《白鹿原》教案

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1、《白鹿原》教案[《白鹿原》教案]白鹿原教學(xué)目標(biāo)　　1、了解《白鹿原》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)，《白鹿原》教案?！　?、理解白嘉軒形象的典型意義?！　?、領(lǐng)會(huì)《白鹿原》語言藝術(shù)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　1、《白鹿原》結(jié)構(gòu)藝術(shù)?！　?、《白鹿原》語言藝術(shù)?！　〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)　　　第一課時(shí)一、導(dǎo)入　　縱觀中外文學(xué)史，好的小說首先一定有深刻的思想內(nèi)容?！靶≌f被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史”，這是《白鹿原》作者在卷首引用的巴爾扎克的一句話。從這句話可以看出作者獨(dú)特的追求。秘史之“秘”，應(yīng)當(dāng)指無形而隱藏很深的東西，那當(dāng)然莫過于內(nèi)心，因而秘史首先

2、含有心靈史、靈魂史、精神生活史的意思?！栋茁乖返莫?dú)特之處不在于外部情節(jié)的緊張而在內(nèi)在精神的緊張。這種內(nèi)在精神的緊張最主要表現(xiàn)在對(duì)“民族秘史”的理解層面?！　∶褡鍤v史通常是指政治史、軍事史、經(jīng)濟(jì)史和一般意義的文化史，那么作者所理解的“民族秘史”是什么呢？簡而言之，家族秘史。家族制度在我國根深蒂固，有如國家的基礎(chǔ)，故有“家國一體”之說。重在寫家族，也就深入到了宗法社會(huì)的細(xì)胞?！　≈v述家庭興衰的故事，反映一個(gè)特定時(shí)代中幾代人的關(guān)系，從他們各自的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)他們所選擇的命運(yùn)，并由此把筆觸延伸到社會(huì)的各個(gè)方面，這種題材的

3、小說在中外文學(xué)名上可謂是俯拾即是。外國的，如?？思{的《喧嘩與騷動(dòng)》，加西來馬爾克思的《百年孤獨(dú)》。是中現(xiàn)代的，如巴金的《激流三部曲》、林語堂的《京華煙云》。中國當(dāng)代的，如阿來的《塵埃落定》、莫言的《紅高粱》。作家用獨(dú)特的筆調(diào)，在敘述精彩的故事情節(jié)與塑造復(fù)雜的人物形象的過程中，將人物的日常生活與神秘傳說融合在一起，拓展了小說的敘事空間，使小說呈現(xiàn)出亦真亦幻的空靈境界。　　二、作家與作品　　陳忠實(shí)，中國西部文壇代表作家之一。1942年生于西安東郊灞橋區(qū)蔣村，1965年初開始發(fā)表文學(xué)作品。1979年以來發(fā)表中篇小說九

4、部，短篇小說八十余篇，還有報(bào)告文學(xué)、散文等。其中九部作品獲全國及各大刊物獎(jiǎng)。長篇小說《白鹿原》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?，F(xiàn)為陜西省作家協(xié)會(huì)主席?！　　栋茁乖房胺Q是一部渭河平原五十年變遷的雄奇史詩。一個(gè)家族兩代子孫，為爭(zhēng)奪白鹿原的統(tǒng)治代代爭(zhēng)斗不已，上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的活?。呵扇★L(fēng)水地，惡施美人計(jì)，孝子為匪，親翁殺媳，兄弟相煎……作品為我們提供了一種新的文學(xué)歷史觀：歷史不僅僅是一部單線條的階級(jí)對(duì)抗史，同時(shí)也是一部在對(duì)抗中互相依存、互相融合的歷史；歷史不只是一部單純的政治史，同時(shí)也是一部經(jīng)濟(jì)史、文化史、自然史、心靈史。作者為

5、我們塑造了一系列真實(shí)而又有獨(dú)創(chuàng)意義的中國農(nóng)民形象，同時(shí)也用高超的結(jié)構(gòu)藝術(shù)，為我們展現(xiàn)了長篇小說的魅力?！　∪?、作品鑒賞與品評(píng)　　《白鹿原》以厚重深邃的思想內(nèi)容，復(fù)雜多變的人物性格，跌宕曲折的故事情節(jié)，絢麗多彩的風(fēng)土人情，形成作品鮮明的藝術(shù)特色和令人震撼的真實(shí)感，是新時(shí)期不可多得的長篇小說力作?！　∽髌返牡谝徽?，讓讀者感覺到作品中蘊(yùn)涵著一種力量——就是那種生生不息、綿延不絕的世代繁衍的力量。而這種生命的原動(dòng)力，則形成了一種“勢(shì)”。它為全篇奠定了扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)?！　∥覀冎溃鳛榕f時(shí)代老百姓，那“不孝有三，無后為大

6、”的傳統(tǒng)觀念，牢牢地鉗制了他們的思想。無論是從白秉德老漢不容置疑地說的“再賣一匹騾駒！”的話里，還是從他行將就木時(shí)那種急切的期待里，我們都能夠很明晰地意識(shí)到這一點(diǎn)。而正是這一點(diǎn)，作為一個(gè)典型個(gè)例，使我們明白了那種生命原動(dòng)力的強(qiáng)大，以及不可抗拒。無論是舊時(shí)代，還是當(dāng)代社會(huì)，我們對(duì)這種力量實(shí)在是太熟悉了——尤其是做媳婦的，有的就因?yàn)樯簧校惠呑犹Р黄痤^來。　　這樣，我們就很容易明白作品為什么一開篇就洋洋灑灑連續(xù)寫白嘉軒一生娶了七房女人的壯舉。作者就是要給人造勢(shì)。他讓人明確地意識(shí)到，此書的沉甸甸的分量。決非淺層

7、次的理解（比如媚俗，比如吸引人眼球）。另外，順理成章地造成了強(qiáng)烈的懸念——為什么所娶女人一個(gè)接一個(gè)死去？讓人不得不一口氣讀下去?！　⊥瑫r(shí)，我們很自然就可以發(fā)現(xiàn)，這種生命原動(dòng)力貫穿全篇，無論是白鹿原的由來，還是白鹿兩家合力齊心修祠堂、建學(xué)校等等，都蘊(yùn)涵著這種叫人心魂震顫的力量。盡管其中交織著一系列的矛盾、摩擦、較量，但是，那種昂揚(yáng)激越的活力、生氣、精氣神兒，卻是那么鮮明有力地于字里行間游弋、鋪陳，牢牢生根，不容忽視，教案《《白鹿原》教案》(..)?！　榱烁玫赝瓿蛇@種主旨，作品為我們精心塑造了一系列人物形象——

8、強(qiáng)悍陰毒的白嘉軒，乖巧圓滑的鹿子霖，儒雅正直的朱先生，桀驁豪爽的黑娃，苦命無奈的田小娥……　　黑娃是陳忠實(shí)在作品中著力塑造的人物之一。少小時(shí)候的黑娃，就以其鮮明的形象，先于其他同齡人撞入我們的眼簾。黑娃是白嘉軒的長工鹿三之子。生活的艱辛，過早地使這個(gè)少年娃形成了桀驁不馴、豪爽仗義、向往自由天地的脾性。他一開始是不大情愿地摞下草鐮草籠、掮上板凳去上學(xué)，在學(xué)堂里看到紫紅的毛筆筆頭就聯(lián)想到狐