sql server數(shù)據(jù)簡單查詢的說課設(shè)計(jì)

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1、SQLServer數(shù)據(jù)簡單查詢的說課設(shè)計(jì)實(shí)踐證明，說課活動有效地調(diào)動了教師學(xué)習(xí)教育理論、鉆研課堂教學(xué)、投身教學(xué)改革的積極性，是提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)造就研究型、學(xué)者型教師的最好途徑之一。本文介紹了SQLServer數(shù)據(jù)庫簡單查詢這節(jié)內(nèi)容的說課設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：說課，SQLServer，數(shù)據(jù)庫，簡單查詢1.設(shè)計(jì)思想　　數(shù)據(jù)庫是現(xiàn)代社會管理信息的重要手段，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫的使用、了解利用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法是非常重要的，也是非常有益的。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)就是要讓學(xué)生感性地、直觀地來體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫，準(zhǔn)確理解SQL簡單查詢語句的基本結(jié)構(gòu)，能根據(jù)需要靈活使用SQL簡單查詢語句的各

2、子句，并通過親自動手操作達(dá)到熟練使用SQL簡單查詢語句進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理和維護(hù)的能力。為了讓學(xué)生能更好地理解SQL簡單查詢語句的基本結(jié)構(gòu)，在教學(xué)中盡量避免照本宣科，而是采用類比的方法，用生活中的實(shí)例來幫助學(xué)生更好地進(jìn)行理解與區(qū)別。通過有無相關(guān)SQL關(guān)鍵字查詢得出的不同結(jié)果進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)融會貫通、舉一反三的學(xué)習(xí)能力。從教學(xué)內(nèi)容上看，本課涉及到的語句比較多，學(xué)習(xí)起來比較枯燥，在教學(xué)中開展組內(nèi)合作、組間競爭以及交流討論的方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，。反饋練習(xí)是本課教學(xué)設(shè)計(jì)的一大特色，它能幫助學(xué)生實(shí)時(shí)地了解自己的學(xué)習(xí)情況，也能為教師提供客觀的依據(jù)，以掌控教學(xué)的進(jìn)度與深度。2

3、.教材分析2.1選用的教材是《SQLServer2005數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用》，由徐人鳳主編，高等教育出版社出版。這本書涉及的概念講解深入淺出，并配有大量實(shí)例，以幫助學(xué)生對概念的理解。2.2本節(jié)內(nèi)容的教材地位　　上次課學(xué)生掌握了如何創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建表，及向表中添加記錄，本次課就要學(xué)會用SQL語句查詢表中的相關(guān)信息。本節(jié)知識為下次課學(xué)習(xí)聯(lián)接查詢、子查詢打下基礎(chǔ)，同時(shí)還為以后學(xué)習(xí)索引、視圖、存儲過程、觸發(fā)器及應(yīng)用程序開發(fā)等作鋪墊。因此本節(jié)課的重要性不言而喻。2.3教學(xué)目標(biāo)　?、僦R目標(biāo)：準(zhǔn)確理解SQL簡單查詢語句的基本語法；能正確使用SQL簡單查詢語句的各子句。　?、谀芰δ繕?biāo)：熟練使

4、用SQL簡單查詢語句解決實(shí)際問題的能力；通過自主探究、合作學(xué)習(xí)，靈活使用查詢語句的各子句，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力?！　、矍楦心繕?biāo)：在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生將復(fù)雜問題簡化，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力；在完成任務(wù)的過程中，體驗(yàn)自主探究、合作學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)精神；通過合作探究，增進(jìn)學(xué)生間的情感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2.4教學(xué)重、難點(diǎn)　?、俳虒W(xué)重點(diǎn)：T-SQL簡單查詢的實(shí)際應(yīng)用。　?、诮虒W(xué)難點(diǎn)：groupby、distinct、having等語法的運(yùn)用。3.教法　　首先，通過巧設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生“想學(xué)”?！　≡趯W(xué)生學(xué)習(xí)的過程中

5、層層設(shè)問、科學(xué)訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，并采用多種教學(xué)方法，如問題導(dǎo)引法、任務(wù)驅(qū)動法、演示法、比較法、糾錯(cuò)法、知識遷移法等，讓課堂教學(xué)在生動有趣、愉悅的氣氛中展開，讓學(xué)生“樂學(xué)”?！　≡趲熒迎h(huán)節(jié)，教師注重傳授操作的方法和技巧,適時(shí)拔高要求，深化拓展、及時(shí)作出評價(jià)、歸納，讓學(xué)生“會學(xué)”?！　∽詈笤诶蠋煹囊龑?dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行反饋練習(xí)，學(xué)生與學(xué)生與老師間相互交流，相互啟發(fā)，體驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的樂趣，共同享受成功的喜悅?！　【唧w的時(shí)間如下：復(fù)習(xí)舊課、引入新課5分鐘；講授新課、師生操作35分鐘；反饋練習(xí)、交流討論40分鐘；質(zhì)評、小結(jié)5分鐘，布置作業(yè)5分鐘。4.學(xué)法　　本課教

6、學(xué)對象是高職計(jì)算機(jī)專業(yè)二年級學(xué)生，他們已有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作和軟件使用能力，但忽視理論知識，上課時(shí)不喜歡教師過多的講授，希望有獨(dú)立思考和探索的時(shí)間。鑒于此，本節(jié)課遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，質(zhì)疑為主線”的思路進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下帶著任務(wù)，通過小組合作，充分發(fā)揮自身的主動性和積極性，從觀察、理解到模仿，再到實(shí)際操作，有步驟的掌握操作，對當(dāng)前所學(xué)的知識進(jìn)行建構(gòu)并用其所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。5.教學(xué)過程5.1課前準(zhǔn)備　?、賹W(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)SQL查詢語法，帶著問題學(xué)習(xí)本課。②教師的教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件、教案、學(xué)案。③教學(xué)環(huán)境的布置：多媒體教室、投影儀、學(xué)生機(jī)、e

7、,classname,couno,couname,grade）并添加記錄。③設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生對上次課知識的掌握程度，溫故知新。5.3引入新課　?、俳處熁顒樱涸O(shè)置情境：結(jié)合剛才所建的數(shù)據(jù)庫和表，根據(jù)不同的目的，你希望得到哪些信息呢？②學(xué)生活動：寫出想查詢的問題。③設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。④教師活動：收集學(xué)生的問題，并將問題進(jìn)行篩選、分類、綜合，最后擬出1個(gè)重點(diǎn)問題在課堂上解決：為評優(yōu)，查某班總分在500分以上，沒有掛科，且總分排名前5名的學(xué)生的學(xué)號和總成績。5.4講授新知　?、俳處熁顒樱涸谕队吧险故竞唵尾樵兓菊Z