“活力青奧 美麗南京”作文

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1、“活力青奧美麗南京”作文[“活力青奧美麗南京”作文]2014，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻是我們南京人的驕傲與自豪，因?yàn)樗悄暇┣鄪W會(huì)開(kāi)幕的時(shí)間，滿載著南京人的希望！2014，這4個(gè)極其普通的數(shù)字，蘊(yùn)藏著我們南京人殷切期待和澎湃激情!所有人都對(duì)2014年充滿無(wú)盡期待，我期待的青奧會(huì)也是美麗的，“活力青奧美麗南京”作文。為了造就美麗的南京，就要突出一個(gè)美字。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要提倡低碳生活、環(huán)保生活，讓南京城充滿綠色，使河水變得清澈，天空變得湛藍(lán)，讓每個(gè)外國(guó)人沉浸在優(yōu)美的景色中，精力充沛地投入比賽，心情愉快地暢游南京，小學(xué)五年級(jí)作文《“活力青奧美麗南京”作文

2、》(..)。南京城不但要景色美，更要人美。我們南京城是禮儀之邦，禮貌待人能體現(xiàn)出我們南京人的心靈美。那時(shí)候，我已經(jīng)是一個(gè)初一年級(jí)的少年了，我更應(yīng)該主動(dòng)向外國(guó)青少年朋友問(wèn)好，和他們用英語(yǔ)互相交流，展現(xiàn)出我們南京青少年、江蘇青少年、中國(guó)青少年人的熱情好客、溫文爾雅、彬彬有禮、落落大方等優(yōu)良傳統(tǒng)。我期待的南京青奧會(huì)也是充滿青春活力的。那時(shí)，全世界各地的運(yùn)動(dòng)員們將以朝氣蓬勃、活力四射的形象來(lái)展現(xiàn)他們國(guó)家的風(fēng)采。賽場(chǎng)上，各國(guó)青少年們激烈地比賽，顯出各自的青春與活力，臺(tái)下觀眾們用掌聲陣陣為他們喝彩！2014，我們相約在南京！相約在青奧會(huì)！····“活力青奧美麗

3、南京”作文2　　第2篇那活力四射的日子_作文　　〖預(yù)覽〗那活力四射的日子時(shí)間如流水般從指間潺潺流過(guò)，一眨眼，初中三年生活即將落幕。在如此繁忙的奮戰(zhàn)期，還是忍不住打開(kāi)了腦海記憶里的那扇門(mén)，就讓自己再次重溫那活力四射的日子吧！課堂上，我們帶著快樂(lè)邀游在書(shū)海里，用歡聲笑語(yǔ)奏響那活力四射的日子的旋律。鈴聲的突擊催促著同學(xué)們奔跑的腳步，雖然趕到座位上時(shí)已氣喘吁吁，可是嘴里卻在為自己的踩準(zhǔn)點(diǎn)贊嘆不已。老師在上面繪聲繪色地講課，大家在下面聚精會(huì)神地聽(tīng)講，求知的眼神時(shí)刻閃爍著光芒，生怕遺漏一點(diǎn)知識(shí)。我班同學(xué)愛(ài)吃大鍋飯，且吃得津津有味，讀一篇文章，異口同聲，如雷鳴般

4、迸發(fā)，聲傳十里。我們?cè)谟眉で楦桧炃啻?，用自信詮釋活力?？迫卫蠋煻挤Q(chēng)我班有幾個(gè)大嘴巴，上著課冷不防插上幾句不搭邊的話，惹得全班哄堂大笑，然而正是這樣，沉悶的課堂上才增添了幾分生機(jī)，學(xué)在心里，樂(lè)在其中。活動(dòng)中，我們以積極的態(tài)度參與其中，用團(tuán)結(jié)互助編寫(xiě)那活力四射的日子的輝煌。我們頂著烈日學(xué)操，踏著滾燙的地板踱步，在一二一的吶喊聲和毫無(wú)怨言的重復(fù)整……“活力青奧美麗南京”作文3　　第3篇話題作文“活出樣兒”與“活出味兒”指導(dǎo)　　〖預(yù)覽〗閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。紅塵滾滾，人海茫茫。面對(duì)熙熙攘攘的人群，梵高只把他們分成兩類(lèi)：一類(lèi)人總是千方百計(jì)地讓自己活出

5、“樣兒”來(lái)，一類(lèi)人則懷著平常心只圖活出“味兒”來(lái)。你覺(jué)得人應(yīng)該怎樣生活？也許你否定前者贊成后者；也許贊成前者否定后者；也許你兩者都不贊成，對(duì)“樣兒”和“味兒”的內(nèi)涵及關(guān)系有自己獨(dú)到的理解和看法。請(qǐng)根據(jù)對(duì)材料的理解和體會(huì)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。注意：（1）立意自定，題目自擬，文體自選；（2）不要照抄或擴(kuò)寫(xiě)材料；（3）所寫(xiě)文章符合文體要求。1.“樣兒”是“成功的生活”；“味兒”是“享受生活”。2.“也許你否定前者贊成后者；也許贊成前者否定后者；也許你兩者都不贊成，對(duì)“樣兒”和“味兒”的內(nèi)涵及關(guān)系有自己獨(dú)到的理解和看法?！?.“也許你

6、兩者都不贊成，對(duì)“樣兒”和“味兒”的內(nèi)涵及關(guān)系有自己獨(dú)到的理解和看法。”即：既贊成前者，也贊成后者。4．作文是在“樣兒”和“味兒”上展開(kāi)，是二元關(guān)系。[寫(xiě)作導(dǎo)引]第一種理解：人應(yīng)該活出個(gè)樣兒來(lái)；第二種理解，人應(yīng)該活出味兒來(lái)；第三種理解，人既應(yīng)該活出樣兒來(lái)，也應(yīng)該活出味來(lái)；人在活出樣兒來(lái)的同時(shí)，體味人生的味兒。什么是樣兒呢?人生的樣兒就是指一個(gè)人出人頭地，建功立業(yè)，能夠在別人面前功勛赫赫，能夠在別人面前光顯。如地位、金錢(qián)、事業(yè)成就、穿著打扮、吃穿用度……“活力青奧美麗南京”作文4　　第4篇活力請(qǐng)奧，青春南京作文　　〖預(yù)覽〗2014，是一個(gè)多么不同的數(shù)

7、字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃！也許，有些人會(huì)問(wèn)為什么，但你很快會(huì)想出來(lái)，因?yàn)樵?014年，會(huì)在南京舉辦第二屆青奧會(huì)，這多么令人驕傲??！同學(xué)們，對(duì)于青奧，你們了解嗎？青奧會(huì)的誕生僅有數(shù)年歷史，XX年，國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主度雅克。羅格提出了舉辦青奧會(huì)的設(shè)想。國(guó)際奧委會(huì)在XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國(guó)際奧委會(huì)全會(huì)上一致同意創(chuàng)辦青少年奧運(yùn)會(huì)。青奧會(huì)和奧運(yùn)會(huì)一樣，每四年一屆，但它分兩種：夏季青奧會(huì)和冬季青奧會(huì)。它的項(xiàng)目設(shè)置與奧運(yùn)會(huì)基本相同。青奧會(huì)規(guī)定，參賽運(yùn)動(dòng)員的年齡必須在14至18歲之間。國(guó)際奧委會(huì)還對(duì)

8、每個(gè)奧委會(huì)的報(bào)名人數(shù)作了限制，即個(gè)項(xiàng)目只能選擇一個(gè)年齡組的比賽。成為能代表國(guó)際最高運(yùn)動(dòng)水平的賽事之一。申請(qǐng)青奧會(huì)的成功，對(duì)