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《快樂暑假活動方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、快樂暑假活動方案每個孩子都有自己的玩法，順其自然，孩子會玩得很高興。但家長要留心孩子經(jīng)常玩些什么。這樣，一可注意安全，不讓孩子玩一些危險的、不健康的游戲;二可針對孩子的特點，指導(dǎo)他玩些鍛煉某方面能力的游戲。比如，對一個性格孤僻、不太合群的孩子，家長要鼓勵他主動和別的孩子一起玩，過家家、捉迷藏等，都能促進(jìn)孩子和伙伴的交往和合作;對活潑好動、坐不住的孩子，除了讓他多跑多玩之外，可教他學(xué)下棋，培養(yǎng)他集中注意力、耐心思考的習(xí)慣。有的孩子富有愛心，喜歡小動物或種花養(yǎng)草，家長可為孩子買一只綠毛龜或小螃蟹或小狗小貓，讓孩子認(rèn)真飼養(yǎng)，并注意觀察它的生
2、活習(xí)性，讓他寫觀察日記;或者給孩子找來一些花草種子，讓孩子觀察花草逐漸成長的過程，積累這方面的知識和寫作文的素材。家長只能作為一個“玩伴”去建議，去引導(dǎo)，不能硬性規(guī)定孩子必須玩什么或者不能玩什么，要讓孩子充分發(fā)揮自主性。原則上，只要是孩子喜歡的，對自己和他人都有益無害的玩具、游戲，家長都可以放心讓孩子去玩，只要在必要時提醒他注意安全，別影響其它人就行了。關(guān)心孩子的作業(yè)完成情況孩子一放假，家長就要先了解一下老師所布置的作業(yè)以及量的大小，考慮自己孩子做作業(yè)的速度和作業(yè)的難易程度，粗略估算一下全部完成作業(yè)需要多長時間。待征求孩子的意見后，與
3、孩子共同制定完成作業(yè)的進(jìn)度表。如每天上午、下午各做半小時作業(yè)，或完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)各多少。如果要外出旅游、探親訪友，這段時間不方便寫作業(yè)可預(yù)先扣除。定好計劃后，家長要每天檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如果孩子遇到了難題，家長可以幫助解決。有時孩子會貪玩，或有別的事，耽誤了當(dāng)天的作業(yè)家長可督促孩子把任務(wù)分?jǐn)偟降诙斓挠媱澲腥?，不能“欠帳”，更不能養(yǎng)成“欠帳”的不良習(xí)慣。有些孩子為了玩得更愉快、更放松，也會集中在短時間內(nèi)把作業(yè)做完。家長對此應(yīng)持的態(tài)度是：一般不要這樣讓他搞突擊，那樣做一是可能會累著孩子，二是孩子可能只顧追求速度而不顧作業(yè)
4、的質(zhì)量，甚至潦草或錯誤百出。有些孩子怕寫作業(yè)，開始時磨磨蹭蹭不愿意寫，臨近開學(xué)時才不得不去完成。對這樣的孩子，家長可設(shè)法調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，比如按時完成規(guī)定的作業(yè)后，可帶其去水上樂園或動物園、植物園等玩上一次，作為獎勵。而對于做作業(yè)確有困難的孩子，家長可在一段時間內(nèi)陪他一塊做，既當(dāng)孩子的老師，又能為孩子提供精神上的安慰。利用假期培養(yǎng)孩子的交際能力假期里，孩子們有大量時間在一塊玩耍。但是，為什么有的孩子受小伙伴歡迎，有的孩子不受小伙伴的歡迎，甚至大家都不愿意同他玩呢?孩子可能不明白，但家長要告訴孩子什么樣的人別人樂意接納，什么樣的人別人
5、不愿意接納，引導(dǎo)、鼓勵孩子努力做一個小朋友喜歡的孩子。首先要求你的孩子要熱情主動地向小朋友打招呼、問好，積極參與他們的游戲，邀請小朋友在一起玩。其次，要讓孩子學(xué)會分享，讓小伙伴分享自己的食品、玩具。告訴孩子大家都不喜歡吃“獨食”的孩子。第三，孩子參與集體游戲，要遵守“規(guī)則”。有的孩子散漫，不愿意受約束，事先定好的規(guī)則，唯獨他不遵守，小伙伴難免會對他有意見。家長有時也可以從側(cè)面聽一聽孩子的同齡小伙伴對他的評價，及時發(fā)現(xiàn)孩子交往中出現(xiàn)的問題，有意識地去引導(dǎo)、糾正。孩子也可能會遇到一些比較正式的成人的社交場合，家長可適當(dāng)?shù)叵蛩榻B一下在場的
6、客人，并教給他一些必要的社交禮儀知識。正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)家長可以和孩子共同上網(wǎng)，向孩子介紹優(yōu)秀的網(wǎng)站，并指導(dǎo)孩子瀏覽感興趣的網(wǎng)站網(wǎng)頁。家長也可以借助商業(yè)過濾器幫助篩分出不良網(wǎng)址。過濾器的使用可抵制攻擊性和危險的內(nèi)容，如酒類、煙草、邪教、色情、恐怖等內(nèi)容的侵害。監(jiān)督程序能告訴孩子哪些是他瀏覽的地方。家長還可以自己動手做一些監(jiān)督和調(diào)查。如瀏覽發(fā)送者的網(wǎng)址，可以知道孩子的通信聯(lián)絡(luò)者;敲擊瀏覽工具欄的“歷史欄”，能顯示電腦最近訪問過的每一個網(wǎng)址。雖然稍大些的孩子懂得刪除對自己不利的證據(jù)，但電腦探密程序能提供刪改的跡象。家長還可以經(jīng)常檢查一下孩子
7、下載的文檔是否有不良內(nèi)容。避免讓年幼的無自制能力的孩子單獨上網(wǎng)，這一條預(yù)防措施是最重要的。網(wǎng)絡(luò)世界無奇不有，精彩、豐富且繁雜，家長應(yīng)在引導(dǎo)、指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)瀏覽上多下功夫，讓孩子健康地成長。與孩子一塊逛逛書店到書店不一定要買書，主要是讓孩子感受那種被書包圍、被書簇?fù)淼姆諊?。五顏六色、?nèi)容精彩的少兒圖書自然會吸引孩子的視線。就是書店里那些靜靜閱讀、輕輕翻書的人們也會給孩子以深深的感染，使他的心也安靜下來。家長可在一邊輕輕地提醒孩子：“小心，別弄臟了?！薄翱赐辏呕卦?。”遇到孩子感興趣的圖書，可能會翻翻這本，看看那本，不知看什么好。家長
8、可向孩子建議，這次先集中翻一下童話故事書，下次再來看手工制作書。家長可以就某一個問題，帶孩子到書店翻書查資料尋求答案。如學(xué)校讓孩子寫研究性小論文，就可以鼓勵孩子根據(jù)自己的選題到書店查資料，自己獨立完成作業(yè)。家長也可以帶孩
