小學(xué)少先隊活動課教案小學(xué)班隊活動課教案

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1、小學(xué)少先隊活動課教案小學(xué)班隊活動課教案班隊活動課教案——我們的友誼一、活動名稱：友誼之光二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。三、活動要求：1.通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)...聯(lián)系實際突出問題導(dǎo)向最高法黨組民主生活會紀(jì)實2015-02-1706:05來源：人民日報原標(biāo)題：聯(lián)系實際突出問題導(dǎo)向（直擊省部級單位民主生活會）——最高法黨組民主生活會紀(jì)實“對周永康的‘兩面派’作風(fēng)警惕性不夠，對他的一些錯誤言行當(dāng)時未能堅決抵...公司檔案管理流程，公司檔案管理方法公司檔案

2、管理詳細流程，公司檔案管理方法，公司檔案管理辦法。企業(yè)檔案管理詳細流程，企業(yè)檔案管理方法，企業(yè)檔案管理辦法，歡迎抄錄。第一條管理部門1.文書結(jié)案后，原稿由各文書管理部門歸檔，經(jīng)辦部門根據(jù)實際需要留存影本。如...班隊活動課教案——我們的友誼一、活動名稱：友誼之光二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。三、活動要求：1.通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。、指導(dǎo)老師：五、主持人：班長六、參加對象：全班同學(xué)七、場地：課室、操場八、活動準(zhǔn)備:1.桌子排成課室適當(dāng)布置得輕

3、松歡樂，黑板上寫“我們的友誼”四個大字，并配些圖畫。2.錄音機，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。九、活動過程：（一）放《找朋友》音樂幵場，主持人講幵場白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)快一年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（二）進行“相互采訪”活動1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興、愛好、特長、個性特

4、點等；（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）1

5、.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.—個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書

6、應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц?。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。（六）“互相贊美”活動。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，

7、如：“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。，，等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。（七）“跋子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。［身體的接觸可以拉近