設(shè)作為高校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。2012年6月，在部分高校黨建工作座談會上，習(xí)近平同志進一步指出，高校黨組織要切實把加強青年教師隊伍思想政治建設(shè)作為高校黨建工作的一個重大而緊迫的問題來抓，關(guān)心青年教師，及時掌握青年教師思想動態(tài)，深入細致地做好思想引導(dǎo)工作，幫助青年教師
3、在思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上全面進步。2013年中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組下發(fā)了《關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》文件，意見中明確提出要加強高校青年教師隊伍建設(shè)，提高青年教師思想政治素質(zhì)?！ ∫?、加強和改進高校青年教師思想政治教育的意義 （一）加強和改進高校青年教師思想政治教育有助于社會的穩(wěn)定 思想政治教育一直是我黨工作的一項重要內(nèi)容。據(jù)教育部統(tǒng)計，目前，40歲以下青年教師占高校專任教師六成以上，作為高校一支非常重要的隊伍，在新形勢下引起了國外一些敵對勢力的注意，他們試圖用各種方式用不良思潮影響青年教師的政治觀念，以此影響
4、青年教師及其培養(yǎng)的學(xué)生。因此做好青年教師的思想政治工作，堅定其政治信仰，對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及社會的穩(wěn)定具有重要作用?！ 。ǘ┘訌姾透倪M高校青年教師思想政治教育有利于學(xué)校思想政治教育工作順利開展 學(xué)校的思想政治教育對象既包括教職員工，又包括學(xué)生。青年教師作為高校教師的主力軍，做好他們的思想政治教育工作能促進整個學(xué)校思想道德風(fēng)尚的提高。此外，他們的思想政治素養(yǎng)高低對于學(xué)生的思想政治教育工作也產(chǎn)生了巨大的影響。青年教師由于年齡的優(yōu)勢，與學(xué)生年齡較為接近，在日常的授課教學(xué)和交流活動中，較容易與學(xué)生打成一片，他們的思想行為對學(xué)生有著潛移默化的影響，由他們對學(xué)生進行
5、思想政治教育，更容易產(chǎn)生實效。7 ?。ㄈ┘訌姾透倪M高校青年教師思想政治教育有利于促進教師個人素質(zhì)全面發(fā)展 教師個人素質(zhì)不僅包括文化水平，還包括思想道德素質(zhì)、人格品德等。盡管高校青年教師有著較高的文化水平和知識結(jié)構(gòu)，但是由于職業(yè)、文化的特點，很多青年教師對于自己學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域可能進行深入研究，但是對于自己專業(yè)以外的領(lǐng)域知之甚少，對國家一些重大決策和方針政策不夠了解，對于馬克思列寧主義毛澤東思想的經(jīng)典文獻很少閱讀，在一些國家政策問題的判斷上可能出現(xiàn)偏差。而對青年教師進行師德師風(fēng)教育、政治理論教育能夠彌補他們在知識結(jié)構(gòu)上的缺陷，促進其人格品德健全。因此加強青年教師
6、思想政治教育對于提高其自身的思想政治水平和道德素質(zhì)具有重大的意義?！ 《?、當(dāng)前高校青年教師思想政治教育存在的問題 ?。ㄒ唬└咝η嗄杲處煵扇〉乃枷胝谓逃齼?nèi)容單調(diào)，方法單一 高校對于青年教師采取的思想政治教育內(nèi)容簡單，缺乏時效性、創(chuàng)新性與針對性。有些高校對青年教師思想政治教育內(nèi)容未做篩選，在內(nèi)容的選擇上，側(cè)重對青年教師進行政治觀點、輿論導(dǎo)向的灌輸，未能針對青年教師存在的困惑、在教學(xué)生涯中遇到的思想問題和心理問題等進行解決。在教育的方式方法上，教育手段仍然沿襲開會聽報告的政治學(xué)習(xí)模式，教育載體單一，未能利用網(wǎng)絡(luò)開展新教育載體建設(shè)。教育過程中重視理論忽略實踐，重視
7、說教忽略情感，這種枯燥的教育內(nèi)容加上單調(diào)的教育形式，制約了高校青年教師思想政治教育工作有效開展，降低了教育成效。 ?。ǘ└咝η嗄杲處熕枷胝谓逃ぷ髦匾暡蛔? 很多高校對于青年教師思想政治教育工作不夠重視，對于青年教師的培養(yǎng)定位側(cè)重在專業(yè)教學(xué)能力方面，在對青年教師考評中，更注重對其教學(xué)能力和科研成果的考察，忽略對其思想道德水平的考察。也正是因為重視不夠，高校對于青年教師思想政治教育工作活動開展較少，工作的針對性和實效性差。有的高校雖然出臺了有關(guān)教職工思想政治教育的政策與文件，還建立了工作機制，但是由于重視不夠，在實際執(zhí)行中，往往流于形式，未能發(fā)揮真正作用。
8、 ?。ㄈ┣嗄杲處熥陨韺?/p>
