毛線編織校本課程綱要 課程名稱

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1、毛線編織校本課程綱要課程名稱：《巧手學編織》課程類型：選修設(shè)計教師：王新燕、劉劍?適用年級：五至六年級課時：每周一節(jié)課歷時間；一學期一、課程簡介：1.毛線編織不僅是中國而且也是世界盛行的手工藝品，深受廣大人民群眾的歡迎喜愛和重視。毛線服裝既具有美觀、輕柔、保暖、耐穿、彈力強等優(yōu)點，更是一種具有裝飾美的衣著；毛線編織物柔軟、光潔、潤滑，既可以是裝點家居美化生活的理想裝飾，還可以是車上和人們隨身攜帶的精美小飾品。2.毛線編織是一門綜合藝術(shù)。它在增強學生的審美情趣的同時提高了學生的動手能力;豐富學生課余生活

2、的同時陶冶了他們的情操；讓他們心靈手巧的同時激發(fā)了他們的自信心和成就感。學生平時難得有機會自己動手編織自己喜愛的東西，開設(shè)這一課程，通過一系列手工編織活動，培養(yǎng)他們的耐心、細心的學習品質(zhì)，提高學生的?觀察力、創(chuàng)造力，從而使他們更加熱愛生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用自己的雙手編織美好的未來。二、課程目標：1.通過豐富多采的毛線編織，使學生能初步分辨各種毛線、各種?編針，學會和掌握手工編織的基本針法，會編織簡單的飾品。陳曉燕朱新華2.通過毛線編織，培養(yǎng)學生仔細觀察的能力和動手操作的實踐能力，從而提高學生

3、熱愛勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)3.通過毛線編織，使學生感受美，激發(fā)學生對美好生活的熱愛。4，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞的精神，讓學生享受勞動的快樂感，同時家長需在物質(zhì)上給予學生適當?shù)膸椭Ｈ?、實施措施：?）、注重安全知識的教育毛線編織需要用針，而毛衣針是一種尖銳的東西，容易刺傷別人，特別是眼睛。而小學生初學編織，手法笨拙，容易無意傷害別人。要教育孩子們小心用針，同時防范受到別人的傷害。（2）、營造愉快學習的氛圍在少兒毛線編織教學中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點，理解孩子的思想，采用人性化的教學

4、，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍，此時此刻，教師的一言一行、每一個表情、甚至每一個眼神，都會對孩子產(chǎn)生極其重要的影響。此時，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來快樂的朋友。（3）、明確熟能生巧的道理學習是一個循序漸進的過程，可謂熟能生巧，而學習編織更是如此。對于小學生來說，初學握針，有一定的難度。學生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對每個學生的特點因材施教，循序漸進，不要揠苗助長。這

5、樣學生在學習的過程中既掌握了知識，又沒有感覺到學習的困難，在輕松愉快的體驗中信心倍增。四、課程內(nèi)容：1、認識毛線編織，作品欣賞。2、認識各種編針和各種毛線3、學習編織的基本針法（1）起針（2）基本針法（3）收針（4）花樣的編織4、練習并編織簡單的圍巾。5、完成一至兩幅作品6毛線編織興趣小組活動進度安排五、課程實施1、方法：視頻欣賞，教師示范、輔導，學生練習。2、組織形式：分小組學習，教師指導，同組互助。3、課時安排：每周一課時。4、場地：多媒體教室5、設(shè)備：教師需要不同型號的棒針和毛線。6、班級規(guī)模：

6、50人5、設(shè)備：教師需要不同型號的棒針和毛線。6、班級規(guī)模：50人毛線編織校本課程綱要；課程名稱：《巧手學編織》課程類型：選修；設(shè)計教師：王新燕、劉劍陳曉燕朱新華適用年級：五至；1.毛線編織不僅是中國而且也是世界盛行的手工藝品；2.毛線編織是一門綜合藝術(shù)；1.通過豐富多采的毛線編織，使學生能初步分辨各種；2.通過毛線編織，培養(yǎng)學生仔細觀察的能力和動手操；3.通過毛線編織，使學生感受美，激發(fā)學生對美好生；三、實施措施：；（1毛線編織校本課程綱要課程名稱：《巧手學編織》課程類型：選修設(shè)計教師：王新燕、劉劍

7、陳曉燕朱新華適用年級：五至六年級課時：每周一節(jié)課歷時間；一學期一、課程簡介：1.毛線編織不僅是中國而且也是世界盛行的手工藝品，深受廣大人民群眾的歡迎喜愛和重視。毛線服裝既具有美觀、輕柔、保暖、耐穿、彈力強等優(yōu)點，更是一種具有裝飾美的衣著；毛線編織物柔軟、光潔、潤滑，既可以是裝點家居美化生活的理想裝飾，還可以是車上和人們隨身攜帶的精美小飾品。2.毛線編織是一門綜合藝術(shù)。它在增強學生的審美情趣的同時提高了學生的動手能力;豐富學生課余生活的同時陶冶了他們的情操；讓他們心靈手巧的同時激發(fā)了他們的自信心和成就感

8、。學生平時難得有機會自己動手編織自己喜愛的東西，開設(shè)這一課程，通過一系列手工編織活動，培養(yǎng)他們的耐心、細心的學習品質(zhì)，提高學生的觀察力、創(chuàng)造力，從而使他們更加熱愛生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用自己的雙手編織美好的未來。二、課程目標：1.通過豐富多采的毛線編織，使學生能初步分辨各種毛線、各種編針，學會和掌握手工編織的基本針法，會編織簡單的飾品。2.通過毛線編織，培養(yǎng)學生仔細觀察的能力和動手操作的實踐能力，從而提高學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)3.通過毛