高校圖書館信息素養(yǎng)教育的途徑研究

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1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取高校圖書館信息素養(yǎng)教育的途徑研究　　【摘要】在大學(xué)生信息素養(yǎng)中，高校圖書館有著至關(guān)重要的地位與無(wú)可比擬的作用，同時(shí)也肩負(fù)著提升大學(xué)生素養(yǎng)的艱巨任務(wù)。本文以大數(shù)據(jù)、高校圖書館、信息素養(yǎng)三方面為基礎(chǔ)，圍繞大學(xué)生信息素養(yǎng)教育，展開探索研究，僅供參考?！　　娟P(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；高校圖書館；信息素養(yǎng)教育　　大數(shù)據(jù)的來(lái)臨使得社會(huì)全面進(jìn)入信息化時(shí)代，資源的快速傳播影響著各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。高校圖書館作為主要面向群體為大學(xué)生的對(duì)信息資源進(jìn)行收集、整理、共享的重要場(chǎng)所，在

2、其數(shù)字化建設(shè)中，對(duì)于提高學(xué)生信息素養(yǎng)應(yīng)起到清理的助推作用，將學(xué)生素質(zhì)工作作為重中之重。　　一、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景　　人們使用大數(shù)據(jù)描繪海量的信息與數(shù)據(jù)及其相關(guān)的技術(shù)與產(chǎn)業(yè)。在云時(shí)代的背景下，社會(huì)的發(fā)展因龐大的信息量而產(chǎn)生了巨大變化。各行各業(yè)隨時(shí)經(jīng)受數(shù)據(jù)的沖擊影響，均通過(guò)某些求職網(wǎng)站中海量且駁雜的職業(yè)信息來(lái)推斷尋找未來(lái)的商機(jī)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)科技快速發(fā)展的時(shí)代，信息決定了一切，作為社會(huì)新鮮血液的大學(xué)生，培養(yǎng)好自身的信息素養(yǎng)，日后在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代才能立穩(wěn)腳跟?！　《?、高校圖書館與信息素養(yǎng)的關(guān)系小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他

3、高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　信息素養(yǎng)是這個(gè)新時(shí)代中特有的名詞，是一種管理知識(shí)的策略，一種能力，有關(guān)學(xué)者指出，使人更高效地選擇、檢索及評(píng)估傳統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)資源的技巧。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取信息，并對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)言加工，轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)并加以運(yùn)用。在開展學(xué)生信息素質(zhì)教育中，高校圖書館擁有其不可比擬的軟件、硬件優(yōu)勢(shì)。首先，圖書館擁有其優(yōu)質(zhì)的硬件基礎(chǔ)，圖書館書目齊全，涵蓋各方面的知識(shí)典籍，還可以以學(xué)校的名義申領(lǐng)基金，對(duì)資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行升級(jí)，降低其檢索難度。另外，其

4、優(yōu)質(zhì)的軟件基礎(chǔ)為讀者創(chuàng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得對(duì)于人的求知欲與學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步的提升。而館員因其豐富的檢索經(jīng)驗(yàn)，可以為讀者提供極大的便利?！　∪⒛壳按髮W(xué)生信息素養(yǎng)教育普遍存在的問(wèn)題與現(xiàn)狀　?。ㄒ唬┐髮W(xué)生信息意識(shí)薄弱，信息獲取能力低下　　有相關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生在獲取信息途徑的方式上存在極為不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，近半學(xué)生選擇了傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒，例如期刊、報(bào)紙、雜志等印刷媒體，而選擇在網(wǎng)絡(luò)上，以數(shù)據(jù)庫(kù)等方式進(jìn)行信息獲取的學(xué)生為極少數(shù)，互聯(lián)網(wǎng)成了學(xué)生播放視頻、聊天、打游戲的淺層次應(yīng)用，而把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為一種信息交流的學(xué)習(xí)方式的學(xué)生少之又少?！　。ǘ┬畔①Y源開發(fā)方式原始小語(yǔ)種自主招

5、生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　相關(guān)技術(shù)人員素質(zhì)良莠不齊，高校圖書館本身?yè)碛泻Ａ壳覂?nèi)容豐富的信息數(shù)據(jù)，但是值得我們注意的是，在圖書館的信息加工方面，百分之九十是依靠手工服務(wù)為主，百分之九十以上的信息資源并未實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、電子化等適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的開發(fā)方式，開發(fā)人員的素質(zhì)普遍偏低，沒(méi)有主動(dòng)性，沒(méi)有人需要就不會(huì)主動(dòng)去服務(wù)讀者，對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)不夠了解，或掌握的不熟練，這種情況下

6、即便圖書館引進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)，使用了計(jì)算機(jī)，但由于相關(guān)開發(fā)人員的技術(shù)水平有限，也很難使文獻(xiàn)資源的利用率達(dá)到令人滿意的程度，這大大影響了學(xué)生信息能力的提升?！　。ㄈ┬畔⑺仞B(yǎng)教學(xué)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)結(jié)合性差　　目前，我國(guó)很多學(xué)校的信息素養(yǎng)教育課程是自己?jiǎn)为?dú)設(shè)立的，教學(xué)內(nèi)容死板，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)的知識(shí)背道而馳，難以針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的問(wèn)題提供準(zhǔn)確的解答。學(xué)生在檢索自己所學(xué)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的問(wèn)題時(shí)，往往很難得到幫助，但學(xué)校仍然使用老舊的課件、資料與不值得實(shí)踐的課題。在授課時(shí)往往只照著課本讀，枯燥無(wú)味，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想?！　∷摹㈤_展大學(xué)生信息素質(zhì)教育的必要性小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教

7、學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取　　信息素養(yǎng)水平直接映射出了大學(xué)的教育水平，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與綜合素質(zhì)是大學(xué)教育之根本，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息的作用與日俱增，而信息素質(zhì)更成了每個(gè)人必備的品質(zhì)。大學(xué)教育必須認(rèn)識(shí)到其重要性，優(yōu)秀的信息素質(zhì)有助于學(xué)生對(duì)專業(yè)性課題的學(xué)習(xí)與研究。在其學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌埋頭苦讀，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的思想在這里是行不通的，學(xué)生需