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《命題作文“登臨”寫作指導(dǎo)及精彩例文 》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、命題作文“登臨”寫作指導(dǎo)及精彩例文命題作文“登臨”寫作指導(dǎo)及精彩例文【作文題目】:閱讀下面的文字,按要求作文。人生是一條向上的路,身為行者的我們一次次地登臨。登臨是一種追求,登臨是一種超越,登臨是一種高度,登臨是一種境界……因?yàn)榈桥R,我們有了更為廣闊的視野;因?yàn)榈桥R,我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo);因?yàn)榈桥R,我們有了“一覽眾山小”的豪情!請以“登臨”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:(1)立意自定;角度自選;⑵除詩歌外,文體自選;(3)不得抄襲?!緦懽髦笇?dǎo)】:“登臨”是一個(gè)文雅的詞匯,是胸屮貯滿詩意的人經(jīng)常有的舉動(dòng),古往今來,高人韻士,往往選勝登臨。許多名
2、篇佳什都是在登臨時(shí)誕生:“江山留勝跡,我輩復(fù)登臨”。(孟浩然)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。(杜甫)“落日摟頭,斷鴻聲里江南游子,把吳鉤看了,欄桿拍遍。無人會(huì),登臨意”。(辛棄疾)“登臨送目,正故國晚秋,天氣初肅”。(王安石)“昨夜丙風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。(晏殊)“登臨”為題,體現(xiàn)了高考作文題目的命題理念:讓考生有話說,有東西寫,意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我,關(guān)注生活,走進(jìn)自我的心靈世界,同時(shí)也體現(xiàn)了高考作文命題“降低審題難度,不為難考生”的特點(diǎn),使不同層次的考生都能比較迅速地找到寫作的切入點(diǎn),不會(huì)因?qū)忣}失誤而影響作文的得分。在審題立意方面,登臨,本義
3、為登山臨水,登高臨下,泛指游覽山水?!暗恰笔侵傅巧弦欢ǖ母叨?,如“登高”“登樓”“登山”等,“臨”是到達(dá)、面對的意思,登之后自然面對的是無窮風(fēng)光,歷史變遷更廣闊的視野和更高遠(yuǎn)的境界。在題目的提示中命題人給出了對“登臨”的引申理解,登臨是一種追求與超越??忌诰唧w立意時(shí)可實(shí)可虛。實(shí),可寫登高望遠(yuǎn),游目覽勝,關(guān)注自然與個(gè)人的關(guān)系構(gòu)建;虛,可寫望遠(yuǎn)致思,抒懷寫志,關(guān)注歷史與現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云變遷。審題時(shí)要特別注意“登臨”、“人生”、“我們”三個(gè)關(guān)鍵詞,如能圍繞這三個(gè)詞立意,一定會(huì)寫出扣題之作。在審題準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,可以從“身臨”與“心臨”兩個(gè)方面立意。考生若能從虛實(shí)結(jié)合
4、的角度談岀對“登臨”的感悟與思考,寫作時(shí)關(guān)注自我、關(guān)注人生,把鮮活的生活之水引入到文章中來,并能聯(lián)系生活,聯(lián)系自我,且立意深刻,語言有特色,有望獲得高分?!揪世摹浚旱桥R登臨,為極目遠(yuǎn)眺,可以有更廣闊的視野,“不畏浮云遮望眼”從而天下之勝景盡收眼底,人的胸懷也隨著眼光的廣遠(yuǎn)而廣闊。登臨,是站在“天下”的髙度上更清醒、更客觀地審視一切、把握一切、包容一切,獲得升華。古人愛川漢唐二朝做文章。的確,漢朝前期的統(tǒng)治者站在歷史的高度審視秦的火亡,他們深刻反思,以“無為而治”之道與民休息;漢武帝分派使者聯(lián)系西域,開辟絲綢之路,豐富了中原文化,打開了商路貿(mào)易,這是因
5、為他們可以“登臨”天下,擁有廣遠(yuǎn)的視野,最終獲得自我發(fā)展。同樣,唐文化以其獨(dú)特的包容性使屮華文化在此海納百川。相反,清朝的統(tǒng)治者雖以“天下”自居,卻不能站在“天下”的高度去看世界,他們以為自己就是天下,心胸狹窄,也使自己錯(cuò)失了飛速發(fā)展的良好機(jī)會(huì)。登臨,不僅意味著自身登上高度,可以更客觀第審視一切,包容一切,還意味著在身處高處的同時(shí),精神依然隨之提升,以極大的包容性與廣闊的視角審視自我,審視靈魂。人們常用一句話去形容德國:“她,要么考問世界要么拷打世界。”當(dāng)?shù)聡紗柺澜鐣r(shí),她是偉大的,費(fèi)爾巴哈可以打破精神的禁錮,掙脫人性本身矮小的枷鎖,站在自然的高度上闡釋
6、唯物主義;康德可以仰望星空,俯首大地,站在前人精祌文化的高度上摒棄理性的冷峻,感性的單純,從而以極大的包容度向世人宣布最冷靜而富有人性的理性意義;當(dāng)?shù)聡偫聿m特在猶太人墓前雙膝跪地時(shí),他川廣闊的胸懷承認(rèn)了祖國的錯(cuò)誤,肩負(fù)了歷史的貴任。跪下去的是勃蘭特,站起來的是一個(gè)德國!勃蘭特正因有德國慣有的“登臨”胸懷,才獲得了世人的原諒。反觀希特勒,只顧自我利欲,納粹興兵,法西斯猖撅,最終還是慘死地下室。因?yàn)樗麤]有廣遠(yuǎn)的視野和廣闊的胸懷,終遭唾棄。登臨是一種高度,是一種境界,人在“登臨”的同吋所獲得的胸懷讓人們可以包容更多更精彩的風(fēng)景。牛頓因站在巨人的肩上才獲得如
7、此大的成就,而我們的登臨,必將有更深遠(yuǎn)的意義。【點(diǎn)評】:審題準(zhǔn)確,選材新穎,內(nèi)涵豐富,緊扣題旨行文。又能適時(shí)展示思想的高度和行文的文采,應(yīng)該是比較成功的考場作品。登臨把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會(huì),登臨意。一一辛棄疾因?yàn)楹i?,所以人們?nèi)ヌ綄ず5?;因?yàn)樯礁?,所以人們?nèi)サ桥R山峰;因?yàn)樯婷?,所以人們挑?zhàn)生命極限。人們總在有限中去探索無限,然后宣揚(yáng)登臨眾山的“英勇”,可是,一個(gè)人不顧一切登臨至高之后,才會(huì)真正明白登臨是一種孤寂的境界。我們一直在汲汲于攀登心中的最高峰。殊不知登臨之后的冷清才是最令人痛苦的境界。登臨是一種天涯盡處無知己的寂寞。想當(dāng)年,漢武大帝封禪
8、泰山,發(fā)出一連串的“高矣極矣險(xiǎn)矣”的嘆息,與苒說是對泰山之高的詞窮之嘆,不如說是