作文 決定放棄你

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1、作文決定放棄你[作文決定放棄你]　　決定放棄關于你的一切，一切，作文決定放棄你。　　決定放棄你，因為看到你很幸福，所以我已沒有留下的理由。看到你已經換了的心情和你的表情，我知道我對你已經沒有價值了。我為你高興，你找到了屬于自己的歸宿。我相信而且確定你是經過仔細考慮的。我為我自己悲哀，明明是那么的喜歡你，卻要眼睜睜的看著你離開，我永遠就這樣的等著，等著等你有一天回頭看我一眼，這也是一種奢侈。強求地讓自己把你放下，卻總是輸給自己的感情。覺得好失敗。慢慢的，開始適應你的冷漠，用心去尋找一點安慰。卻和書結下情緣，只有書可以收拾我這顆破碎的心。在一個人的

2、時候，我不能讓自己再一次被回憶吞噬，看書似乎可以讓我得到一點撫慰，讓我那煩躁的心寧靜一點好不再讓自己痛苦。還是喜歡在夜里靜靜地看著月亮，就這樣一直靜靜地，在想些什么，卻不知道到底想的是什么。我該祝福你嗎？　　我不想再繼續(xù)默默我應該做些什么，放手　　希望你快樂，走吧，別再回頭，小學五年級作文《作文決定放棄你》(..)。我不是4年前的那個懵懂的天使，不會再做白日夢般地想象著和你永遠在一起，永遠，永遠　　過去，過得去。那些荒唐的承諾，和年少輕狂的夢都隨時間去吧，去吧　　放棄你，我擁有了一個真實的自我。我不再為你的到來而準備，不再偽裝成天使，我并不是天

3、使。你本是無所謂有的，無所謂無得，我何必一定要和你一起走下去呢？　　智者用自己無法保留的去換取不愿失去的。走開，你擋住了我的視線！云南保山昌寧縣示范一小五年級:未命名丶絲絲作文決定放棄你2　　第2篇高中作文《紅樓夢》讀后感1000字3篇　　〖預覽〗發(fā)布時間：2017-04-01　　1、《紅樓夢》讀后感1000字　　儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨孤人士吟唱至今，這句詩出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著《紅樓夢》這部小說的悲涼結局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈?！　∮浀煤苄〉臅r候就開始讀《紅樓夢》了，

4、懷著一種壓抑的心情，小時候素來不愛讀書，那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》的理解。寶玉的輕浮，黛玉的憂郁，寶釵的大方，劉姥姥的和善，鳳姐的小家子氣，其他人物各自的輕佻，刻薄，總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我是這么理解的?！　】稍僮屑毱纷x之后，隨著見解的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個純粹的俗氣的故事，它開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念?！　氂裨f：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土

5、玷污，自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這也不正暗示著曹雪芹對當時社會重用男才，而置女子不顧的現象覺得無比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡，喜散卻不喜聚?　　因為作者正是借這個凄慘美人兒所表達自己內心所受到的凌辱和對封建社……作文決定放棄你3　　第3篇越長大越孤單作文1200字　　〖預覽〗以前常常會聽到比自己大的人們說“人啊，越長大越孤單”，那時候的我還太小，不明白為什么人會越長大越孤單。人慢慢長大，能力越來越強，能到達的地方不是就越來越多了嗎，那么結交的朋友不是也應該越來越多嗎，怎么還會越長大越孤單呢？　　但是，現在長大了，真真切切地感受到

6、了這一句話的含義。　　兒時，街頭巷口的孩子們總是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的總是一起玩，孩子們的純真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，執(zhí)著地認為這些小伙伴都是自己永遠的好朋友，可以在一起一輩子?！　∩狭藢W，爸爸媽媽便不能再讓你像以前那樣到處去瘋玩了，你和原來的小伙伴們漸漸失去了聯系，甚至有時在街上看見了也不能一眼就認出來，或許覺得有些奇怪便也沒有打招呼?！　≡匍L大一些，你已經是高年級的孩子了，對校門口附近總是三五個聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧，卻忘了自己以前也曾經是這樣的啊。你的心里有了其他的東西，對一切都很好奇，新奇

7、的東西漸漸圍繞在你的周圍，你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。只是偶爾會想起吧，然后十分感傷，卻很無奈?！　≈袑W，你認識了許多很好的朋友，每天一起上下學，一起打打鬧鬧，手牽著手去上廁所，悄咪咪地聊著只屬于你們的話題，那些時光多么美好啊。轉眼時間很快就過去了，你是初三的孩子了，為了能上實驗班，幾乎每天埋在題海里，壓力的確很大。另外……作文決定放棄你4　　第4篇小學老師作文培訓心得體會例文　　〖預覽〗發(fā)布時間：2017-03-31小學生作文最苦惱的是沒有內容寫。究其原因，并不是生活中無內容，主要是由于小學生觀察能力差，不善于通過觀察獲取或積累作文素材

8、。本次作文指導主要告訴我們學生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他們的生活結合起來,把寫作訓練和集體活動統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)設情境，讓他們