學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃

學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃

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1、自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái),貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃  篇一:學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃  學(xué)校結(jié)核病防治工作計(jì)劃  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校結(jié)核病防治知識(shí)的健康教育工作,促進(jìn)我校結(jié)核病防治工作水平的提高,按照省、市教育廳有關(guān)工作安排,以及區(qū)關(guān)于開展結(jié)核病健康教育工作的有關(guān)計(jì)劃和要求,現(xiàn)將我校開展此項(xiàng)工作安排如下:  一、工作目的  切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視學(xué)校結(jié)核病健康教育工作,樹立責(zé)任心和緊迫感,充分認(rèn)識(shí)學(xué)校結(jié)核病防治的形勢(shì)。通過(guò)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和健康教育老師對(duì)相關(guān)任課教師進(jìn)

2、行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生結(jié)核病的防治知識(shí)的教育,結(jié)合相關(guān)宣傳材料,增強(qiáng)在校師生結(jié)核病防病意識(shí)和知識(shí)水平,從而促進(jìn)師生健康,培養(yǎng)學(xué)生健康的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳,由家庭向社區(qū)輻射,從而提高我校結(jié)核病防治知識(shí)的知曉率,降低結(jié)核病發(fā)病率。探討我校結(jié)核病健康促進(jìn)工作的有效模式。  二、目標(biāo)人群:全校學(xué)生  三、健康教育的主要內(nèi)容  1、結(jié)核病防治科普知識(shí);  2、懷疑得了結(jié)核病的患者應(yīng)到哪里就診;  3、國(guó)家對(duì)結(jié)核病患者治療的救助政策;隨著信息化和全球化的發(fā)展,國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬

3、政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái),貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  4、結(jié)核病患者治療應(yīng)注意事項(xiàng)和要求?! ∷摹⒐ぷ鞔胧 ?、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人,確保學(xué)校結(jié)核病健康教育工作扎實(shí)有效地開展?! 。?)分工名單:  組長(zhǎng):盧向紅(校長(zhǎng))  副組長(zhǎng):申選平  成員:崔書磊及各班班主任 ?。?)分工如下:  魏九忠:負(fù)責(zé)督查結(jié)核病健康工作的開展?! ∩赀x平:負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施結(jié)核病健康教育工作 ?。ㄒ咔閳?bào)告人)?! 〈迺冢贺?fù)責(zé)組織班主任、教師開展結(jié)核病主題班會(huì)活動(dòng)、健康課

4、程落實(shí)工作?! “嘀魅危贺?fù)責(zé)做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì),收集整理教育活動(dòng)資料,撰寫工作總結(jié)及相關(guān)文字工作?! ?、將結(jié)核病防治知識(shí)傳授納入學(xué)校常規(guī)健康教育課程,組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)?! ?、采取“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”方式,將結(jié)核病防治知識(shí)由學(xué)校學(xué)生向家庭傳播?! ?、認(rèn)真做好師生和學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)核病情況統(tǒng)計(jì)工作?! ?、認(rèn)真做好結(jié)核病健康教育工作總結(jié),接受督導(dǎo)檢查。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái),貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一

5、國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  五、認(rèn)真做好相關(guān)檔案資料的收集,做好工作總結(jié)。  1、各種培訓(xùn)資料、各種活動(dòng)照片、宣傳資料、簽到冊(cè)、培訓(xùn)資料等都要留存?! ?、結(jié)核病健康教育檔案資料由專人負(fù)責(zé)收集,建立專檔?! ?、做好結(jié)核病健康教育活動(dòng)的總結(jié)工作?! X-2-21  篇二:學(xué)校結(jié)核病預(yù)防控制工作計(jì)劃  學(xué)校結(jié)核病預(yù)防控制工作計(jì)劃  按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》和衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校結(jié)核病防控工作的通知》要求切實(shí)做好學(xué)校結(jié)核病預(yù)防

6、控制工作保障廣大師生的身心健康和生命安全特制定本方案?! ∫?、結(jié)核病主要通過(guò)近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下如果存在結(jié)核病傳染源就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。學(xué)校是典型的群體環(huán)境存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風(fēng)險(xiǎn)需要給予重點(diǎn)關(guān)注。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái),貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  二、建立衛(wèi)生、教育兩部門協(xié)調(diào)工作機(jī)制完善并落實(shí)學(xué)校結(jié)核病防治工作制度,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的

7、衛(wèi)生習(xí)慣切實(shí)做到對(duì)結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療有效預(yù)防控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行保護(hù)廣大師生身心健康和生命安全維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。  三、學(xué)校將結(jié)核病防治工作列入?yún)^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃,負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病防治工作。及時(shí)聯(lián)系縣疾控中心做好學(xué)校結(jié)核病防治工作,學(xué)校要指定在校醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)結(jié)核病防控工作,擔(dān)負(fù)結(jié)核病監(jiān)測(cè)、疫情報(bào)告、可疑病人轉(zhuǎn)診、管理、健康教育和日常管理等工作,并列入年度教育、衛(wèi)生工作檢查內(nèi)容?! ∷?、相關(guān)部門職責(zé)  教導(dǎo)處  1、負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查建立學(xué)生健康體檢制度。  2、會(huì)同衛(wèi)生局制定學(xué)校結(jié)核病防治

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