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1、巧講語言點二題,巧講語言點二題范文巧講語言點二題英語作文網(wǎng)為您收集在中學(xué)英語教學(xué)中,把語言點(主要指某些重點詞匯和短語的用法)講清、說透、并使學(xué)生能靈活準(zhǔn)確地使用,這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。十幾年的教學(xué)實踐使我悟出了一個道理:要想真正地把語言點講清、說透,不僅要使笨勁,還要注意使巧勁。本文擬談?wù)勛约旱捏w會。一、對比法。隨著知識的積累,學(xué)生們會見到許多形式相似,意義相近的短語,也不可避免地會產(chǎn)生一些模糊認(rèn)識。這時,教師應(yīng)及時地把這些知識給學(xué)生們進(jìn)行比較,使學(xué)生們能夠看出和理解其差異,以便更準(zhǔn)確地掌握和運(yùn)用這些知識。例
2、如,對于anumberof和thenumberof這組詞我們應(yīng)該指出以下兩點;1、它們所表達(dá)的意思不同:afeberof幾個,一些some;severalamountingto(2)thenumberof達(dá)到……的數(shù)目,總數(shù)為thetotalof試比較:Ihaveanumberofgoodfriends.我有幾個好朋友。Hedidn'tknoberofthepeopleattendingtheexhibition.他不知道光顧這個展覽的總?cè)藬?shù)是多少。2、他們在句中所起的作用不同:(1)anumberof往往
3、做定語,句子的謂語應(yīng)該與anumberof后面的名詞一致。(2)thenumberof可做主語,后面的謂語應(yīng)該與thenumber一致,而不應(yīng)該與of后面的名詞一致。因為,of+名詞在這個結(jié)構(gòu)中的作用是介詞短語作定語,修飾thenumber。試比較:Anumberofpupilsareplayinghideandseek,thenumberofistanusedtoliveinthecountrysidelivinginthenorthnoatehere.我過去住在南方??涩F(xiàn)在我住在北方,這里的氣候我還不很習(xí)慣(或適
4、應(yīng))。二、歸納法。學(xué)生是通過學(xué)習(xí)課文和做練習(xí)來掌握語言點的。這種學(xué)習(xí)的零散性很有可能造成學(xué)生在運(yùn)用知識時的片面性。所以,我們很有必要在適當(dāng)?shù)臅r候把一些零散的知識穿串,使其系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。這樣才能幫助學(xué)生更好地掌握和自如地運(yùn)用學(xué)過的知識。例如,在歸納總結(jié)make這個詞時,除了說明這個詞的主要用法和特點以外,還要注意歸納那些已經(jīng)學(xué)過的習(xí)慣短語。如:A:makeamistake犯錯誤,makealiving謀生,makeaspeech講演,makeanoise吵鬧,makeadecision作出決定,makeacall打,
5、makeanexcuse找借口,makeaface扮扮鬼臉,makeasentence造句,makeapromise許諾,makeafire生火,B:makefunof取笑,makepeace講和,makefriendsakeprogress取得進(jìn)步,make……outof從…制取,of(物理變化)bemade由……制成,bemadeupof由……組成。from(化學(xué)變化)我們還可以寫出類似的句子幫助學(xué)生們記憶和復(fù)習(xí):(1)Hemadeanexcuseforhishavingmadeamistake.他為所犯的錯誤辨
6、解。(2)Thenaughtyboymadeapromisethatheakeanoise.那個淘氣的孩子保證說他以后再也不吵鬧了。(3)Theteacheraskedustomakeasentenceakeasentence.教師讓我們用造句這個詞組造個句子。(4)Theymadepeacebymakingfriendswitheachother.他們以交朋友的方式和解了。巧講語言點二題英語作文網(wǎng)為您收集