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《水平三小足球《腳背正面射門》教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、水平三小足球《腳背正面射門》教學設(shè)計靈壽縣北洼鄉(xiāng)黨家莊小學祖玉峰一、指導思想本課以新課程理念“健康第一”為指導思想，針對小學五年級的學生年齡特點，在教學中注重對學生的技術(shù)技能傳授，從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓學生學會觀察，做到樂中學，學中樂，培養(yǎng)學生主動學習的意識和鍛煉的習慣，為學生終身體育打下基礎(chǔ)。二、教材分析本節(jié)課所選教材內(nèi)容是足球腳背正面射門。針對足球運動的集體性、對抗性、競爭性等特點，可以激發(fā)學生積極進取勇于拼搏的精神、刻苦頑強、團結(jié)協(xié)作的道德品質(zhì)。射門是足球比賽中最精彩的部分，是足球運動的一種基本技術(shù)，我們應(yīng)該掌握和重視這一技術(shù)。三、課的設(shè)計足球運動中射門是決大多數(shù)同學喜歡的運
2、動項目，在三、四年級學習腳背正面踢球的基礎(chǔ)上來學習和掌握腳背正面射門，能夠更好的激發(fā)學生的這一興趣。教學重點仍然圍繞著熟悉球性和技術(shù)動作的掌握、應(yīng)用，在游戲中提高學生的足球技術(shù)，讓學生快樂的參與其中。四、教學重難點1.重點：助跑路線，腳觸球的位置。2.難點：支撐腳的位置，擺動腿的速度。五、教案設(shè)計年級：五年級授課教師：祖玉峰人數(shù)：教學內(nèi)容足球：運球急停游戲：射門競技教學目標1、運動參與：通過學習，使學生理解腳背正面射門的技術(shù)概念，體會運動的內(nèi)在魅力。培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2、運動技能：通過學習，使85%以上的學生正確掌握腳背正面射門技術(shù)。復習腳背正面運球技術(shù)，進一步提高學生對球
3、的感覺，使45%的同學能夠做到運球時眼不看球。3、身體健康：增進學生參與體育活動的興趣，形成樂觀開朗的學習、生活態(tài)度，從而達到提高身體健康水平的目的。4、心理健康與社會適應(yīng)：通過學習，培養(yǎng)學生的積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識和自我管理、團結(jié)協(xié)作的能力以及嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。教學重難點1、重點：助跑路線，腳觸球的位置。2、難點：支撐腳的位置，擺動腿的速度。課序教學內(nèi)容時間教師活動學生活動組織形式３一活躍情緒激發(fā)興趣1、教學常規(guī)2、情境導入語言激勵3、慢跑七分鐘1、課前準備場地、器材。2、師生問好！3、語言導入。4、帶學生慢跑。1、向老師問好。2、聽口令，按照口令慢跑。3、積極
4、認真活動。要求：動作舒展、活動充分。組織：四列橫隊?要求：1、集合迅速、隊列整齊、精神集中、認真聽講。2、做好安全檢查。二足球徒手操五分鐘1、教師引導，大家一起跟我做動作。帶領(lǐng)學生做球操2、語言引導1、聽從教師口令。跟老師一起做，仔細觀察積極認真活動。?三共1、復習腳背正面運球，并穿插小游戲（喊數(shù)抱團）四分鐘1、在老師的引導下回憶所學的基本功動作。2、在老師的組織下進行復習練習。1、仔細聽老師講解觀察老師示范。2、練習積極認真。３同探究合作學習2、技能學習《足球運球急停》3、關(guān)鍵詞：助跑、支撐、觸球、擺腿、隨擺。十八分鐘1、教師示范急停技術(shù)動作，讓學生仔細觀察。2、語言激發(fā)學生的學習興趣。3、
5、講解動作技術(shù)要領(lǐng)。4、組織學生練習。5、學生分組練習。6、教師指導1、仔細觀察老師示范。2、積極回答老師的問題3、利用標志物輔助練習4、在老師的指導下練習，積極觀察練習同學的動作，正確的要積極模仿，錯誤的動作要極力避免。5、同學之間互相觀察并提意見。?四快樂體驗樂趣延伸游戲：《射門競技》方法：利用場地將男女生各分為兩隊進行競技比賽。六分鐘1、要求學生在游戲時，仔細聽口令。2、指導學生游戲中的技術(shù)動作。3、遵守游戲規(guī)則1、分小組進行游戲2、在游戲時注意助跑方向，觸球部位。3、積極參與爭五愉悅身心1、愉悅放松2、小結(jié)、評價3、收拾器材四分鐘1、放松活動。并學“京劇”笑聲2、總結(jié)評價。3、師生再見4
6、、收拾器材1、學生跟老師做，盡情發(fā)揮。３器材場地：一個足球場或籃球場足球：每人一個標志盤：若干３
