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《中班數學活動《禮物送給好媽媽》說課稿及課后反思》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。中班數學活動《禮物送給好媽媽》說課稿及課后反思說教材分析：新《綱要》明確闡述了幼兒園數學教育的目標是“能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣”，其內容和要求是“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”。由此可見，幼兒園的數學活動都來源于幼兒生活，又用之于幼兒生活。中班數學活動《禮物送給好媽媽》是在“三、八”節(jié)之際，在有
2、著濃濃母子親情主題“我有多愛你”中的一個活動，主要借助送媽媽的禮物及禮物上的數量來感知數字的實際意義，并在看看、數數、畫畫中進一步理解數字與數量的關系。整個活動中采用情景化的教學手段，讓幼兒通過給媽媽選禮物，數禮物，給禮物包裝等環(huán)節(jié)來學習數數，理解數量關系，最后還把層層包起來的禮物回家親手送給媽媽。從活動的題目上看，它就帶有一定的社會性，以“送媽媽禮物”這條情感線上調動著孩子們的學習的積極性。雖然我執(zhí)教這個活動時，“三、八”節(jié)已經過了，但我希望在孩子們心里一直記得應該讓媽媽每天都像過節(jié)一樣快樂，心里一直記得媽媽。預設教案時，我是把“禮物”上的數量是直觀的有顯性的，而情
3、感這條線是隱性的，用于每個環(huán)節(jié)中的引導語和總結語。幼兒正確經驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。 說目標和重難點： 根據中班幼兒年齡的特點和已有的知識，我把活動的目標定為： 1、感知數字7的實際意義，理解數字與數量之間的關系?！ ?、用勾畫的方式表現禮物的外形，直觀的感知數量關系。 3、感受送媽媽禮物的快樂?！ ≈攸c：感知數字“7”的實際意義；難點是：
4、在理解數量關系的基礎上正確的勾畫圈數?！ ≌f準備： 幼兒已有知識的準備：幼兒已有了送媽媽禮物的經驗，6以內各數的基本數量關系等?！ ”净顒拥臏蕚洌骸 《Y物卡片與幼兒人數相同，內容：包、糖果、盆景、水果籃、鮮花、氣球、項鏈共七種；統(tǒng)計表一張，各種顏色畫筆等?！ ≌f活動過程： 環(huán)節(jié)一：簡單的談話導入后，讓孩子們自選媽媽的禮物，并統(tǒng)計禮物總數及發(fā)現禮物上的秘密。目的，感知數字“7”的實際意義，初步理解數字與數量關系。幼兒正確經驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨
5、在引導幼兒在活動中去發(fā)現、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。 環(huán)節(jié)二：統(tǒng)計相同禮物的數量。目的：進一步鞏固數量關系?！ …h(huán)節(jié)三：包禮物。目的：直觀的感知數量關系，巧妙的用包禮物的方式表達。 《綱要》指出：幼兒園的數學活動數學教育應從幼兒已有的知識經驗出發(fā)，讓孩子親身經歷參與特定的數學活動獲得一些體驗，并通過自主探索、合作交流，將實際問題抽象成數學模式，并對此進行理解和應用。所以在以后執(zhí)教活動前，一定要把先把教材分析透，充分的作好課前準備后再執(zhí)教。相信有行動就會有收獲，繼續(xù)努力！幼兒正確經驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要
6、借助于仿真的情景，因此，根據剛入園小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手
