小中大班中秋節(jié)主題墻環(huán)境創(chuàng)設意圖及圖片

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1、學員：贛州市于都縣馬安鄉(xiāng)中心幼兒園溫艷萍小班中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設意圖及創(chuàng)設圖片窗體底端窗體頂端一、設計思路：由于小班小朋友剛入園對環(huán)境不熟悉，對中秋節(jié)的概念比較模糊，那我們就采取了借家長完成教學,讓寶貝們說一說中秋節(jié)吃什么，并且讓他們親自來給月餅、柚子上色，然后把他們的作品進行組合張貼出來，老師、家長、孩子共同完成主題墻的布置，讓家長帶著寶貝們進行認識，加深孩子對中國傳統節(jié)日——中秋節(jié)的認識，加上淺顯易懂的兒歌，從中了解中秋節(jié)的時間以及中秋節(jié)是家家團圓的節(jié)日。二、設計過程：1.中秋節(jié)前老師布置的家長作業(yè)：一是引導孩子說過中秋節(jié)節(jié)

2、時吃了什么食物、吃了什么水果；二是每人帶一張全家福來園。2、中秋節(jié)后老師組織活動。3、結合藝術活動畫吃過的食物、水果，并貼在墻上，念念兒歌。用全家福照片吸引孩子，引導孩子帶家長與同伴來關注教師布置的環(huán)境與墻面，知道中秋節(jié)是團員的節(jié)日。窗體底端中班中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設意圖及創(chuàng)設圖片窗體頂端一、設計思路：中班的孩子經過一年的學習，知道了中秋節(jié)是中國的傳統節(jié)日，活動從認識中秋節(jié)常見的食品、包裝、傳說等方面，讓幼兒了解中秋節(jié)的習俗，積累關于中秋節(jié)的文化。了解中秋節(jié)及慶祝中秋節(jié)的各種方式，體會到節(jié)日的喜悅氣氛。本次主題活動由老師、孩子共同

3、完成。二、設計過程：1、中秋節(jié)前布置家長與孩子的任務，到超市去看看月餅的種類，并收集相關材料（盒子、月餅）帶到幼兒園2、中秋節(jié)開展年級或班級活動，畫（講故事、吃中秋節(jié)相關食品、唱兒歌），了解相關知識。3、十五月亮圓生成了《月亮的變化》教師用圖片直觀展示月亮的變化，激發(fā)孩子對科學探索的興趣三、主題墻面照片：窗體底端大班中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設意圖及創(chuàng)設圖片窗體頂端大班主題活動《中秋節(jié)》設計思路與過程：一、設計思路：中秋節(jié)，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節(jié)日，為了提高大班幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國

4、勞動人民智慧結晶的熱愛之情，根據大班幼兒的年齡特點，讓幼兒在創(chuàng)設的環(huán)境氛圍中通過識中秋，賞中秋，品中秋最終達到愛中秋的情感升華，就此開展了“中秋節(jié)”主題活動。本次主題活動由老師、孩子共同完成。二、設計過程：1、節(jié)前布置孩子任務，要求收集中秋節(jié)的相關物品、了解習俗，不懂可問爸爸媽媽，可看書自己查資料等，把收集的圖片畫下來帶到幼兒園。2、開展社會活動《中秋節(jié)》（中秋節(jié)的由來、相關習俗、傳說中的奔月、科技上月球等）3、并啟發(fā)幼兒說過節(jié)應該說祝福的話，培養(yǎng)孩子的語言表達，并把說的話寫下來貼在代表團圓寓意的墻面上，大家分享。窗體底端