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《大班健康活動(dòng)教案：勇過鱷魚湖》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。大班健康活動(dòng)教案：勇過鱷魚湖活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！ ?、能夠機(jī)智勇敢的跨過“鱷魚湖”，不被吃掉?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：大地墊、小積木、大積木、按摩球、大沙包、跳繩若干根、音樂。 活動(dòng)過程： 1、打招呼：孩子們，往周圍看看，我們中心幼兒園今天來(lái)了許多貴客，全街道最優(yōu)秀的老師都來(lái)和我們做游戲。我知道六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們跟大三班的小朋友做過一種特殊的打招呼的方式，現(xiàn)在就讓我們用這種時(shí)尚
2、方式跟所有老師打一聲招呼吧！ 2、每人找個(gè)碰不到別人的地方，我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)！ 頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、腹背壓腿、我們做一個(gè)高抬腿 好，到老師這邊來(lái)，我們調(diào)整一下呼吸 3、這是什么？地墊可以怎么玩？每人拿一塊，我們?cè)囈幌略趺赐?？ →跳、拋 現(xiàn)在，2個(gè)人合起來(lái)玩一玩，看看我們能玩出什么花樣？ →刻意讓孩子搭成／＼形，試試能跳過去嗎？幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋
3、求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！ ?、集合小結(jié)：好，孩子們集合。剛才小朋友玩出了許多花樣。一個(gè)人玩的時(shí)候有的是夾在腿上跳著玩，有的是把地墊放在地上跳著玩，有的是頂頭上玩。兩個(gè)人玩的時(shí)候花樣就更多了，我發(fā)現(xiàn)： →我發(fā)現(xiàn)有的小朋友… →我還發(fā)現(xiàn)有的小朋友是把地墊搭成／＼形，誰(shuí)是這樣玩的？ 剛才這個(gè)動(dòng)作就是“助跑跨跳“，我們做助跑跨跳的時(shí)候，助跑一定快，一下子高高跨起?！ ?、跨小山：看，我們前面草地上有兩座小山，我們變成小山前面的兩支隊(duì)伍，然后用助跑跨跳的方式跨過去，然后沿著兩邊草地迅速爬著返回來(lái)。準(zhǔn)備好了嗎？
4、開始跨越！ 6、跨高山： →你們知道劉翔叔叔嗎？你們剛才變成一個(gè)個(gè)小劉翔，真棒！看！現(xiàn)在我們前面又變成兩座大山，一座稍高，一座稍矮，你可以自己選擇。不過在跨越的時(shí)候，你的腿可要高高抬起，來(lái)試一試你的腿能抬到多高？ →現(xiàn)在你的腿變的非常有勁了，那就來(lái)試你的腿能不能跨過去！ 7、勇過鱷魚湖?！ 『⒆觽儯粗?！剛才你們太棒了，這么高的山都能跨過去！回頭看，現(xiàn)在前面又一條鱷魚湖，有一條兇猛的鱷魚正在睡覺，我們?cè)趺催^去？有沒有信心？ →孩子們排成一隊(duì)，跳過。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的
5、年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！ ?，現(xiàn)在鱷魚翻身了，身體高了一點(diǎn)，我們?cè)趺崔k? 那就勇敢的跨過去吧！ →兩次都闖過鱷魚湖了，真棒！我們來(lái)?yè)粢幌抡?。 有一天，下了一?chǎng)大雨，鱷魚湖沖來(lái)了許多石頭，因?yàn)橄掠?，鱷魚找不到東西吃了，餓的肚子咕咕叫。看！他在那邊不停的來(lái)回溜達(dá)著，我們?cè)趺纯邕^去？ 那現(xiàn)在，孩子們就勇敢的跨過去然后在對(duì)岸等著老師！ →現(xiàn)在，終于輪到老師了！然后過去，和孩子撞屁股，表示勝利！ 8、
6、放松運(yùn)動(dòng)： 三次勇闖鱷魚湖，你們太棒了！我們現(xiàn)在坐在墊子上休息一會(huì)吧！然后用按摩球來(lái)回給孩子按摩！幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手
