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《莆田秀嶼教師招聘筆試內(nèi)容筆試時間筆試地點》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、公考領袖·第一品牌福建教師交流群：1658182552013莆田秀嶼教師招聘筆試內(nèi)容、筆試時間、筆試地點招聘程序(一)報名1.報名時間：4月1-10日。2.報名方式與收費：采取網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費方式，請登錄福建教育考試院網(wǎng)站(網(wǎng)址：http://www.eeafj.cn/)教師招考專欄。3.資格初審:由區(qū)招聘領導小組負責。4.注意事項：應聘對象在本區(qū)只能報考一個學科崗位，即高中、小學、特殊教育、幼兒園教師各學科崗位不能兼報。(二)筆試1.筆試對象：經(jīng)資格初審后，招考崗位的招考人數(shù)與報考人數(shù)的比例不足1:3的，該職位不開考，該崗位報考者的報名
2、費將如數(shù)退還;崗位招考數(shù)較多，而報考者不足1:3比例的，按1:3等比例減少招考人數(shù)。不開考和減少招考人數(shù)的職位由區(qū)招聘領導小組統(tǒng)一對外公布，并報市公務員局備案。2.筆試時間與地點：4月20日，地點以考試機構(gòu)核發(fā)的《準考證》上的通知為準。3.筆試內(nèi)容：筆試分教育綜合知識考試和專業(yè)知識考試兩部分。教育綜合知識考試的主要內(nèi)容為時事政治、師德規(guī)范、教育法律法規(guī)、教育學和心理學基礎知識、新課程理念等;專業(yè)知識考試的主要內(nèi)容為相應學科的專業(yè)主干知識和教材教法等，包括新課程理念與教學方式的應用。4.筆試加分對象：符合《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)
3、定>的通知》(閩人發(fā)[2006]10號)、《關(guān)于進一步完善參加“三支一扶”計劃等服務基層項目高校畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)政策的通知》(閩人發(fā)[2009]221號)、《關(guān)于農(nóng)村獨女戶、二女戶女兒在參加事業(yè)單位招聘時給予加分的通知》(莆政辦[2012]225號)文件規(guī)定(具體內(nèi)容見附件)加分的，按規(guī)定政策給予加分。加分對象須在規(guī)定時間內(nèi)(時間另行通知)提交由相關(guān)部門頒發(fā)的證書(證明)原件及復印件各一份。(三)面試1.面試對象確定：-5-中公教育·莆田分校咨詢熱線：0594-2602750公考領袖·第一品牌福建教師交流群：165818255進入面試的報考者
4、，其筆試成績必須達到最低合格分數(shù)線，在合格線以上的人選中按照每個崗位聘用計劃數(shù)的3倍，從高分到低分依次確定;達不到規(guī)定比例的，按實有人數(shù)確定面試人選。若同一學科最后一個職位比例范圍內(nèi)出現(xiàn)筆試成績并列的，一并確定為面試對象。面試對象須在面試開考前兩天下午5：00前向區(qū)招聘領導小組確認是否參加面試，逾期視為自動放棄。棄權(quán)面試的空額按筆試成績在合格線以上從高分到低分順序依次遞補。遞補中經(jīng)資格審核不合格被取消面試資格的不再遞補。面試對象(含遞補面試對象)已確認面試，但面試當天放棄參加面試的，各學科面試名額不再遞補。在面試確認時對面試人選的資格進行復
5、核，面試人選須隨帶身份證(未辦理身份證的提供戶籍證明)、畢業(yè)證、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、教師資格證書、報到證原件及復印件各一份。屆時，2013屆畢業(yè)生尚未領取畢業(yè)證、教師資格證書、報到證的，可先隨帶畢業(yè)生就業(yè)推薦表、身份證(未辦理身份證的提供戶籍證明)原件及復印件各一份。資格條件的最終確認以復核為準。在嚴格復核的前提下，除非考生提供虛假報考信息、騙取報考資格的或從事招聘工作的人員徇私舞弊或失職瀆職的，招聘單位及主管部門不再將“報考資格不符”作為面試之后該職位申請遞補的理由，以維護資格復核的嚴肅性。面試確認與面試人選資格復核時間另行通知。教師招聘考
6、試教育綜合知識模擬試題及答案(3月22日)-5-中公教育·莆田分校咨詢熱線：0594-2602750公考領袖·第一品牌福建教師交流群：165818255一、選擇題1．教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中處于基礎地位的是（）A．教育哲學B．教育心理學C．教育學D．教學論2．“四書”、“五經(jīng)”是中國封建社會正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書范圍的是（）A．《大學》B．《中庸》C．《論語》D．《春秋》3．一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經(jīng)濟發(fā)展進程之間的關(guān)系是（）A．教育超前于政治經(jīng)濟發(fā)展B．教育滯后于政治經(jīng)濟發(fā)展C．教育常常與社會政治
7、經(jīng)濟發(fā)展不平衡D．政治經(jīng)濟制度決定教育發(fā)展狀況4．教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）A．順序性和階段性B．不均衡性C．穩(wěn)定性和可變性D．個別差異性5．智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？（）A．觀察力B．想像力C．思維力D．判斷力6．我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任？（）A．地方B．中央C．社會力量D．學生家長7．“學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（）A．復雜性、創(chuàng)造性B．連續(xù)性、廣延性C．長期性、間接性D．主體性、示范性8．“學而時習之”體現(xiàn)的教學原則是（）A．理論聯(lián)
8、系實際的原則B．啟發(fā)性原則C．循序漸進的原則D．鞏固性原則9．“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（）A．道德認識B．道德情感C．道德意志D．道德行為10．做好班主任工作的前提和基
