四年級(jí)自然景象作文

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1、四年級(jí)自然景象作文[四年級(jí)自然景象作文]四年級(jí)自然景象作文我是個(gè)土生土長(zhǎng)的東北孩子，四年級(jí)自然景象作文。也許，我生來(lái)就注定與黃河無(wú)緣。盡管如此，我卻還是不止一次地向往。雖不曾聽見黃河壯，澎湃洶涌卻也總是出現(xiàn)地在我夢(mèng)中，我心底。黃河不僅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，則是黃河水，哺育了中華民族生生不息的文化。是華夏族人開辟了中華文化的新篇章。而他們，則是生活在黃河流域的黃帝的子孫。從第一顆稻谷掉進(jìn)了黃河水中起，人們離開了茹毛飲血的生活，發(fā)展起了領(lǐng)先世界一大步的文化。第一部農(nóng)書在黃河水中浸泡;第一部兵書在黃河水中洗濯;第一部醫(yī)書在黃河水中完善;的一部史書在黃河水中打磨。秦皇，漢武，

2、唐宗，宋祖，無(wú)一不是受到了黃河水的哺育，從而開創(chuàng)了世界文明的先河!有人說：黃河代表的不僅是華夏文明，更是中華民族的尊嚴(yán)!不錯(cuò)，黃河的的確確是中華民族尊嚴(yán)的一種象征。從它的發(fā)源地開始這一路，黃河它穿高山，繞平原，飛峽谷，躍丘陵，呼嘯奔騰;澆灌著沃田萬(wàn)頃，簇?fù)碇S如林，接納著四十多條支流，擁抱著無(wú)數(shù)峻嶺高山，氣勢(shì)磅礴。征途中，有多少障礙在阻撓著它，可它從不斷流，不管多高的山，多峻的嶺，它從不退縮。依然浩浩蕩蕩，澎湃洶涌。它正以它亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤詮釋出了中華民族不屈的精神!它以自己的聲音告訴每一位國(guó)際友人;中華民族，永不退縮!因?yàn)辄S河，我們有了領(lǐng)先世界的文明，因?yàn)辄S河，我們有了

3、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，因?yàn)辄S河，我們有了美麗豐饒的中華家園……我這個(gè)從未見過黃河的孩子也要對(duì)心中的它說一聲：我愛你，黃河!作文我心中的黃河(二)黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明，小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)自然景象作文》(zuodash;自從人類漸漸從農(nóng)耕社會(huì)走向遠(yuǎn)離與土地接觸的生活，自從人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)蠅頭小利，遺忘了她，毀滅著他，就一直在哭泣。而葦岸與他人不同，他是一個(gè)善于觀察的人。通過感……四年級(jí)自然景象作文5　　第5篇精選小學(xué)四年級(jí)讀后感范文：岳飛傳讀后感　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-29“三十功名塵與土，八千里路云和

4、月……”讀著這首《滿江紅》，我思潮起伏，于是，我又一次地翻開了《岳飛傳》。書中描述了一位精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄——岳飛的一生：南宋時(shí)期，金兵犯邊，昏庸無(wú)能的皇帝宋高宗對(duì)匈奴步步退讓，這時(shí)，民族英雄岳飛出現(xiàn)了。他從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后組建了令匈奴聞風(fēng)喪膽的岳家軍。重創(chuàng)金兵，立志報(bào)效祖國(guó)，銳挫胡人，為宋朝立下了汗馬功勞。可心胸狹隘的宋宗高宗，在大宋即將統(tǒng)一之時(shí)，聽信了奸臣秦檜的讒言，連給岳飛發(fā)了十二道軍令并硬給他扣上了，莫須有的罪名，使年僅三十九歲的他慘死在風(fēng)波亭，人們?yōu)榱思o(jì)念他而造了岳王廟，又發(fā)明了“蔥包燴”這一小吃來(lái)發(fā)泄對(duì)秦檜的憎恨。中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多像岳飛這樣杰出的愛國(guó)人

5、才，如：古代有偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原，代父從軍的巾幗英雄花木蘭；近代有杰出的愛國(guó)女詩(shī)人冰心，舍身堵槍眼的黃繼光；現(xiàn)代有為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒孫楊，“雜交水稻”之父袁隆平。他們宛如長(zhǎng)江滔滔不絕的潮水，一浪接著一浪。而我最崇敬的是“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森。在錢學(xué)森看來(lái)，國(guó)為重，家最輕，科學(xué)最重，名利最輕?！?年歸國(guó)路，2017年兩彈成”講的正是錢學(xué)森爺爺?shù)墓适?；他毅然決然地放棄了美國(guó)的優(yōu)越的物質(zhì)享受和良好的工作環(huán)境，沖破了美國(guó)層層的阻撓，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到祖國(guó)。中國(guó)當(dāng)時(shí)科技還很落后，連個(gè)……四年級(jí)自然景象作文6　　第6篇讀尊嚴(yán)有感300四年級(jí)　　〖預(yù)覽〗學(xué)了《尊嚴(yán)》一課，使我感觸很多。只要有毅力，就一

6、定能獲得很多財(cái)富。在一個(gè)冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良的沃爾遜人燒火做飯，款待他們。他們連一句感謝的話都顧不上說，立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人例外。杰克遜大叔給他食物，可年輕人非要干活了再吃東西?！皠e看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”杰克遜大叔說得對(duì)，雖然當(dāng)時(shí)哈默很窮，什么都沒有，但是他擁有尊貴的人格，自強(qiáng)，自愛，自尊。這里的富翁并不是只擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬(wàn)金錢的人，而是用有尊貴的人格。哈默不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應(yīng)得的酬勞，目前的窮困時(shí)暫時(shí)的，憑他的骨氣和毅力，能

7、創(chuàng)造財(cái)富。通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富。只有辛勤的勞動(dòng)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。-----------------..--華麗麗的分割線------------------星期三，我們學(xué)了一篇《尊嚴(yán)》的課文，讀了這篇課文，我的心久久不能平靜，書中的主人公的命運(yùn)和品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人的一口飯，堅(jiān)持要靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，從而維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，努力改變自己的命運(yùn)的故事。我還認(rèn)為哈默的