創(chuàng)新訓(xùn)練與專利意識

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1、創(chuàng)新訓(xùn)練與專利意識摘要：本文論述在實踐教學(xué)中開展創(chuàng)新訓(xùn)練，訓(xùn)練大學(xué)生要全面發(fā)展。在提高實踐動手能力、工程意識和綜合能力的同時，必須提高專利意識，明確知識產(chǎn)權(quán)。在以后的技術(shù)創(chuàng)新中，充分利用這些知識。關(guān)鍵詞：實踐教學(xué)；創(chuàng)新訓(xùn)練；專利意識；知識產(chǎn)權(quán)；技術(shù)創(chuàng)新0引言“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。創(chuàng)新正在各個領(lǐng)域被真正的重視起來。高等教育環(huán)節(jié)更是如此。在高等院校的實踐教學(xué)中，改革創(chuàng)新已形成一定的勢頭。北京航空航天大學(xué)為實踐教學(xué)成立了工程訓(xùn)練中心。工程訓(xùn)練中心的實踐教學(xué)主要分為認識訓(xùn)練、金工訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練三個層次的實習(xí)。1998

2、年開設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練以來，已形成一定規(guī)模，走在了全國高等院校實踐教學(xué)的前列。為進一步提高創(chuàng)新訓(xùn)練的水平，跟上新時代，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新訓(xùn)練在不斷總結(jié)、完善的基礎(chǔ)上提出，創(chuàng)新訓(xùn)練不但要提高本科生的實踐動手能力，工程意識和綜合素質(zhì)，還要提高他們的專利保護意識。使他們明確有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)系列知識。1形勢嚴(yán)峻觀念更新在我國加入soNormalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt18pt;TEXT-INDENT:-18pt;mso-list:l0level1lfo1;tab-stops:list18.0pt">2創(chuàng)新訓(xùn)練也是培養(yǎng)專利保護意識我

3、們在創(chuàng)新訓(xùn)練中，分三個階段對學(xué)生的專利意識進行引導(dǎo)和培養(yǎng)。（1）創(chuàng)新訓(xùn)練初始提出要求創(chuàng)新訓(xùn)練的宗旨是自己設(shè)計、自編工藝、自行加工。在創(chuàng)新訓(xùn)練方案設(shè)計階段，要求學(xué)生進行市場調(diào)研。首先查閱專利資料，不能有侵權(quán)行為。調(diào)研報告要有查詢相關(guān)專利內(nèi)容。理工科院校是培養(yǎng)未來工程師的搖籃。對學(xué)生的訓(xùn)練是根據(jù)社會的需要，體現(xiàn)全面發(fā)展。他們是未來的發(fā)明專家或制造專家，必須訓(xùn)練他們掌握專利的保護意識。在當(dāng)今社會上，對知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為時有發(fā)生。在文化市場尤為突出。如盜版的音像制品、刊物書籍等。已經(jīng)給國家、單位、個人造成了巨大的損失。高等院校的創(chuàng)新訓(xùn)練是在國家知識產(chǎn)

4、權(quán)體系不斷趨于完善的形勢下發(fā)展起來的，專利是創(chuàng)新發(fā)展的前提。在參加創(chuàng)新訓(xùn)練的學(xué)生中，有的對專利知識認識不足，有的在以前創(chuàng)作中沒有專利方面的常識，增經(jīng)吃過大虧。例如，99級的一個學(xué)生在高中的時候，正是三級六面體魔方盛行。他對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣，并突發(fā)奇想，自己設(shè)計制作了一個五階六面體魔方。參加當(dāng)時省級青少年發(fā)明創(chuàng)造大賽。由于缺乏專利意識，他并不知道該種魔方已被發(fā)明過。在最后離一等獎只有一步之遙時，被別人控告抄襲，功敗垂成。（2）在創(chuàng)新訓(xùn)練方案審查時實質(zhì)檢查在創(chuàng)新訓(xùn)練開始后，對所有創(chuàng)新小組提交的產(chǎn)品創(chuàng)新方案進行篩選，依據(jù)是三個特性、兩個分析?！?/p>

5、創(chuàng)造性技術(shù)創(chuàng)新必然是創(chuàng)造性構(gòu)思的結(jié)果，一個完全的創(chuàng)造應(yīng)當(dāng)是設(shè)計出前所未有的新產(chǎn)品或應(yīng)用從未使用過的新技術(shù)。對現(xiàn)有的產(chǎn)品進行改進設(shè)計使其增加新的功能或提高其性能，或改變制造工藝使舊技術(shù)的應(yīng)用更加完善合理，最終提高了效益，可認為是局部性的創(chuàng)造?！駥嵺`性創(chuàng)新是知識的流動過程，訓(xùn)練的特點是實踐。學(xué)生學(xué)完了技術(shù)基礎(chǔ)課程，頭腦里已經(jīng)積累了大量的知識。這些知識有些是顯性的（如定理、公式），有些是隱性的（如知識之間的聯(lián)系及某種經(jīng)驗）。這些聯(lián)系和經(jīng)驗只有通過實踐才能發(fā)揮和積累，才能在知識的不斷流動中真正掌握這些知識。創(chuàng)新訓(xùn)練實際上包括了機械設(shè)計訓(xùn)練、工程圖能力

6、訓(xùn)練、造型設(shè)計訓(xùn)練、操作技能訓(xùn)練等實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們就是在這樣的實踐過程中實現(xiàn)知識的流動、經(jīng)驗的積累和能力的提高?！窬C合性一項創(chuàng)新產(chǎn)品的產(chǎn)生，應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新活動中科技知識的綜合及人的智力、體力綜合的結(jié)果。創(chuàng)新訓(xùn)練所實現(xiàn)的知識綜合，不是板塊式的機械結(jié)合，而是在知識流動中的一種有機溶合，創(chuàng)新訓(xùn)練中人的智力綜合也是非常重要的?！窨尚行苑治隹尚行苑治鍪且獙Ξa(chǎn)品進行全面分析。對于制造有無限制。重要的尺寸參數(shù)是否完整。他的重要功能能否實現(xiàn)。加工工藝是否合理。加工制造周期是否符合創(chuàng)新時間要求?！駡稣{(diào)研分析學(xué)生要做市場調(diào)研。調(diào)研報告內(nèi)容有：學(xué)生所設(shè)計產(chǎn)品的市場情況

7、，產(chǎn)品的制造成本預(yù)算，主要是專利方面的查詢。要求專利方面有查詢報告，使學(xué)生在專利方面充分提高認識，明確知識產(chǎn)權(quán)意識，這也是創(chuàng)新訓(xùn)練的一個重要目的。例如前面所述，99級的一個學(xué)生在創(chuàng)新訓(xùn)練時，認真查閱專利文獻，檢索相關(guān)專利，進行細致分析，總結(jié)以前的教訓(xùn)，設(shè)計出一個系列產(chǎn)品---《中國魔方》。在創(chuàng)新訓(xùn)練中制作了其中的六棱和五棱魔方。（3）創(chuàng)新訓(xùn)練后進行申報創(chuàng)新作品嚴(yán)格按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行技術(shù)設(shè)計和加工。有完整性和先進性，有外觀裝飾，能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計功能。經(jīng)過適當(dāng)改進，能夠參加學(xué)校一年一度的“學(xué)生課外科技制作”大賽。為鼓勵學(xué)生增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識，不發(fā)

8、生侵權(quán)行為，特制定學(xué)生申報專利的相關(guān)規(guī)定，從經(jīng)濟上減少學(xué)生負擔(dān)。有申請專利條件的作品，學(xué)校和中訓(xùn)練中心承擔(dān)專利費用。在2002年創(chuàng)新訓(xùn)練中，有三個創(chuàng)新作品申報了專利