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《人教版小學數(shù)三年級上冊教案全冊》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、三上第一單元時、分、秒單位四小主備人 時間 參與者 【教學內(nèi)容】本單元的教學內(nèi)容是：時間單位“秒”的認識；對于一段時間的感受體驗和簡單的時間計算。課時劃分：本單元共３課時，第一課時，教材2-3頁秒的認識；第二課時，教材第4頁例1和第5頁例2時間的計算；第三課時，時間的計算練習課【教學目標】基礎性目標：學生認識時間單位時、分、秒，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算.發(fā)展性目標：初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣?！局仉y點】重點：認識時間單位秒，知道1分=60秒，
2、會進行簡單的時間單位的換算難點：建立秒和分的時間觀念【教材分析】本章內(nèi)容是在學生初步認識了時針和分針的基礎上進行介紹的，時間單位不像長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來，比較抽象，單位之間的進率也比較復雜。但是時間又時時伴隨著人們的生活。根據(jù)本單元特點，教師在教學時，應該多采取直觀的教學方法，讓學生通過實踐來理解時分秒的知識。教學方式上主要采用了體驗式教學方式。讓學生親身經(jīng)歷觀察、思考、實踐、猜測、匯報交流等知識的形成過程。通過認知、體驗和感悟，在實踐過程中獲得新的知識、技能，形成良好的數(shù)學
3、情感。（一）秒的認識1．教材第2頁，主題圖結合學生熟悉的新年聯(lián)歡晚會的場景，使學生直觀認識生活中“秒”的存在。教學時可以用回憶奧運會開幕倒計時的場景，也可以讓學生回憶一下每天新聞聯(lián)播前面也有這樣的倒計時，還可以拿一個鐘讓學生聽一下“滴答聲”，初步感受1秒的長短。2．教材第3頁，秒的認識和“1分=60秒”（1）教材直接說明：計量很短的時間要用比“分”小的單位“秒”，然后引出鐘表上的秒針。（2）讓學生利用不同的計時工具來進一步認識秒，并探索1分=60秒的關系。在這兒，教材提供了機械鐘表、電子鐘表、秒表
4、。學生通過自主探索，發(fā)現(xiàn)機械鐘表上有三根針，秒針走得最快，秒針走1小格是1秒，秒針走1圈（60格）時分針走1格，所以1分=60秒。在讀取電子表上的時間時，學生也可以利用以前學過的電子表的讀取方法進一步類推。由于學生已經(jīng)有了很多關于鐘表方面的經(jīng)驗和知識，這個活動可以放手讓學生自己去完成?？梢宰寣W生思考“為什么秒針走得最快，時針走得最慢？”進一步體會時、分、秒之間的關系。3．教材第4頁“做一做”（感受時間的長短）時間是一個很抽象的概念，所以要借助于活動幫助學生建立正確的時間觀念。一年級認識的基本上都是
5、時刻，在這兒逐漸滲透時間段的知識，為下面教學時間的計算做準備。第1題，讓學生通過讀秒來體驗15秒的長短。可以建立15秒的時間觀念。第2題，通過讓學生試一試1分鐘能做什么，體會1分鐘的長短。實際教學時，還可以進行這樣的活動：請同學們閉上眼睛，老師說開始，你覺得1分鐘到了就舉手示意，看看誰對1分鐘的估計比較準。這也是培養(yǎng)學生時間觀念的一種很好的方式。（二）簡單的時間計算1．教材第4頁例1（時間單位間的換算）計算2時等于多少分時，由于還沒學習60×2這樣的乘法，所以，學生用加法計算即可。但時間單位間的進
6、率是60這一點一定要讓學生牢記。2．例2（一般的計算）（1）教材提供了學生從家里出發(fā)去上學的情景圖，利用鐘面給出時間的起點和終點，讓學生計算這兩個時刻之間的時間段。計算時，體現(xiàn)算法多樣化思想，可以用數(shù)格子的方法，看分針走過了多少格，也可以用列算式的方法來計算，并鼓勵學生想出更多的方法。比如，可以直接數(shù)分針走過了多少小格，也可以像教材上那樣，數(shù)出3大格，用3×5計算?！窘虒W建議】 在本單元教學中應注意以下幾點：1．結合學生的生活實際幫助學生認識抽象的時間概念。利用主題圖中新年聯(lián)歡晚會的倒計時情境和同
7、學們跳繩和跑步的場景來引出“秒”，利用計算上學路上花費時間和學生的作息時間、商場開門、關門時間、火車晚點等素材來計算一段時間，讓學生調(diào)查50米跑步花的時間，通過這些學生生活中熟悉的事件來認識抽象的時間概念。2．要借助操作活動幫助學生理解時、分、秒間的關系。如可以拿一個實際的鐘觀察一下，秒針轉動和分針轉動的關系，數(shù)一數(shù)1分鐘有多長，等等。3．借助活動讓學生體驗一段時間，建立正確的時間觀念。體驗1分鐘有多長，1分鐘能做什么，刷牙、整理書包等需要多少時間。和所有計量單位一樣，除了重視單位的換算及相關計算
8、以外，要更強調(diào)“觀念”的建立。4．注意讓學生收集有關時間的信息，培養(yǎng)學生的實踐能力。如讓學生了解地球1秒鐘運行的路程、自行車1秒行進的路程、1分鐘脈搏跳多少下，了解一些電視節(jié)目開始和結束的時間，聯(lián)系學生的作息時間表來認識、計算時間。【課時數(shù)】本單元可用3課時安排教【第一課時】單位:四小課型：新授課主備人：高玉東時間：2014、7、15課題：：秒的認識參與者:王慶艷李易集體備課個性備課教學內(nèi)容：人教版第五冊第2-4頁，練習一1、10題。教學目標：認知目標1.使學生認識時間單位“秒”，
