暑假實踐活動總結(jié)

暑假實踐活動總結(jié)

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1、在學(xué)生就要走出校門的時候,班級工作仍要堅持德育先行,繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育,認(rèn)真落實學(xué)校、學(xué)工處的各項工作要求按照省紀(jì)委十四屆二次全會、市紀(jì)委八屆二次全會及縣委十四屆三次全會要求,堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,從強化內(nèi)部管理、加強學(xué)習(xí)教育、加強作風(fēng)建設(shè)、強化工作落實和完善制度機制入手,采取切實有效的措施,積極構(gòu)筑反腐倡廉防范體系,狠抓工作落實,切實把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落到實處。為期兩天的拓展訓(xùn)練于昨天下午順利落下帷幕,剩下的是滿身的無力和疼痛,但是這次訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶

2、貴的精神財富暑假實踐活動總結(jié)  世界上有許多的成功者,而一個人之所以能成功,需要依靠許多的東西,自身的能力,包括溝通交流、為人處事等,還要能運用自己所學(xué)的、所見的去幫助自己。但我覺得一個人之所以能成功其中經(jīng)驗是占很大的一部分的,就像一個初出茅廬者不會一下就功名成就一樣,雖然有過一出大學(xué)就創(chuàng)業(yè)成功的事例,但是有許多的也會經(jīng)歷倒閉,會遇到瓶頸,而最終會不會成功就看個人的能力了。配合各任課老師,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘他們的學(xué)習(xí)動力,在學(xué)生中培養(yǎng)苦學(xué)精神,發(fā)揚拼搏精神,形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng);充分利用學(xué)校開展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比聰明比勤奮

3、”以及具有儲能特色的“當(dāng)月之星”的評選活動,積極探索素質(zhì)教育的新途徑明確年度工作任務(wù),層層壓實責(zé)任,切實擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、教育管理之責(zé)、檢查考核之責(zé)、責(zé)任追究之責(zé)。一是發(fā)揮黨組書記“第一責(zé)任人”作用。年初召開黨組會,專題研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,上半年共聽取2次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作匯報,切實推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作落到實處。二是強化班子成員“一崗雙責(zé)”。黨組班子成員在抓好業(yè)務(wù)工作的同時,定期與科室長進(jìn)行談心談話,排查業(yè)務(wù)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險點,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,抓好分管領(lǐng)域黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。三是層層簽訂責(zé)任書。正所謂“跨過斷橋一小步,邁出

4、人生一大步”這是我們經(jīng)過斷橋的時候教練給我們說的一句話,也是我對這次拓展訓(xùn)練的最大感悟!在學(xué)生就要走出校門的時候,班級工作仍要堅持德育先行,繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育,認(rèn)真落實學(xué)校、學(xué)工處的各項工作要求按照省紀(jì)委十四屆二次全會、市紀(jì)委八屆二次全會及縣委十四屆三次全會要求,堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,從強化內(nèi)部管理、加強學(xué)習(xí)教育、加強作風(fēng)建設(shè)、強化工作落實和完善制度機制入手,采取切實有效的措施,積極構(gòu)筑反腐倡廉防范體系,狠抓工作落實,切實把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落到實處。為期兩天的拓展訓(xùn)練于昨天下午順利

5、落下帷幕,剩下的是滿身的無力和疼痛,但是這次訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財富  我之所以去賣衣服也是為了充實自己,增長自己的見識,豐富自己的經(jīng)驗。在經(jīng)過這一次自己的真正的體驗之后,我體會到了許多。就拿我自己賣衣服的這件事來說吧,我覺得無論是賣衣服,還是做其他行業(yè)都需要做一定的市場調(diào)查、取證、分析。而賣衣服的話要充分的分析、調(diào)查覺得衣服的行情,覺得行情還不錯,有發(fā)展?jié)摿?,有前景,可以掙錢,才可以著手去做。要是經(jīng)過自己的調(diào)查分析覺得行情不好,不好做的話就不要冒險前進(jìn),雖然說做什么都是有風(fēng)險的但是還是要經(jīng)過自己的分析

6、之后覺得風(fēng)險不大,可以實行才能去做,不然真的會虧很多。而衣服的話還要是在流行發(fā)展的中、高潮期,要是在流行的初期,或是到了流行的后期就不能做,因為流行的初期發(fā)展?jié)摿€不是很大,還沒有許多的顧客感興趣,而到了流行的后期就已經(jīng)沒有太多的發(fā)展前景了,并且顧客已經(jīng)對這些商品沒有太大的興趣了,他們的目標(biāo)也已經(jīng)變成了其他的商品,所以要流行就跟喜歡打扮的人一樣,要跟得上“潮流”。  而衣服的質(zhì)量、價格、款式、門店的裝修也是有許多不同的,它們應(yīng)該要根據(jù)你所處的市場去評定,如果你商店是在城市中心地帶的步行街或者是鬧市區(qū),就應(yīng)該做品牌的衣服商店,質(zhì)量好、款

7、式新穎、店面裝修好、價格昂貴。如果商店是在城市的邊緣地帶,處于一般消費人群,就應(yīng)該是一般的衣服商店,質(zhì)量不要求很好、款式一般、店面也不做太大要求、價格較為適中。如果商店是在農(nóng)村的街道,處于低層消費人群地帶,就應(yīng)該是普通的衣服商店,質(zhì)量要求一般、款式要求不大、店面不做太大要求、價格便宜。如果要是像我這般是趕集的話,質(zhì)量、款式、什么的都不重要、也不需要店面,重要的是價格,便宜就好。而在這其中,衣服的擺放、店主的買賣技巧對于這個商店經(jīng)營發(fā)展的作用卻也是不同的。配合各任課老師,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,挖掘他們的學(xué)習(xí)動力,在學(xué)生中培養(yǎng)苦學(xué)精神,發(fā)揚

8、拼搏精神,形成以勤學(xué)為榮的班風(fēng);充分利用學(xué)校開展的“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,不比聰明比勤奮”以及具有儲能特色的“當(dāng)月之星”的評選活動,積極探索素質(zhì)教育的新途徑明確年度工作任務(wù),層層壓實責(zé)任,切實擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、教育管理之責(zé)、

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