小學(xué)生作文：好吃的水果

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1、小學(xué)生作文：好吃的水果[小學(xué)生作文：好吃的水果]小學(xué)生作文：好吃的水果正文：　　我愛吃的水果可多啦！比如：芒果、香蕉、火龍果、西瓜……簡直是數(shù)不勝數(shù)，小學(xué)生作文：好吃的水果。但你知道我最喜歡的水果是什么嗎？猜一猜：一串串，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)玻璃珠。知道嗎？它是葡萄中的一種——馬奶葡萄?！　　∠奶炖锏囊惶?，我正為一道難題發(fā)愁時(shí)，媽媽端來一碗水果，笑著說：“看看，這是什么？”我抬頭一看，碗中盛滿了嫩綠色的馬奶葡萄，它們粒粒有拇指般大小。一粒比一粒，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：好吃的水果》(..)。一粒比一粒飽滿，它們挨在一起，就像一串碧綠的翡翠。

2、我拿起一粒較大的葡萄，用手輕輕摸一摸，感覺涼涼的，十分光滑，好像我就已經(jīng)嘗到了那甜甜的味道。把它放在鼻子前聞一聞，只有那葡萄特殊的香味。在我手心里它就像一顆綠寶石。在陽光下，葡萄表面就像滲了油似的，光亮光亮的。捧起來看，它還有些透明，一根根纖維清晰可見。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它的果肉中還沒有籽呢！在這葡萄中，我似乎還看到了一個(gè)小小的綠色世界。我輕輕撕開它那綠色的、比紙還薄的果皮，舔舔那柔軟的、淡綠色的果肉，啊！真好吃！甜滋滋的。我頓時(shí)“口水直流三千尺”，我一口吞掉這粒葡萄。咬開它，汁液便流出，果肉、果皮漸漸消失了，只留下那甜甜的汁液，它甜中透著清涼，汁

3、液滋潤了我干燥的喉嚨，我越吃越帶勁，越吃越想吃。我邊吃邊哼著自編的詩歌：　　好吃的水果，　　美味的水果，　　它是馬奶葡萄?！　√鸾蚪?，　　清涼涼，　　像一串翡翠?！　∥摇鄢择R奶葡萄，　　好吃的水果　　美味的水果?！　　∑咸巡粌H能直接食用，釀出的葡萄酒也是美味。我愛吃這好吃的水果——馬奶葡萄?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≈笇?dǎo)老師：譚愛武　好吃的水果小學(xué)生作文：好吃的水果2　　第2篇堅(jiān)韌的水_作文　　〖預(yù)覽〗堅(jiān)韌的水在很多朋友眼里也許水是柔弱的，或是說軟弱的，但我對水的評價(jià)卻與此相反，其實(shí)水是最堅(jiān)韌的水往往代表著

4、堅(jiān)韌不拔的意志，滴水可穿石，雨水可開山可能還有更多形容水堅(jiān)韌的詞語，我想我在此就不必一一列舉了吧。那是我上小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的組織下，我們踏上了春游的道路。雨水吧嗒吧嗒的打在我們無比幼稚的面孔上，可我們竟沒有一絲怯意，直到老師說停下的那一刻我才注意到眼前的一座山，其實(shí)這座山我到現(xiàn)在也還沒有請教它的芳名。老師將幾個(gè)大傘檔上，然后從她那鼓鼓的旅游包里拿出了幾個(gè)折疊椅，打開后放在了傘下，她這一切的動作只能用游刃有余來形容。好了，我們可以休息一會了。老師用很親切的聲音說道，吃完飯后，我們就在原地活動活動。山上好像有裂縫，會不會一下就炸開??？我的好奇心

5、涌上了心頭。&ldquo……小學(xué)生作文：好吃的水果3　　第3篇“充足”的水資源作文　　〖預(yù)覽〗地球上的水儲量很充足，有著三分陸地七分水之說，那為什么還要再三強(qiáng)調(diào)“節(jié)約每一滴生活用水”“不要讓眼淚成為最后一滴水呢”？有必要么？有，當(dāng)然有。所謂的“三分陸地七分水”，是包含了海洋水、冰川水、地下水、湖泊水、河流水等許多水體。海洋水占了地球總水量的96。53%，因?yàn)槭窍痰?，所以不適合飲用及生活用水，我們所利用的只不過是淡水資源而已。淡水資源占地球總水量的，在這2。53%中又有68。69%的冰川水和30。06%的地下淡水，由于技術(shù)的原因，淡水資源中又只

6、有極小的一部分被我們所利用：湖泊淡水、河流水、淺層地下淡水等。所以真正能被我們所利用的淡水資源是微乎其微的，也難怪黨中央號召我們節(jié)約用水了。近年來，由于人類活動的增強(qiáng)，大量排放污水，使水體遭受污染，又減少了我們的用水量。就拿黃河來說吧！它本來不叫黃河的，叫大河，與長江一樣是我們的母親河。由于黃土高坡上樹木的砍伐，導(dǎo)致其水土流失，從唐朝起就開始變黃，到了我們現(xiàn)在就是“一碗黃河水半碗沙”了。與黃河相似，家鄉(xiāng)的水本來也是很清冽的。在我爸爸小時(shí)候，河水還是清明澄澈的，游魚細(xì)石，直視無礙。夏天時(shí)候，爸爸與伙伴嬉戲其中，攀比水上功……小學(xué)生作文：好吃的水

7、果4　　第4篇請救救我們的水資源吧作文　　〖預(yù)覽〗請救救我們的水資源吧遼寧省營口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班孫國馨今天，我和朋友一起去遼河觀賞那里的美麗景色。剛走進(jìn)遼河，就發(fā)現(xiàn)人們都捂著鼻子往里走。剛開始我還有些奇怪，遼河什么都很漂亮，他們?yōu)槭裁匆嬷亲幽?？走進(jìn)去才知道，以前那些清澈見底的河水不見了，取而代之的是刺鼻的臟水。就連魚兒也不愿意待在這里躲到了遠(yuǎn)方。逃脫的魚兒是幸運(yùn)的，而有的魚兒是那樣的不幸，它們被污染的河水毒死，漂在了水面上?？吹搅诉@些魚兒我很自然的想到：人們對水資源有這么大的破壞呀！現(xiàn)在醫(yī)院、工廠、生活垃圾的有毒物質(zhì)都排放在水中，工業(yè)廢

8、水、畜牧廢水、農(nóng)業(yè)污染、礦場廢水等排放到清澈的河里，受到污染的水有的甚至通過自來水，流入我們的家里，人們喝了有毒的水，住進(jìn)了醫(yī)院。最近沈陽就有人喝了有毒的水集體中毒