小學(xué)六年語(yǔ)文上冊(cè)期末試題　共三套

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1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（A）一、積累運(yùn)用1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）yìyánɡdùncuòkésòukuíwúchúfánɡ（）（）（）（）2、形近字組詞。（8分）撓（）俏（）竣（）饑（）饒（）峭（）駿（）?。ǎ?、選擇正確讀音。（4分）車(chē)夫掙扎（zhāzāzhá）著坐了起來(lái)，伯父給他敷（fūfú）上藥，扎（zhāzāzhá）好繃帶，又給他扎（zhāzāzhá）了一劑止疼針。4、在下面的橫線(xiàn)上書(shū)寫(xiě)名句。（2分）隨風(fēng)潛入夜，__________________________________________________5、先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完

2、整，然后選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）不同凡（??）余音繞?（??）古色古（）?（??）血搏殺可見(jiàn)一()獨(dú)（??）匠心??妙筆生（??）?膾（???）人口巧（??）天工??雅俗共（??）我們可以用來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用來(lái)贊美達(dá)。芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)。6、句子轉(zhuǎn)換。（8分）（1）忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫(xiě)連動(dòng)句）__________________________________________________

3、________________（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)全成一句話(huà)。文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。（3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）（4）照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗。（縮句）二、閱讀理解（39分）（一）課內(nèi)閱讀。（20分）（1）“（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的（）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（）。那猹卻將身（）。反而從他的胯下（）了?！边@段話(huà)選擇自課文《》，作者是（）作者通過(guò)幾個(gè)表示（）詞語(yǔ)

4、，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過(guò)幾表示（）的詞語(yǔ)，讓我們感受到那少年的（）與（）。（12分）（2）“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星”這是《》這首詩(shī)中的一句，作者運(yùn)用了（）的修辭手法，把（）比作了了（）（4分）（3），“伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”的意思是（2分）（4）文言文是我們祖國(guó)悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識(shí)了《伯牙絕弦》這篇文言文子知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請(qǐng)鴡助釋理解下面短文，把它的意思寫(xiě)在橫線(xiàn)上。曰①：“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之，不亦④說(shuō)⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎⑨？”（2分）注釋?zhuān)孩?/p>

5、子曰：孔子說(shuō)。②學(xué)：學(xué)習(xí)③時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)，實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。④亦：也⑤說(shuō)音是（yuè）同“悅”，愉快、高興的意思。⑥乎：?jiǎn)?？⑦有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。⑨?lè)：開(kāi)心、高興（二）課外閱讀(19分)①??我見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹，也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花；見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙，也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花；見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花，也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花……②()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)在花壇暖房，而是開(kāi)在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是

6、春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車(chē)，便趕到天安門(mén)廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛(ài)的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏(yíng)得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛(ài)和恨，滿(mǎn)載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為

7、我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹(shù)叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛(ài)的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒(méi)有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛(ài)它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。1．第①自然段運(yùn)用的修辭手法是，作用是。

8、(2分)2．第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖恰＃?分）3．第④自然段中畫(huà)出的反問(wèn)句，改成陳述句是表達(dá)了