《美麗的西雙版納》

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1、《美麗的西雙版納》！《美麗的西雙版納》李舵[教學目標]1、學習本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構建文章。2、對照手法的運用。3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀，體會表達了熱愛祖國美麗風光和少數(shù)民族文化的思想感情。[重點難點]1、重點：用小標題來構建文章。2、難點：自然景觀和人文景觀的配合。[教學時數(shù)]二教時第一教時一、導入西雙版納位于中國云南省南端，與老撾、緬甸山水相連，是泰國、越南的近鄰，土地面積近2萬平方千米，邊境線長966千米。她美麗、富饒、神奇，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲，是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保

2、存最完整、最典型、面積最大的地區(qū)，也是當今地球上少有的動植物基因庫，被譽為地球的一大自然奇觀。教師借助多媒體向學生展示有關西雙版納的風光圖片，如：景真八角亭、空中走廊、曼飛龍塔、野象谷、望天樹、竹樓、潑水節(jié)等。二、閱讀課文，整體感知說說你心目中的西雙版納是怎樣的？（學生交流）三、學習課文，掌握內容1、文章開頭一段寫什么？有何作用？2、文章五個部分，具體寫什么內容？是怎樣寫的？學生討論、交流，明確：文章開頭一段是全文的引子。概括了全文的內容，點明了題目，起著總領全文的作用。全文除開頭一段文字外，由五個部分組成，每一部分設有小標題。第一部分：高高望天樹這部分由4段文字組成。第1

3、段簡介望天樹的價值及其高度。第2段描述熱帶雨林中的藤狀植物。第3段，寫想拍攝“完整的熱帶雨林照片“的一段有趣經(jīng)歷。第4段，是用簡筆交代傣族的飲食文化。第二部分：竹樓映藍天這部分主要寫傣族的人文景觀。竹樓是傣族人民所特有的建筑，它具有歷史、藝術、科學的價值。這部分由兩段文字組成。第1段寫竹樓的地理位置、構造及其作用。第2段主要寫傣族人的熱情好客和傣族的飲食文化。第三部分：悠悠野象谷。這一部分由3段文字組成。第1段寫熱帶雨林中的野象谷是一個吸引人的地方。第2段寫大象表演的有趣場面。第3段寫大象的最后一個表演動作。第四部分：嫵媚傣寨水這一部分著重寫傣族的民俗風情，屬于人文景觀。這

4、部分由3段組成。第1段寫打谷子，第2段寫潑水節(jié)，第3段寫水中嬉戲。這一部分主要寫傣族人民的生死觀、人生觀，富有濃濃的佛教意識。共有4段文字。第1段是總寫，仿佛浸游在一幅民族風情的畫卷里。第2段寫民族風情——修行與還俗。第3段寫“關門節(jié)”和“開門節(jié)”，這也是一種崇信佛教的民族風情。第4段寫“生與死”，反映了傣族人民的生死觀、人生觀。四、小結西雙版納是我國的風景勝地，神奇秀麗的自然風光和樸質意深的民俗風情，自然景觀和人文景觀的融合，可寫的材料實在太多太多了。但本文卻截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段，用小標題來構建文章，做到重點突出，以斑窺豹，條理清晰，給人鮮明的印象。五個片段，用五個

5、小標題來表達。每個小標題都由五個字組成，句式整齊、結構勻稱。五個小標題從五個方面突出了總標題“美麗的西雙版納”中的“美麗”二字。五、布置作業(yè)1.抄寫字詞。2.找出文中運用對照寫法的地方，并分析其作用。第二教時一、復習舊課學生收集西雙版納的有關資料，小組交流。介紹西雙版納神奇秀麗的自然風光和樸質意深的民俗風情。[示例]在我國美麗的西雙版納，有一個“望天樹”景區(qū)。這里有種做香料的望天樹，在世界上也被列為保護樹種，望天樹直插藍天，高約60多米。傣族人居住在竹樓里。竹樓，顧名思義是以竹木為材料建造的房，分為上、下兩層，上層住人，下層飼養(yǎng)牲畜，存放農(nóng)具雜物。西雙版納還有一個吸引人的地

6、方，就是熱帶雨林中的野象谷，雖野象難得一見，但那大象表演卻十分有趣。五月份，傣族收獲谷子的季節(jié)，我們可以看到一幅精心創(chuàng)作的男女打谷子風情畫，還可以看到女人嬉水的嫵媚風情畫。傣族人篤信佛教，每個男孩都要出家，然后還俗，這使他們成為“除苦積善，受過教化”的人。他們笑對生與死，表現(xiàn)了他們的樂觀人生?？傊?，西雙版納是一個美麗的地方，那里有著神奇秀麗的自然風光和樸質意深的民俗風情，它是自然景觀和人文景觀融合的風景名勝區(qū)。如果有機會，你可一定要去西雙版納包餐那里的秀色啊！二、品味語言探究：從下面幾個句子中加點的詞語，你能體會到表達的思想感情嗎？你能講一講這些詞語對表達感情的作用嗎？