貴州版小學(xué)四年下冊綜合實(shí)踐教案　全冊

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1、第二學(xué)期教案科目：綜合實(shí)踐班級：四（2）班教師：　34第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容家庭用水調(diào)查教學(xué)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)明白水的重要教學(xué)難點(diǎn)節(jié)約用水教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入1.師：“同學(xué)們，水與我們的生命息息相關(guān),它是我們的生命之源,.大家想不想了解現(xiàn)階段水資源的現(xiàn)狀嗎？”生：想！師：好，今天，我們就一起來探索，探索的主題是“節(jié)約用水”。2.師：我們圍繞“節(jié)約用水”提出了許多想探究的問題，經(jīng)過討論整合，最后確定了主題：家庭用水情況調(diào)查現(xiàn)在看哪個(gè)小組愿意用你們最喜歡的方式把你們活動(dòng)的過程介紹給大家，讓我們一起來分享你們的快樂與收獲，哪個(gè)小組先來呢？二、匯報(bào)交流

2、家庭用水情況調(diào)查1.組長：我們是第一小組，在這次活動(dòng)中，我們重點(diǎn)調(diào)查家庭用水情況。2.前期調(diào)查回顧。3.結(jié)合圖表，總結(jié)家庭用水多少的原因。4.指導(dǎo)其它小組同學(xué)進(jìn)行評價(jià)。34第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容家庭用水調(diào)查教學(xué)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)明白水的重要教學(xué)難點(diǎn)節(jié)約用水教學(xué)過程一、提出家庭節(jié)水計(jì)劃：1.應(yīng)該合理運(yùn)用水資源。2.不浪費(fèi)水資源。3.不污染水資源。二、討論：如何節(jié)約用水1.我國是12億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計(jì)算一下，全國人民每天需要消耗多少噸水?回答：全國每天飲用消耗掉600萬億噸水。2.如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那

3、全國每年可節(jié)約多少水呢?我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。有誰可以出出金點(diǎn)子？三、課堂延伸、總結(jié)1.師：同學(xué)們，水是人類最寶貴的財(cái)富，是我們的生命之源，如何節(jié)約用水，將成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的永恒主題。關(guān)于這個(gè)主題，你還有哪些新設(shè)想？（生討論后回答。）2.教師：一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子代表了同學(xué)們對水資源的珍惜之情，也從中明確節(jié)水宗旨：節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)。34第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容了解世界及我國水資源的現(xiàn)狀教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生們了解世界及我國水資源的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生都來節(jié)約、保護(hù)水資源。2.養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。

4、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生都來節(jié)約、保護(hù)水資源。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、水資源現(xiàn)狀1.我國是一個(gè)水資源短缺的國家，水資源時(shí)空分布不均。目前全國600多個(gè)城市中，400多個(gè)缺水，其中100多個(gè)嚴(yán)重缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經(jīng)到了最嚴(yán)峻時(shí)刻。與此同時(shí)，由于人口的增長，到2030年我國人均水資源占有量將從現(xiàn)在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水資源可開發(fā)利用量，缺水問題將更加突出，因此，節(jié)約水資源，強(qiáng)化水資源稀缺意識已刻不容緩，大家得從我做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水。2.地球上的水雖然看上去很多，然而在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，可供人類

5、開發(fā)利用的水資源并不多。據(jù)專家估計(jì)，地球上的13.86億立方公里水資源總量中，其中96.7％的水集中在海洋里，目前還無法利用。而大陸上所有淡水資源總儲量只占地球上的水量的3.3%，這3.3%里的85％集中在南極和格陵蘭地區(qū)的冰蓋和高山渺無人煙的冰川中，在現(xiàn)階段內(nèi)也難以利用。地球上實(shí)際上能為人類開發(fā)利用的水資源主要是河流徑流和地下淡水。地下水占地球淡水總量的22.6%，為8600萬億噸，但一半的地下水資源處于800米以下的深度，難以開采，而且過量開采地下水會(huì)帶來諸多問題。二、討論三、總結(jié)34第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容了解世界及我國水資源的現(xiàn)狀教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生們了解世界及我國水資源的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資

6、源的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生都來節(jié)約、保護(hù)水資源。2.養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生都來節(jié)約、保護(hù)水資源。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、我國多年平均降水總量為6.2萬億m3,除通過土壤水直接利用于天然生態(tài)系統(tǒng)與人工生態(tài)系統(tǒng)外,可通過水循環(huán)更新的地表水和地下水的多年平均水資源總量為2.8萬億m3，水資源總量居世界第六位,僅次于巴西、前蘇聯(lián)、加拿大、美國和印度尼西亞。按1997年人口統(tǒng)計(jì),我國人均水資源總量為2200m3,人均占有量僅有世界平均數(shù)的1/4，居世界第121位,被列為世界上12個(gè)貧水國之一。隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，從1980年

7、到1999年，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)總用水量增加了約四分之一，從4437億立方米增加到5591億立方米。其中農(nóng)業(yè)用水占70%，工業(yè)用水占20%，生活用水占10.1%。二、我國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米