“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會

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1、“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會“快樂學(xué)習(xí),幸福生活”主題班會——聽障五年級活動目的:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受生活中的快樂,學(xué)會做一個開朗的人,保持良好的心境,形成樂觀向上的性格,樹立正確的人生觀、價值觀,并學(xué)會把快樂情緒傳遞給身邊的人。活動準備:教師制作課件活動時間:2013年10月14日班會課活動過程:一、情境導(dǎo)入(一)快樂學(xué)習(xí)1、同學(xué)們,今天這節(jié)課,老師給大家展示圖片,你們看后有什么體會?2、學(xué)生談體會。3、如果同學(xué)們帶著快樂的心情來學(xué)習(xí)會怎樣:(1)把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣,你的人生會更豐富多彩。(2)學(xué)習(xí)成為樂趣,就會成為學(xué)習(xí)的動力,就能激勵自己前進。(3)把學(xué)習(xí)看成是一種

2、追求,一種愿望,一種興趣,一種義務(wù),一種責(zé)任,你就會咬著牙挺過去,在挺的過程中鍛煉了自己的意志和思維能力。4、故事《油燈的光芒》一名學(xué)生因為怕麻煩老師,所以總是不敢問問題。老師發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象,就問他原因。學(xué)生說:“我已經(jīng)打擾你多次了,就不想再打擾你了。”老師對他說:“你去拿盞油燈來?!睂W(xué)生照做了。老師又說:“拿多幾盞來,用第一盞油燈點亮他們。”學(xué)生也照做了。這時老師問:“第一盞#from本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#油燈有損失嗎?”學(xué)生回答到:“沒有??!”老師又說:“和你分享我的知識,我不但不會有損失,反而會有快樂和滿足。所以,有問題時,可以隨時來問我?!?、學(xué)生體

3、會故事的意義(二)幸福生活1、我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度面對生活:(1)生活是一面鏡子,你對他微笑,她就對你微笑,你對他生氣,她就對你生氣。(2)只要我們真誠的對待生活,幸福就會天天這陪伴在我們。(3)一個人的生活過得怎么樣,取決于他對生活的態(tài)度。2、故事《生活的真理》有一個人厭倦了生活,他走到一座大山上,發(fā)泄著重重不滿:“我——恨——你——!”大山中有個聲音回答他:“我——恨——你——!”那人聽了,更傷心了,因為生活也恨他。這時一個老人走了過來,說:“孩子,你不如換個方式,說‘我愛你’試試看?”那人聽了,對著大山說:“我——愛——你——!”山中又有一個聲音回答他:“我——愛

4、——你——!”那人聽了心情好極了。3、學(xué)生談體會4、教師小結(jié)(三)總結(jié)生活中的快樂無處不在,同學(xué)們要擦亮自己的眼睛善于發(fā)現(xiàn),要在心中樹立正確的人生觀、幸福觀,并且為了心中的理想努力學(xué)習(xí),才能最終達到自己的目標!

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