從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)

從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)

ID:23589113

大?。?6.00 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2018-11-09

從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)  _第1頁(yè)
從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)  _第2頁(yè)
從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)  _第3頁(yè)
從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)  _第4頁(yè)
從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)  _第5頁(yè)
資源描述:

《從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì) 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、從受眾角度試析電視新聞深度報(bào)道的發(fā)展趨勢(shì)一、述而不評(píng)——電視新聞深度報(bào)道存在的問題電視新聞深度報(bào)道是中國(guó)電視節(jié)目中“大器晚成”的一種節(jié)目形式。80年代中期,隨著報(bào)紙深度報(bào)道的日益繁榮,中國(guó)電視新聞界開始涉足這一嶄新的領(lǐng)域。1980年中央電視臺(tái)的《觀察與思考》開播,這是中國(guó)電視新聞中較早進(jìn)行深度報(bào)道的欄目。大規(guī)模的電視新聞深度報(bào)道的出現(xiàn)應(yīng)該從1993年的中央電視臺(tái)新聞欄目改版算起。1993年5月1日,《東方時(shí)空》創(chuàng)辦,其中的小欄目《焦點(diǎn)時(shí)刻》是一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)類欄目,對(duì)深度報(bào)道做了不少有益的嘗試。1994年4月,中央電視臺(tái)又推出了新聞評(píng)論性欄目《焦點(diǎn)訪談》,很快受到了觀眾的肯定和歡

2、迎,其收視率長(zhǎng)期穩(wěn)定在30%。電視新聞深度報(bào)道的隊(duì)伍不斷壯大,1996年5月17日,《新聞?wù){(diào)查》正式開播,它定位于“正在發(fā)生的歷史,新聞背后的新聞”,每期片長(zhǎng)45分鐘,是迄今為止中央電視臺(tái)播的片長(zhǎng)最長(zhǎng)、最有深度的新聞欄目。中央電視臺(tái)新聞評(píng)論部把這些深度報(bào)道欄目的風(fēng)格表述為“把編輯記者對(duì)事實(shí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)通過對(duì)事件的報(bào)道,對(duì)事物內(nèi)在邏輯的揭示,達(dá)到引導(dǎo)觀眾思考判斷的目的”。因此,它提倡“多報(bào)道,少評(píng)論”。如對(duì)1996年6月26日至7月7日的《焦點(diǎn)訪談》作的統(tǒng)計(jì)分析表明,從內(nèi)容上看,紀(jì)錄事件和人物的11條,占總數(shù)的78.6%;從訪談形式上看,“訪”多于“談”的10條,占總數(shù)的71.4

3、%,由此可見,《焦點(diǎn)訪談》“以敘代議”。在《新聞?wù){(diào)查》中也存在“重報(bào)道輕言論”的傾向,為了顯示節(jié)目的公平、公正,記者和主持人時(shí)常擺出一副絕對(duì)公允的面孔。從電視形態(tài)的發(fā)展歷程來看,對(duì)評(píng)論的排斥是由紀(jì)實(shí)熱曝光熱的誤導(dǎo)造成的。熱衷于紀(jì)實(shí)熱和曝光熱的電視編導(dǎo)或認(rèn)為電視應(yīng)該忠實(shí)生活的原型(以前《東方時(shí)空》的《生活空間》欄目為代表);或認(rèn)為電視還原生活是不夠的,應(yīng)該達(dá)到干預(yù)生活的目的(以《焦點(diǎn)訪談》為代表)。這兩種看法都認(rèn)為主題先行似的電視形態(tài)不可取,認(rèn)為電視不能成為附屬于思想的畫面工具。有些編導(dǎo)甚至把電視評(píng)論與主題先行劃上等號(hào)。主題先行是事先有一個(gè)結(jié)論,然后再到生活中找事實(shí)注腳(先有思

4、想,后有事實(shí)),而電視評(píng)論是對(duì)一個(gè)新聞事件進(jìn)行評(píng)價(jià)(先有事實(shí),后有思想),是電視新聞深度報(bào)道的有機(jī)組成部分。這是截然不同的兩種電視形態(tài)。既然報(bào)紙有社論,有述評(píng),為什么電視就不能有臺(tái)論,不能有述評(píng)呢?電視作為新聞媒介的一種,不僅僅要傳播事實(shí),還應(yīng)傳播聲音和觀點(diǎn)。這也是當(dāng)代受眾的客觀需要。二、報(bào)道與評(píng)論相結(jié)合——當(dāng)代受眾的客觀需要在1999年北京地區(qū)電視觀眾收視情況和收視意愿的抽樣調(diào)查中,顯示觀眾期待度很高的節(jié)目類型首先是時(shí)事新聞?lì)惡蜔狳c(diǎn)話題訪談?lì)惞?jié)目,其次才是影視劇和現(xiàn)場(chǎng)直播。這一調(diào)查結(jié)果表明,重大的時(shí)事新聞,熱點(diǎn)話題,是當(dāng)前受眾之于電視傳播的“重中之重”。這兩類節(jié)目也正是電視

5、新聞深度報(bào)道的“重頭戲”。在信息傳播全球化、多元化的環(huán)境中,一方面新聞媒介之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇,另一方面也同時(shí)培育、鍛煉了受眾的分析能力、比較能力和思考能力,使他們的獨(dú)立評(píng)判意識(shí)、主觀選擇意識(shí)、不滿足感和參與感都日漸增強(qiáng)。表現(xiàn)為受眾在接受信息閱讀新聞是,已經(jīng)不滿足于僅僅知道新聞事件本身,還有著對(duì)這一事件背后的深層“探究”:事件發(fā)生的前因后果是什么?事件的背景情況如何?其中蘊(yùn)含了什么意義?對(duì)個(gè)人有什么樣的影響?會(huì)波及到什么程度?電視新聞深度報(bào)道不僅能滿足受眾的“知曉權(quán)”,在社會(huì)變動(dòng)加劇、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)階段,還能有效地平衡受眾心理,起到心理宣泄的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,受眾的

6、新聞?dòng)^念有了進(jìn)一步的發(fā)展變化,尤其是對(duì)新聞報(bào)道中主客觀的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí),表現(xiàn)為以下三點(diǎn):1)受眾逐步認(rèn)識(shí)到,要求新聞事件傳播的純粹客觀是不現(xiàn)實(shí)的。新聞的客觀性是相對(duì)的,不是絕對(duì)的。報(bào)道事件的過程本身就包括報(bào)道者對(duì)事件的發(fā)現(xiàn)和解釋過程,主觀介入不可避免。因此,受眾要求電視新聞工作者一方面調(diào)動(dòng)主觀的能動(dòng)性保證事實(shí)的客觀、公正,另一方面要對(duì)客觀發(fā)生的事件有主觀的分析和獨(dú)到的見解。2)受眾需要新聞媒介對(duì)信息進(jìn)行梳理整合工作。今天面對(duì)信息傳播的幾何級(jí)的增長(zhǎng),信息量的日益擴(kuò)大,生活在信息洪水中的受眾對(duì)信息的吸收已經(jīng)從渴求轉(zhuǎn)向疲憊。受眾開始對(duì)媒介有了一種新的需求。他們不僅需要純客觀的信息

7、,還需要媒介能夠?qū)姺笔忞s的信息進(jìn)行梳理整合后,再傳授給他們。所謂媒介的梳理與整合,是指對(duì)無效信息的排除,對(duì)有效信息進(jìn)行分析、歸納、提煉,并包含自己的觀點(diǎn)和聲音,向受眾提供更簡(jiǎn)便的選擇,從而提高受眾吸收信息的效率,提高信息轉(zhuǎn)換的效益。3)受眾希望在了解新聞事實(shí)同時(shí)能聽到社會(huì)各方對(duì)新聞事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。受眾在聲畫一體的電視傳播中已能體驗(yàn)到對(duì)新聞事件的親歷感,但是同時(shí),他們需要傾聽見解、分析、評(píng)論,需要了解報(bào)道者的主觀內(nèi)涵。因?yàn)樗麄儗?duì)分析和見解已有不同的承受能力,他們不再認(rèn)為媒介的意見是必然聽從的“真理”,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。