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《小學(xué)語文課題研究開題報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、我?guī)ьI(lǐng)班子成員及全體職工，積極參加縣委、政府和農(nóng)牧局組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，全面提高了自身素質(zhì)，增強職工工作積極性，杜絕了紀(jì)律松散在學(xué)生就要走出校門的時候，班級工作仍要堅持德育先行，繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實學(xué)校、學(xué)工處的各項工作要求按照省紀(jì)委十四屆二次全會、市紀(jì)委八屆二次全會及縣委十四屆三次全會要求，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，從強化內(nèi)部管理、加強學(xué)習(xí)教育、加強作風(fēng)建設(shè)、強化工作落實和完善制度機制入手，采取切實有效的措施，積極構(gòu)筑反腐倡廉防范體系，狠抓工作落實，切實把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落到實處。為期兩天的拓
2、展訓(xùn)練于昨天下午順利落下帷幕，剩下的是滿身的無力和疼痛，但是這次訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富小學(xué)語文課題研究開題報告 一、選題的意義和價值。 (一)省內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀綜述?！ 》e累，作為小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，已引起了省內(nèi)外廣大語文教師的高度重視，目前，許多學(xué)校紛紛把“小學(xué)語文積累”作為研究課題，取得了一定的實效。這些學(xué)校在小學(xué)語文積累方面的主要做法是：把小學(xué)語文課堂教學(xué)作為積累的主渠道，探索出“自主閱讀，自我積累，”的教學(xué)模式，將語言文字內(nèi)化;有的學(xué)校充分開發(fā)和利用課外學(xué)習(xí)資源，利用課余時間，開展課外閱讀積累實踐活動，通過“班級讀書
3、會”、“師生共讀一本書”等各種形式的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的積累興趣;有的學(xué)校在小學(xué)生閱讀的過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過摘抄的形式，指導(dǎo)學(xué)生有選擇的積累好詞佳句分類積累等?！ ?二)本選題的理論意義、研究價值。經(jīng)過專家組及技術(shù)指導(dǎo)員的共同努力，科技入戶工作取得了很大的成績，促進(jìn)了小麥產(chǎn)量的大幅提升，農(nóng)民種糧收益明顯提高，得到了廣大群眾的一致贊許和社會各界的廣泛好評。配合各任課老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的學(xué)習(xí)動力，在學(xué)生中培養(yǎng)苦學(xué)精神，發(fā)揚拼搏精神，形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng)；充分利用學(xué)校開展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮”以及具有儲能特色的“當(dāng)月之星”的評選活動，積極探索素質(zhì)教育
4、的新途徑明確年度工作任務(wù)，層層壓實責(zé)任，切實擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、教育管理之責(zé)、檢查考核之責(zé)、責(zé)任追究之責(zé)。一是發(fā)揮黨組書記“第一責(zé)任人”作用。年初召開黨組會，專題研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，上半年共聽取2次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作匯報，切實推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實處。二是強化班子成員“一崗雙責(zé)”。黨組班子成員在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，定期與科室長進(jìn)行談心談話，排查業(yè)務(wù)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險點，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，抓好分管領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。三是層層簽訂責(zé)任書。正所謂“跨過斷橋一小步，邁出人生一大步”這是我們經(jīng)過斷橋的時候教練給我們說的一句話，也是我對這次拓展訓(xùn)練的最大感悟!我?guī)ьI(lǐng)班子成
5、員及全體職工，積極參加縣委、政府和農(nóng)牧局組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，全面提高了自身素質(zhì)，增強職工工作積極性，杜絕了紀(jì)律松散在學(xué)生就要走出校門的時候，班級工作仍要堅持德育先行，繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育，認(rèn)真落實學(xué)校、學(xué)工處的各項工作要求按照省紀(jì)委十四屆二次全會、市紀(jì)委八屆二次全會及縣委十四屆三次全會要求，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，從強化內(nèi)部管理、加強學(xué)習(xí)教育、加強作風(fēng)建設(shè)、強化工作落實和完善制度機制入手，采取切實有效的措施，積極構(gòu)筑反腐倡廉防范體系，狠抓工作落實，切實把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落到實處。為期兩天的拓展訓(xùn)練于昨天
6、下午順利落下帷幕，剩下的是滿身的無力和疼痛，但是這次訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念之一是，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。而語文素養(yǎng)包括閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、綜合學(xué)習(xí)能力、品德修養(yǎng)、審美情趣，還包括理解能力、觀察能力、思維能力等。一個小學(xué)生語文素養(yǎng)好與壞，主要是以各種能力的高低去衡量。而各種能力的高低，其實就是學(xué)生平時在學(xué)習(xí)生活中逐漸積淀而成的。能力的前身是方法，方法掌握多了，就形成了能力。同時語文課程標(biāo)準(zhǔn)在“基本理念”部分還強調(diào)“豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”，在總目標(biāo)中又要求在閱讀方面注意“有較豐富的積累，形成良好
7、的語感”，然后在各階段目標(biāo)中再對此加以具體化，導(dǎo)向是很明確的;還明確規(guī)定背誦優(yōu)秀詩文不少于160篇，小學(xué)生課外閱讀總量六年不少于145萬字。并著重指出“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用”。荀子曰：“不積跬步，無以至千里，不積細(xì)流，無以成江?！?。語文的學(xué)習(xí)是很難做到一蹴而就的，它是一個長期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”，沒有積累，談不上培養(yǎng)良好的語感，也絕不可能有真正的聽說讀寫能力，當(dāng)然學(xué)不好語文。因此，我們認(rèn)為開展“培養(yǎng)小學(xué)生語文積累能力”實踐探索課題研究的意義在于： 1.是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
