《散步》教案 山東光遠(yuǎn)中學(xué) 王新偉 (教師中心稿)

《《散步》教案 山東光遠(yuǎn)中學(xué) 王新偉 (教師中心稿)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《散步》教案山東光遠(yuǎn)中學(xué)王新偉(教師中心稿);[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)]1、學(xué)習(xí)散文訴朗讀的停頓，訓(xùn)練朗讀2、通過關(guān)鍵語句理解、體會人物的形象美[教學(xué)課型及課時]1。教讀課2。一課時[媒體設(shè)計(jì)]多媒體投影儀[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課大家有散步的習(xí)慣嗎？其實(shí)寫文章不一定就是寫轟轟烈烈的大事，在作家的筆下，小事也能寫出大意境來！關(guān)鍵是看你的悟性如何？今天，我們就來學(xué)習(xí)莫懷戚的一篇著名散文－－《散步》（板書課題－－散步）看看它的意境究竟大在哪里？二、教學(xué)新課（一）、明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)（略）（二）、整體感知教師范讀一遍課文（放伴奏音樂，力求生動）。讓學(xué)生。輕聲

2、讀課文，整體把握課文內(nèi)容。用橫線畫出不認(rèn)識的或讀不準(zhǔn)的字詞，查字典注音，能把課文順暢的讀下來之后，放聲朗讀。（三）師生共同研習(xí)課文（以學(xué)生自主探究討論為主，教師只點(diǎn)撥要點(diǎn)即可）1．這篇課文寫了一件什么事?明確："我"帶著妻子和兒子在一個初春的季節(jié)里到田野去散步。母親身體不好，要走大路，兒子覺得小路有趣要走小路。我選擇走大路照顧母親，母親卻變了主意要走小路。母親和兒子累的時候，我和妻子分別背起了母親和兒子，我感覺到我和妻背起的是整個世界。2。這篇課文你讀懂了哪些內(nèi)容？明確：①通過散布，些美好的家庭生活，寫一家人的互敬互愛：表現(xiàn)互敬互愛的句子有：

3、"他現(xiàn)在很聽我的話，就像小時候很聽他的話一樣。"我小時候是一個乖孩子，很聽母親的話；母親現(xiàn)在老了，而我已人到中年，母親很尊重我。母子之間互相尊重，相處和諧，充滿骨肉之情。"我母親老了"--"他總是聽我的。"母親老了，尊重我的選擇；兒子還小，習(xí)慣聽我的話；妻子呢？往往聽從我的意見。一家人互敬互愛，非常和諧。②通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)祖孫三代的感情：表現(xiàn)互敬互愛的細(xì)節(jié)有：母親和兒子發(fā)生分歧，我經(jīng)過思考決定："走大路"。大路平坦方便老人。我理所當(dāng)然的照顧母親，反映了對母親的尊敬。母親變了主意："還是走小路吧"小路崎嶇，孩子感興趣。母親慈祥，想讓孫子高興，改

4、變了主意，反映了老母親對孫子的喜歡和愛護(hù)。③"我"是一個中年人，對生活有一種使命感：滲透這我對生活的使命感的語句有：一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。此處用了一個類比，在嚴(yán)重關(guān)頭，民族領(lǐng)袖往往決定這民族的命運(yùn)和社會的發(fā)展。家庭中也是這樣。我作為家庭的主腦，在母親和兒子發(fā)生分歧時，必須處理得當(dāng)，這是一種責(zé)任，否則就會影響家庭成員之間的感情。于是我感到責(zé)任重大。"我和妻子都是慢慢地"---最后。這是一種比喻的說法。"慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)"，說明我和妻子意識到自己肩負(fù)著承前啟后的重任，對生活有一種使命感。4。三步前文章還

5、有一段對初春景物的描寫。找出來體會作用。提示：第4段是對初春的描寫。心率、嫩芽、咕咕的冬水，寫出春的氣息。在這樣的氣息中，使人感到生命的存在，生命的在召喚。正是因?yàn)楦惺艿酵ゴ簛?，氣候轉(zhuǎn)暖，生機(jī)萌動，全家人才一起出來是散步。這是對全文的鋪墊。三、總結(jié)梳理，回扣目標(biāo)這篇文章通過運(yùn)用抓住“散步”這個聚焦點(diǎn)的寫法，運(yùn)用樸素的語言，表達(dá)了“三代之間深沉的愛”這一主題。四、拓展教師有感情地朗讀下面這篇文章，共同欣賞此文。又是一天陽光中4月20日星期一晴5點(diǎn)30分，家中--朦朧中感到有人輕輕走近我的床。雖然我還沒睜開眼，但知道那一定是媽媽。耳邊又響起那熟

6、悉的聲音："快起床吧。"同時一雙溫暖的手扶摸著我的額頭，撩開上面覆蓋的幾綹頭發(fā)。我擁著暖和的被子坐起來，睜開眼后第一眼看到的又是媽媽微笑的臉。她疼愛地望著我，提醒我時間不早了。我蹦下床去洗臉?biāo)⒀?，吃爸爸為我?zhǔn)備的可口的早餐，然后背起書包，向爸爸媽媽說聲"再見"走出家門。太陽已經(jīng)升起來了。春天的太陽格外溫暖。一陣風(fēng)兒吹到臉上，使我想到媽媽那雙溫柔的手。盡管天氣這么好，但我沒有放慢腳步，因?yàn)槲乙讯?一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨"的道理。陽光灑在我身上。6點(diǎn)，教室中--我已經(jīng)開始早晨的學(xué)習(xí)了。這時鄰座的女同學(xué)剛到。她沖我一笑，長睫毛的大眼睛忽閃

7、忽閃地眨著，露出了潔白的牙齒，那樣子是說"早上好"。我也向她報以一笑。我很喜歡她這樣純真笑著的樣子，當(dāng)我向她借東西時，她總這樣笑著把東西遞給我。這不，我低頭看書時不小心把筆碰掉在她桌旁，她連忙俯身起，放在我的桌上。我道謝時，她又抿嘴一筆，那是說"不用謝"。其實(shí)把這樣隨處可見的小事寫在日記里沒什么價值，但總覺得每一次笑都很美，不該輕易放走它們。望著太陽，望著身邊的同學(xué)，突然覺得這些笑容如甘泉一般，靜靜地在心底流淌，突然覺得同學(xué)之間這種暖暖的感覺真好!窗外的陽光照在身上，也暖暖的，真好!6點(diǎn)50分，操場上--今天是周一，有升旗儀式。我們穿著整潔的

8、校服，站在藍(lán)天和太陽下。望著那鮮紅的五星紅旗緩緩升起，頓時有種親切而嚴(yán)肅的感覺，有種熱血沸騰的感覺。靜靜地站在國旗下，感受"崇高"這個詞的境界。耳邊仍響著那雄渾激昂