高一化學(xué)預(yù)習(xí)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

《高一化學(xué)預(yù)習(xí)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法知識(shí)回顧初中階段，我們學(xué)習(xí)了哪些物質(zhì)分離的方法？進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我們需要注意哪些問題？化學(xué)之美2009年12月2日，一名游客正在觸摸世界上最大的純金磚，它屬于中國(guó)臺(tái)北瑞方鎮(zhèn)金瓜石黃金博物館所有，重達(dá)220千克（現(xiàn)在價(jià)值超過780萬美元）。11/11預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量中國(guó)國(guó)家主席黃金半身塑像。我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降母鞣N黃金及其飾品，是如何得來的呢？課堂探究【思考】在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究時(shí)需要注意哪些安全問題呢？【思考】回顧實(shí)驗(yàn)室是如何取用藥品？【思考】實(shí)驗(yàn)室如何收集氣體？【思考】11/11預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量實(shí)驗(yàn)室如何稱取一定質(zhì)量的藥品？【

2、思考】1．利用什么方法和性質(zhì)將金子與沙子分離？2．如何分離鐵屑和沙子？【思考】在分離和提純物質(zhì)時(shí)，要除掉雜質(zhì)?；瘜W(xué)上所指的雜質(zhì)都是有害和無價(jià)值的嗎？你能舉例說明嗎？結(jié)合初中所學(xué)知識(shí)，你能知道多少分離和提純的方法呢？要將粗鹽初步提純（即除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)——泥沙），應(yīng)采用什么方法？主要有哪些步驟？過濾的操作要領(lǐng)：11/11預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量蒸發(fā)和結(jié)晶蒸發(fā)：將溶液濃縮、溶劑汽化使溶質(zhì)以晶體析出的方法結(jié)晶：是溶質(zhì)從溶液中析出的過程可以用來分離提純幾種可溶性固體混合物注意事項(xiàng)：①加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)，要用玻璃棒不斷攪動(dòng)液體，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺。②當(dāng)蒸發(fā)皿

3、中出現(xiàn)較多的固體時(shí)，停止加熱【儀器】蒸發(fā)皿主要用途：蒸發(fā)液體或濃縮溶液、結(jié)晶使用方法和注意事項(xiàng)：瓷質(zhì)儀器，可直接加熱，但不能驟冷，蒸發(fā)溶液時(shí)不可加的太滿，液面應(yīng)距邊緣1cm一下（液體量不超過容積的2/3），接近蒸干時(shí)應(yīng)停止加熱（剩余液體利用余熱蒸發(fā)），使用時(shí)一般放于三腳架上?；A(chǔ)演練1.在粗鹽的提純操作中，玻璃棒起了哪些作用？2.實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾和蒸發(fā)操作時(shí)，都要用到的儀器是A．燒杯B．玻璃棒C．蒸發(fā)皿D．酒精燈3.下列做法正確的是A．用手接觸藥品B．用嘴吹熄酒精燈火焰C．實(shí)驗(yàn)后，剩余的藥品不能放回原瓶，也不能隨便丟棄D．將帶有溶液的滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上4.下列事故處理

4、不正確的是A．不慎碰到酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B．將CO中毒者移到通風(fēng)處搶救C．眼睛里不慎濺進(jìn)了藥液，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛，不可用手揉眼睛11/11預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量D．不慎將濃硫酸濺到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗課堂探究【思考】你認(rèn)為通過上述操作得到的是比較純的氯化鈉嗎？可能還有什么雜質(zhì)沒有除去？用什么方法可以檢驗(yàn)出它們呢？請(qǐng)說出檢驗(yàn)SO42-的方法?！舅伎肌繉?shí)驗(yàn)現(xiàn)象1．在試管中加入少量自來水，再加入幾滴稀HNO3和AgNO32．在試管中加入少量蒸餾水，再加入幾滴稀HNO3和AgNO3【總結(jié)】物質(zhì)的檢驗(yàn)1．硫酸及可溶性硫酸鹽檢驗(yàn)＋BaCl

5、2（酸化）→BaSO4↓（驗(yàn)證）→過濾除去2．可溶性氯化物的檢驗(yàn)＋AgNO3（酸化）→AgCl↓（驗(yàn)證）→過濾除去【思考】1．不溶性的泥沙與鹽分離是哪一步驟？2．過濾后，燒杯內(nèi)的物質(zhì)可能是哪些？3．蒸發(fā)過程利用的是物質(zhì)的什么性質(zhì)？11/11預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量4．蒸發(fā)后得到的鹽的成分可能是什么？【歸納】除雜原則不增：不增加新的雜質(zhì)不減：不消耗被提純的物質(zhì)易分：雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為沉底、氣體等易分離易除去的物質(zhì)【思考】（1）如果要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2及一些硫酸鹽，應(yīng)加入什么試劑？（2）在實(shí)際操作過程中，還要考慮所加試劑的先后順序、試劑用量，以及試劑過量后

6、如何處理等。你自己設(shè)計(jì)的除去雜質(zhì)離子的方法中有沒有引入其他的離子？想一想可用什么方法把它們除去？問題1：上述所用除雜試劑均添加過量，怎樣才能除去加入的過量的試劑呢？問題2：上面提到的4種試劑，應(yīng)該以怎么樣的順序加入？問題3：稀鹽酸過量怎么辦？基礎(chǔ)演練1.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：①過濾，②加過量NaOH溶液，③加適量鹽酸，④加過量Na2CO3溶液，⑤加過量BaCl2溶液。正確的操作順序是A．①④②⑤③B．④①②⑤③C．②⑤④①③D．⑤②④①③11/11預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量課堂探究蒸餾：利用液態(tài)物質(zhì)的沸點(diǎn)不

7、同，通過加熱使液態(tài)物質(zhì)變成氣態(tài)物質(zhì)揮發(fā)而進(jìn)行分離的方法。裝置圖：分析蒸餾過程：原理：根據(jù)液態(tài)物質(zhì)沸點(diǎn)不同液態(tài)混合物（加熱）氣態(tài)（易揮發(fā)）液態(tài)純凈物（冷凝）【思考】①蒸餾過程中，溫度計(jì)起到什么作用？②如何收集產(chǎn)物？③自來水蒸餾后蒸餾瓶?jī)?nèi)剩余的物質(zhì)時(shí)什么？【注意事項(xiàng)】蒸餾實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：①所盛液體不超過蒸餾燒瓶球部容積的1/2，加熱時(shí)，不能將液體蒸干；②溫度計(jì)的水銀球應(yīng)位于蒸餾燒瓶的支管口下沿；③蒸餾燒瓶?jī)?nèi)要加入幾粒沸石或碎瓷片，防止加熱時(shí)液體爆沸；④冷凝管中通入冷卻水，下口進(jìn)水，上口出水——逆流原理。課堂探究11/11預(yù)習(xí)課程˙化學(xué)計(jì)量萃取與分液原理：利