迪士尼音樂(lè)賞析

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1、迪士尼城堡課題：迪士尼音樂(lè)欣賞執(zhí)教者：XX執(zhí)教年級(jí)：三年級(jí)課時(shí)：第一課時(shí)教材分析：迪士尼是著名的動(dòng)畫(huà)制作工廠，現(xiàn)在雖然不止是專(zhuān)有動(dòng)畫(huà)行業(yè)，還涉及很多不同的產(chǎn)業(yè)，但依舊是以迪士尼的動(dòng)畫(huà)最為出名。教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)介紹不同動(dòng)畫(huà)的音樂(lè)，讓學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)的了解，激起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱情。二、能夠輕輕的哼唱介紹的經(jīng)典曲目的主旋律部分。三、能夠正確的了解這些歌曲屬于那些動(dòng)畫(huà)。教學(xué)重難點(diǎn)：一、了解動(dòng)畫(huà)配樂(lè)的經(jīng)典作。教學(xué)用具：一、多媒體幻燈片。教學(xué)過(guò)程：一、律動(dòng)暖身。教師：現(xiàn)在同學(xué)們，我們站起來(lái)，跟著老師的音樂(lè)動(dòng)起來(lái)！二、談話導(dǎo)入。教師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)

2、畫(huà)片嗎？你們看過(guò)什么動(dòng)畫(huà)片，誰(shuí)可以舉手告訴老師？教師：你們知道迪士尼嗎？迪士尼的動(dòng)畫(huà)片你們看過(guò)哪一些呢？今天，同學(xué)們就一起跟著老師，進(jìn)入迪士尼的動(dòng)畫(huà)城堡。三、音樂(lè)欣賞。教師：現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入的城堡，面前有三扇門(mén)，讓我們來(lái)看看你們分別住著誰(shuí)？1.《小美人魚(yú)》。教師：（播放主題曲：UndertheseaPop翻唱版）。教師：聽(tīng)了這首歌曲，有沒(méi)有同學(xué)可以告訴老師，這首歌曲是什么動(dòng)畫(huà)片的主題曲??？教師：回答的很好，說(shuō)明這位同學(xué)看動(dòng)畫(huà)的時(shí)候有注意這些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)配樂(lè)，很好，我們給他鼓掌一下。這首歌曲就是《小美人魚(yú)》的主題曲，Underthes

3、ea，我們剛才聽(tīng)得是流行翻唱的版本，現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)原版的。教師：同學(xué)們，這首歌曲帶給你們?cè)趺礃拥母杏X(jué)？（節(jié)奏很歡快，節(jié)奏點(diǎn)很強(qiáng)，來(lái)給人愉悅的感覺(jué)）2.《獅子王》。教師：我們來(lái)一起推開(kāi)第二扇門(mén)，讓我們來(lái)看看這門(mén)里住的是哪位朋友？教師：（播放主題曲：今夜愛(ài)無(wú)限）這首歌曲很抒情，有點(diǎn)難度哦，有沒(méi)有同學(xué)知道這是哪部動(dòng)畫(huà)的主題曲？教師：很好，這首歌曲就是迪士尼經(jīng)典動(dòng)畫(huà)《獅子王》的主題曲之一，今夜愛(ài)無(wú)限，讓我們?cè)僮屑?xì)的聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲。教師：這部片還有一首很有趣的曲子，你們看，丁滿和嘭嘭唱著歌來(lái)了。（播放插曲：哈庫(kù)吶瑪塔塔）3.《阿拉丁》。教師：

4、見(jiàn)過(guò)了小美人魚(yú)，獅子王，同學(xué)們是不是更期待第三扇門(mén)里住著誰(shuí)呢？（播放主題曲：美麗新世界）教師：這首歌曲可是傳唱度很高的歌曲，有沒(méi)有同學(xué)知道這首歌曲的主人公是誰(shuí)呢？教師：這位同學(xué)講的太好了，他的知識(shí)面很廣，跟老師一起給他鼓掌。這首歌曲的主人公就是《阿拉丁》，美麗新世界是很多人都翻唱過(guò)的迪士尼經(jīng)典曲目之一，讓我們來(lái)回顧一下這部動(dòng)畫(huà)的音樂(lè)片段。4.《艾爾文和花栗鼠》。教師：咦，我們?cè)趺醋叩搅嘶▓@里了？哇，多美麗的森林啊，你們看，那棵樹(shù)上似乎有些什么，它們是？教師：（播放電影Badday片段）教師：它們可愛(ài)嗎？咦，它們又到窗邊去了？你們看…

5、….原來(lái)它們還會(huì)唱圣誕頌，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看？一、總結(jié)。教師：今天我們欣賞了這么多動(dòng)畫(huà)片，你們對(duì)迪士尼的動(dòng)畫(huà)有更深的了解了嗎？現(xiàn)在讓我們跟著花栗鼠的歌，結(jié)束我們今天的課程。