生的偉大死的光榮作文

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1、生的偉大死的光榮作文[生的偉大死的光榮作文]在中共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我讀了劉胡蘭的故事，生的偉大死的光榮作文。1946年秋，國民黨大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動要求留下來堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山的軍隊(duì)派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)

2、復(fù)行動。1947年1月12日，匪軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到已連鍘幾人的鍘刀前，怒問匪軍：我咋個(gè)死法？匪軍喝叫一個(gè)樣后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。1947年2月，山西《晉綏日報(bào)》連續(xù)兩天刊登的消息，使一個(gè)女共產(chǎn)黨員的名字在華北大地不脛而走。隨后，毛澤東主席又為她親筆詞：生的偉大，死的光榮！　　生的偉大死的光榮作文[生的偉大死的光榮作文]在中共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我讀了劉胡蘭的故事，生的偉大死的光榮作文。1946年秋，國

3、民黨大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動要求留下來堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山的軍隊(duì)派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動。1947年1月12日，匪軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到已連鍘幾人的鍘刀前

4、，怒問匪軍：我咋個(gè)死法？匪軍喝叫一個(gè)樣后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。1947年2月，山西《晉綏日報(bào)》連續(xù)兩天刊登的消息，使一個(gè)女共產(chǎn)黨員的名字在華北大地不脛而走。隨后，毛澤東主席又為她親筆詞：生的偉大，死的光榮！讀完劉胡蘭的故事，我仿佛看到劉胡蘭穿著破舊的衣裳，雙手叉腰，怒視著敵人，眉梢眼角間藏著堅(jiān)定與剛強(qiáng)，小學(xué)六年級作文《生的偉大死的光榮作文》(..)。輕輕合上書，我遲疑了。一個(gè)跟我差不多大的女孩子，是什么力量使她不顧自己的生命去保衛(wèi)自己的祖國？是信念，是她對黨的一片耿

5、耿忠心??！如今，我們的祖國正走向繁榮昌盛，我們無憂無慮地活在當(dāng)下，沒有了戰(zhàn)爭，大家都團(tuán)結(jié)互助，相處得很好，可是，我們不能忘了所有為國捐軀的英雄們，如果沒有他們，我們哪來這么幸福的生活呀！我們在黨的關(guān)懷下健康成長，是黨把我們從一粒粒幼小的種子培育成高大的樹木，成為祖國的棟梁之才。我們大家應(yīng)該把劉胡蘭同志這種不屈的斗爭精神在祖國的大地上繼續(xù)傳誦下去，鼓舞一代又一代的人們?yōu)辄h的事業(yè)，為人民的幸福，為國家的繁榮富強(qiáng)而英勇奮斗，默默奉獻(xiàn)著。雖然我們沒有出生在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，也不需要我們?nèi)チ餮獱奚?，我們可?/p>

6、用我們不懈的努力，刻苦學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，為我們偉大的祖國的繁榮富強(qiáng)做出我們的貢獻(xiàn)。生的偉大，死的光榮，劉胡蘭那昂首挺胸的姿勢永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。徐豪指導(dǎo)老師：宋紫燕生的偉大死的光榮作文2　　第2篇讀偉大的悲劇有感200　　〖預(yù)覽〗悲劇就是悲劇，為什么說是偉大的悲劇呢?當(dāng)我看到題目時(shí)，也很疑惑不解，可是，當(dāng)我看了文章后，卻覺得正如題意是一個(gè)偉大的悲劇。文章寫的就是一位英國探險(xiǎn)家斯科特，在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐，斯科特在歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)南極點(diǎn)時(shí)，卻已有人來

7、過了，他自己所熱烈追求的這一事業(yè)，從此就泡湯了，但他卻能做到為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，這一點(diǎn)是許多人所不能做到的。他雖然沒有成功，但他的心靈卻如此高尚，所有一切都是一個(gè)偉大的悲劇。斯科特沒有鑄就自己，卻成全了別人，他——是歷史的偉大，他并沒有留下名譽(yù)，卻流下了高尚的精神品質(zhì)，給后代人留了一個(gè)好榜樣!如果他沒有這樣做，而是陷害他人，可想而知，那是一個(gè)多么嚴(yán)重的后果。當(dāng)我們拿這個(gè)例子和斯科特的做法比較時(shí)，就能明顯地襯托出斯科特的高尚精神。他——斯科特是高尚的人，他——留給我們寶貴的財(cái)富——精神財(cái)富?！秱ゴ?/p>

8、的悲劇》講述的是英國探險(xiǎn)家斯科特與挪威探險(xiǎn)家阿蒙森在南極的角逐。由于阿蒙森早于斯科特到達(dá)南極極點(diǎn)，一個(gè)多月后，當(dāng)斯科特一行五人到達(dá)時(shí)，已失去了第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的榮譽(yù)。第二天，當(dāng)他們心情低落地踏上歸途的時(shí)候，南極的冬天提前來臨了。嚴(yán)寒、風(fēng)雪，從四面八方襲來，似乎要在南極開一次大會，使他們的歸途變得更加險(xiǎn)惡。薄薄的帳篷無法抵住寒冷，煤油快用完了。一個(gè)接一個(gè)的貯藏點(diǎn)，只帶給他們一個(gè)……生的偉大死的光榮作文3　　第3篇《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀后感　　〖