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《年輕人的國家意識》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、年輕人的國家意識前段時間，由中國青少年研究中心發(fā)布的《中日韓美高中生比較研究報告》顯示，比起美國、日本、韓國的高中生，中國學生有著最強的國家意識。調(diào)查顯示，79.4%的中國高中生認為國家發(fā)展與個人發(fā)展息息相關(guān)；80.7%表示若國家遇到危機，愿為國家做任何事。中國學生還非常自信，有開放的視野，認為未來充滿希望。88.9%的中國高中生認為國家經(jīng)濟會持續(xù)發(fā)展，90.2%對自己是中國人感到自豪。這樣的結(jié)果，有人說在情理之中，也有人說是意料之外。它聽上去很美，但其背后所映射的含義和問題或許更深。國家意識緣何得來？何謂國家意識？即生活在同一國家的居民在長期共同的生活、生產(chǎn)、斗爭中形
2、成的對整個國家認知、認同等情感與心理的總和，是一種文化意識。而在中國，國家意識多以政治意識的姿態(tài)呈現(xiàn)，對它的塑造也更多仰賴于政治上的培養(yǎng)。要堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育，著力提高學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感在2010年出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，培養(yǎng)學生服務(wù)國家的責任意識，作為新時期國民教育的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)被明確下來。在青年人中推行國家意識的培育，在我們眼中，已是中國特色政治生活方式里的一項傳統(tǒng)組成部分，也是具有戰(zhàn)略意義的大政方針。從小到大，政治是我國學校教育的必選項目，幾乎所有中國高校都開設(shè)了統(tǒng)一的政治理論必修課程。教育部曾在多年前對華中科技
3、大學進行了一次本科教學水平評估，評估顯示在大學生盲評的44門課程中，得分最高的正是思想政治理論課。然而在學生眼里，這樣的結(jié)果卻與實際情況頗有距離。有人說：我已經(jīng)記不清大學幾年究竟學了哪些思想政治課了，說實話，我一直不喜歡太呆板的課程。一旦到了期末考試前夕，搞突擊復習，每次都能順利及格。還有一些地方組織在校生唱紅歌，參觀革命歷史展覽，甚至以停課作為代價。組織者希望以心無旁驁的姿態(tài)換得學生的高度重視，樹起他們心中對國家認知的崇高信仰。其實不只是中國，新加坡從1997年開始，就已在中小學進行國家意識教育。為了讓每個新加坡人在求學的10至12年內(nèi)，能夠全面地了解本國國情，進而培
4、養(yǎng)為國獻身精神，新加坡教育部規(guī)定，從小一到中四的學生都需要觀看《我們是新加坡公民》教育電視節(jié)目，目的是灌輸學生信念中的權(quán)力與責任。同時，新加坡還設(shè)立了歷史事跡紀念日、種族和諧日等，通過節(jié)日活動讓學生對重大歷史有所認識，從而懂得熱愛國家，促進民族團結(jié)。而今，普京治下的俄羅斯也正大力推進愛國主義、強國意識和國家觀念，出臺了兩個《俄聯(lián)邦公民愛國主義教育綱要》，呼吁青年人擔當社會責任：國家面臨著一項．重要的事情，那就是培養(yǎng)年輕的領(lǐng)袖，吸引年輕人參與國家管理。俄羅斯需要具有戰(zhàn)略思想、工作效率高的青年政治家。這種國家意識教育似乎在很多地方都被視為靈驗的法寶。在推行者看來，它可以讓正
5、值熱血時期的青年人激發(fā)出歷史使命感和緊迫感。但不可否認的是，單一依賴政治灌輸?shù)膰乙庾R教育，還是缺乏對年輕人的吸引，且容易造成他們的逆反心，這與時下所倡導的人性化培養(yǎng)格格不入，未來恐也難以為繼。其實還有多元選擇西班牙哲學家費爾南多•薩瓦特爾教授一語中的：說到公共事務(wù)，說到那些影響所有人的事情，比如法律、權(quán)利、普遍義務(wù)算了吧，別把生活弄得那么復雜！今天，似乎人們已經(jīng)就這樣的觀點達成共識在私人生活中，表現(xiàn)得合乎倫理便已足夠，沒有道理再去關(guān)注什么公共糾紛，之類的事情，也就是說，無須理會政治。如何是好？在政治宣教對年輕人的影響日益式微的今天，怎樣更加貼近現(xiàn)代人的需求，
6、去尋找多元化的途徑以培育年輕人的國家意識？這確實是個緊要問題。過去《新聞聯(lián)播》前老是播一首國歌MV，看多后就麻木了，沒有什么感覺；可每當見到奧運賽場上升起一面五星紅旗，我卻會激動得掉下眼淚。北京奧運會時一名年輕X友在某論壇的留言引得一片支持。這算得上是某種啟迪。不可否認，當今青年的自尊心遠遠強于過去，這種不服輸、不甘落后的心理不但作用于社會中的成員個體，更凝聚成集體意識而要求國家變得更加強大。無論是體育賽場上的突破，或是科技領(lǐng)域的創(chuàng)新，國家取得的每一項成就都讓人覺得好似自己也注入了動力。你可能會感興趣：馬克思主義語境下的公民社會及其現(xiàn)實意義人的全面發(fā)展是人自身的不懈追求
7、——論馬克思主義人的全面發(fā)展理論的時代意義免費(.mFFanwEN.)：政治論文收集或原創(chuàng)另一方面，少年強則國強，少年進步則國進步，以往的教育總是教誨青年人對國家興亡應負的擔當。而如今，年輕人反而期待著國進步去引領(lǐng)著個人進步。所以，嫦娥奔月、神舟飛天、蛟龍潛海、航母巡航殼劍，每一次都能夠為他們所聚焦。而中國赴索馬里打擊海盜、在利比亞護僑等武裝行動，更是在備受關(guān)注的同時博得一片喝彩。倘若這可以被稱作硬實力的話，那么，通過在文化歷史中尋找共有的情感基因便可算是軟辦法，而這也不失為一種良策。20余年前，一部《話說長江》叩開了國人對自己生長土地的
