小學(xué)生xx年感恩節(jié)活動策劃方案

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1、“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束小學(xué)生XX年感恩節(jié)活動策劃方案一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此　　二、活動目的　　1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”?！　?.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧?！　?.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩?！　∪?、活動時間：11月24日　　四、活

2、動過程　　第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛特邀省委黨校教授進(jìn)行授課，以“用社會主義核心價值觀凝心聚力”為主題，系統(tǒng)闡釋了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵、重要意義和實踐路徑“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍?！　〉诙A段：活動推進(jìn)階段　　(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。　　(二)三個感謝系列活動?！　?.感謝父母養(yǎng)育

3、我　　(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等?！　?2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。特邀省委黨校教授進(jìn)行授課，以“用社會主義核心價值觀凝心聚力”為主題，系統(tǒng)闡釋了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵、重要意義和實踐路徑“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列

4、培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束　　2.感謝老師教育我　　(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”?！　?2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上?！　?.感謝社會關(guān)愛我　　開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來

5、之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！　〉谌A段：活動總結(jié)階段特邀省委黨校教授進(jìn)行授課，以“用社會主義核心價值觀凝心聚力”為主題，系統(tǒng)闡釋了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵、重要意義和實踐路徑“法律服務(wù)進(jìn)基層”活動總結(jié)12月8日，隨著第三期法律知識培訓(xùn)在少林服務(wù)區(qū)舉辦，少新管理處XX年“法律服務(wù)進(jìn)基層”系列培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束　　組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。　　1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗

6、人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)?！　?.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。特邀省委黨校教授進(jìn)行授課，以“用社會主義核心價值觀凝心聚力”為主題，系統(tǒng)闡釋了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵、重要意義和實踐路徑